染雾星期天家里来客人了写作文 篇一
星期天，阳光明媚。家里来了一些客人，我感到非常开心。早上，我和妈妈一起打扫了房间，整理了客厅，准备迎接客人的到来。客人到达的时候，我热情地迎接他们，并帮他们拿行李。我们一起坐在客厅里，开始聊天。
客人们很友好，他们问我许多关于学校和学习的问题。我很自豪地向他们介绍了我的学习进展和喜欢的科目。他们给了我一些鼓励和建议，让我更加努力学习。
午餐时间到了，妈妈准备了丰盛的饭菜。客人们品尝了妈妈的厨艺，赞不绝口。我也学着妈妈的样子，为客人们倒茶倒水，照顾周到。大家一边吃一边聊，气氛非常热闹。
午餐后，我和客人们一起去公园散步。公园里人山人海，热闹非凡。我们边走边聊，享受着阳光和新鲜空气。我还带客人们参观了一些公园的景点，如花坛、喷泉和儿童游乐区。大家都玩得很开心，笑声不断。
回到家里，客人们夸赞了我为他们的服务，说我是个懂事又热情的孩子。我感到非常高兴，这也激励我更加努力做好每一件事情。客人们告别离开的时候，我和妈妈一起送他们到门口，并说了一声再见。
这次来客人让我学到了很多东西，也收获了许多快乐。我明白了待人要热情友好，乐于助人；同时也更加明确了自己的目标，要努力学习，成为一个有用的人。
星期天家里来客人了写作文 篇二
星期天，我家里来了一些特殊的客人。他们是一群聋哑人，我感到非常兴奋和紧张。虽然我从未与聋哑人交流过，但我知道他们也是普通人，只是无法听到和说话而已。
为了更好地与他们沟通，我提前学习了一些手语。当他们到达时，我立刻用手语向他们问好和表示欢迎。他们看到我学习手语的努力，都露出了微笑。
我带他们参观了我的房间，向他们展示了我的收藏和画作。他们用手语表达了对我的赞赏和鼓励。我也用手语回答了他们的问题，虽然不是很流利，但他们都非常耐心地和我交流。
午餐时间到了，我用手语告诉他们可以开始吃饭。我观察到他们的动作和表情，了解到他们对食物的喜好。我尽量满足他们的需求，为他们倒水、夹菜，并用手语询问他们是否满意。他们笑着点头，我知道他们很满意。
午餐后，我带他们去了附近的公园。虽然他们无法听到鸟儿的歌唱和风的呼啸，但他们可以通过触摸来感受大自然的美好。我把花朵和树叶递给他们，让他们感受到花瓣的柔软和树叶的质感。他们用手语表达了对自然的喜爱，我也用手语向他们解释了一些植物的知识。
回到家里，他们用手语表示了对我的感激之情。我也用手语回答了他们的赞美。虽然我们无法用声音交流，但我们用心和手语表达了许多情感和意义。
这次与聋哑人的交流让我感受到了沟通的多样性和重要性。虽然他们无法听到声音，但他们用手语和眼神传递了许多温暖和真诚。我决定继续学习手语，以便更好地理解和帮助聋哑人，让他们也能享受到更多的美好。
星期天家里来客人了写作文 篇三
弟弟长得胖嘟嘟的，头圆滚滚的像个汤圆。手指短短的、肉肉的，他的动作因身形壮实而不太敏捷。跑起来连蹦带跳、屁颠屁颠的，憨态可掬，让人忍俊不禁。
弟弟狼吞虎咽地吃完饭，闲着无聊，于是和我开始了战斗。我首先抢到一把木枪，猛地朝弟弟发射。他不甘示弱，抬起我的水弹枪AK47疯狂地向我射击。由于弟弟的枪火力太猛，我用了走为上计之策。突然，一个主意从脑袋里冒出来，我三步并两步跑进卧室掀起毛毯披在身上，又重回杀场。“砰砰”“叭叭”子弹如鸡蛋碰石头——自不量力，根本打不疼我。弟弟一看不对头，转身拿起一把木剑要和我拼死拼活。不好！我翻身捡起木棒，趁其不备绕到他的身后。“吃俺老孙一棒！”弟弟一惊，立刻转过身来。“砰！”木棒壮烈牺牲了。说时迟那时快，我拿起水弹枪，对着弟弟疯狂扫射，弟弟就像触电一般浑身不停地抖动，瘫倒在地。哈哈，这局我以胜利而告终，谁叫“巍然出手，胜利在手！”呀？
战斗刚一结束，我和弟弟又不约而同地看到墙上的靶子，理所当然要开始射箭啦。我自告奋勇先拉弓，只听“嗖”的一声，令人捧腹大笑的一幕出现了。箭上的吸盘牢牢地吸住了九环，可是杆子却掉了下来。接下来，轮到弟弟出马了。他拉开弓，可是力气太小，箭飞到一半就掉了下来。他不甘心，于是走到箭靶子面前，用力一发，射中了十环。原来这也行？我俩对视了一眼，大笑起来。
时光如流水，逝者如斯夫。弟弟要走了，我们恋恋不舍，他临走前对我说：“记得来深圳玩哦！”其实，我现在就盼望成为弟弟家的小客人呢。
星期天家里来客人了写作文 篇四
春节又到了，家家户户都忙着准备春节的礼物呢。
大年初五的早上，我们正在整理东西，忽然听到了一阵门铃声。我走到门前，通过猫眼看见了是我两个姑姑来我家做客了。我连忙打开门请她们进来坐。
我端上又甜又脆的香梨，闻着臭吃着香的榴莲，像牛奶般的山竹，还有瓜子，核桃，碧根果等坚果，把茶几摆得满满的。姑姑们夸我很客气，是有礼貌的好孩子。妈妈还准备了丰富的午餐招待她们，我们边吃边聊，聊了一半，小姑姑说；“我和大姑姑给你红包，还有一些小礼物，祝你学习天天向上。”我激动地接过红包和礼物，忙不迭地说：“谢谢姑姑们，谢谢姑姑们，也祝你们身体健康，马年大吉”。
不知不觉，这顿饭已经吃了两个多小时了，我们欢乐地度过了这一天。
星期天家里来客人了写作文 篇五
暑假的一天，住在乡下的舅舅给乐乐带来了一对鸽子，一只公的，一只母的。爸爸帮乐乐用木箱给鸽子做了一间小屋。每天放学回家，乐乐都要和鸽子玩上一阵儿。没过几天，他们便成了形影不离的好朋友。
经过一段时间的观察，乐乐决定写一写鸽子。怎样才能写好呢？于是，他带着鸽子去请教张爷爷。
“你这对鸽子真漂亮呀！”张爷爷仔细打量起来。
“爷爷，我想写写它们，又不知从哪些方面去写。请您来指点一下吧。”
“好的。”张爷爷微笑着答道，“你第一眼见到鸽子时，首先观察到的是什么？”
“是鸽子的外形呀。”
“那你先来说说它们的外形特征吧。”
“瞧，腰细的那只是公的，腰粗的则是母的。两只小家伙羽翼丰满，像雪一样洁白的羽毛又顺又亮，黑溜溜的小眼睛炯炯有神，精巧的小嘴粉嫩粉嫩的，像抹了口红一般，可爱极了。”乐乐望着鸽子，一口气说了许多。
“你观察得很细，依次介绍了鸽子的羽毛、眼睛和嘴巴。”张爷爷不住地夸赞乐乐，“你在和鸽子相处的过程中，又有哪些发现呢？”
乐乐沉思了一会儿，像受了启发：“我观察到了它们的生活习性。”
“这是一个很重要的内容，比如它们怎样活动，喜欢吃什么等。你快说说看吧。”
乐乐滔滔不绝地说起来：“鸽子刚到家的时候，还有点胆怯。于是，我抓了几把小米，又找来一个小碗，盛了一些水，放在它们面前。不过，鸽子的警惕性很高，不时地东张西望，还咕咕叫，就是不吃。我赶忙躲到门后，从门缝里观察。小家伙们见我不在，忙低头吃小米，还不时抬头查看四周。渐渐地，我们混熟了，只要肚子饿了，它们就围着我‘咕咕’叫，有时还调皮地飞到我的肩上，用翅膀轻轻拍打我；吃饱了，它们就飞到屋顶上晒太阳，悠闲地互相给对方梳理羽毛。它们真是一对恩爱的夫妻呢。”
张爷爷边听边不住地点头：“你按照外形习性对鸽子的喜爱之情写下来，就是一篇介绍动物的好文章了。”
乐乐感谢张爷爷的指点，更感谢这对鸽子给他提供了习作素材，为他的生活带来了许多乐趣。
星期天家里来客人了写作文 篇六
今年大年夜的前一天（农历腊月二十九），是我难忘的日子。这天，我家来了个外国客人。詹姆斯教授原来在加拿大—所大学教书，现在到中国来旅游。我的爸爸在外国读书时是他的学生，爸爸回到国后，一直和他保持联系，今年春节，詹姆斯布鲁斯教授到中国旅游，爸爸邀请他到我家来作客。
吃午饭了，爸爸向客人敬了家乡的茵陈酒。詹姆斯教授品尝着美酒，津津有味地吃着鲜美的菜肴。他特别喜欢吃妈妈做的松花蛋，还夹了一块放在小碟子里，说：“我的夫人也最容欢吃松花蛋了，这一块是给她吃的。”詹姆斯对奶奶自制的咸肉十分赞赏，问这是怎样制成的。奶奶说是放了花椒、八角、桂皮等香料和盐制成的。他好奇地闻了闻香料。桌子上放着糖醋爆鱼、拔丝桔子、五香花生米……菜这么丰盛，他不由得竖起拇指称赞：“中国菜好，在世界上享有盛誉！这样可口的菜在加国是吃不到的。”他还高兴地介绍加国人吃菜的情况，那里每天吃菜是以一个品种为主。筵席上，詹姆斯教授吃着花生米，向我提了一个问题：“花生是不是从印度引进的？”我回答他：“不是的。花生的老家在中国。根据我国广西己发现的10万年前的花生的化石，完全可以证实这一点！”他称赞我懂得的知识多。
饭后，詹姆斯教授拿出巧克力，给我和妹妹一人一袋。我拿出珍藏的日记本请他签名留念，他欣然提笔在扉页上用中英文字端正地写上了自己的名字。
下午2时40分，教授要走了，他紧紧地拉着我和妹妹的手道别。爸爸说：“再见！欢迎您再来我家作客！”教授风趣地说：“我们会见面的！加国见！”妹妹也用平时跟爸爸学会的英语说：“Good—bye！Bye—bye！”爸爸最后代表全家祝愿他身体健康，新春愉快！他也用学会的中国话大声∶“谢谢！谢谢！祝你们全家幸福！”走出老远了，他还不时地回头向我们全家招手。
詹姆斯教授他穿着中国式的蓝色棉大衣和蓝中山装，个子比我爸爸高出半头。高高的鼻梁，淡蓝的眼睛，一头黄发，笑容满面，和蔼可亲，我爸爸去用英语说：“您好！我们全家热烈欢迎您！”并将全家人一一介绍给他认识。詹姆斯教授热情地和我们一一握手，用中国话一再说：“谢谢，谢谢！”还学着中国话叫我和妹妹的名字，又问我和妹妹念几年级了。妹妹用稚气的.童音一字一句地说：“我——上——幼——儿——园。”爷爷请他坐下，当教授听说爷爷是个中医时，便连声赞扬中国医术的高明。爸爸递上了烟，斯教授高兴地说：“大前门！”妈妈泡了中国名茶——龙井茶，我捧出巧克力酒糖，“哦！酒精！我拿这一块。”他挑了一块，饶有兴趣地吃起来。妹妹高兴得又跳又唱！看着妹妹天真烂漫，活泼可爱的神态，教授禁不住哈哈大笑，给妹妹拍了一张又一张照片。
詹姆斯教授在我家作客，虽然只有短短的三个小时，却在我心中留下了极为美好的印象，因为我们为中加人民的友谊尽了一份心。
