染雾有趣课堂300字作文 篇一：探索奇妙的数学世界
在我读小学三年级的时候，我参加了一堂非常有趣的数学课。这堂课的老师并不是我们平时的数学老师，而是一位年轻的数学爱好者。
上课的时候，他带来了一堆有趣的数学玩具和游戏。他向我们展示了一个神奇的数学魔方，让我们去研究如何将它还原。这个魔方看起来非常复杂，但是通过一些简单的数学公式，我们很快就学会了还原的方法。当我们亲手还原成功的时候，那种成就感简直让人难以言喻。
接着，老师又给我们讲述了一个关于数学的趣事。他说，有一个数学家在研究如何在一个正方形的纸上画出最大的圆。他试了很多方法，但是总是不成功。最后，他灵机一动，将纸对角线折叠，然后再画出一个圆，结果发现这个圆的直径正好是正方形的边长。这个故事让我们大开眼界，也让我们明白了数学的魅力和创造力。
在这堂课的最后，老师给我们出了一个有趣的数学题目，让我们自己动手解决。这个题目看起来很简单，但是需要我们运用一些数学知识和思维来解决。大家都争先恐后地去解答，最后，我们一起讨论了答案，这让我们更加深入地理解了这个题目。
通过这堂有趣的数学课，我不仅学会了一些有趣的数学知识，还培养了自己的创造力和思维能力。我发现数学并不是仅仅是无聊的计算和公式，而是一个充满了奇妙和创造力的世界。我希望将来能够继续探索这个有趣的数学世界。
有趣课堂300字作文 篇二：音乐舞蹈，让课堂更有趣
在我的学校里，有一位非常有才华的音乐老师，他总是能够给我们带来非常有趣的音乐课堂。
在这堂课上，老师会带来各种乐器，让我们亲自动手尝试演奏。他会教我们一些简单的音乐知识和技巧，然后让我们分组合作，一起演奏一首简单的曲子。每个人都能够找到自己擅长的乐器或者节奏，这样每个人都能够参与进来，让整个课堂变得非常热闹和有趣。
除了演奏乐器，老师还会教我们一些简单的舞蹈动作。他会给我们播放一首欢快的音乐，然后教我们跟着节奏一起跳舞。有时候，他还会邀请一些专业的舞蹈老师来给我们上课，教我们一些更复杂的舞蹈动作。这样的课堂不仅让我们学到了舞蹈的技巧，还培养了我们的协作能力和团队精神。
在这堂课的最后，老师会组织一次小型音乐会，让我们将之前学到的乐器演奏和舞蹈动作展示给全校师生。这不仅是对我们学习成果的一次检验，也是一次展示自己才艺的机会。大家都非常期待这个音乐会，每个人都充满了激情和自信地展示自己的才艺。
通过这样有趣的音乐课堂，我不仅学会了一些音乐和舞蹈的技巧，还培养了自己的自信心和表达能力。我发现音乐和舞蹈不仅可以让课堂更有趣，还可以成为我展示自己才艺的一个平台。我希望将来能够继续在音乐和舞蹈中找到乐趣，并且能够用自己的才华给别人带来快乐。
有趣课堂300字作文 篇三
阴沉沉的早晨，小雨绵绵，大风呼呼的刮着，像刀子一样吹到脸上好疼。我背着书包，走进周末温暖的教室里，不一会儿，老师快步走进了闹成一锅粥的教室里，教室里立即安静了下来。
只见老师神秘地从包里拿出几张白纸，发给了每一个同学，让同学们画圆形和方形。我想：对我来说，画这个就跟写“1”一样易如反掌。
接着，老师让我们再拿出一支笔来，左右开弓同时画，要求左手画园，右手画方。老师的话音刚落，教室里就炸开了锅：不会吧？这个不可能的啊！我办不到！太难了啊！……我这才反应过来，我们上当啦！可是没有办法啊，硬着头皮也得画啊！
不一会儿，教室里发出一阵阵的笑声，原来啊，同学们画的圆不是圆，方不是方。我也画了满满一张纸，都不满意，我急得像热锅上的蚂蚁，于是朝同桌石越的桌上一看，不禁笑出了声音，哈哈！他画得圆像方，方像圆，简直就是四不像嘛！再看看我自己画的扁扁的圆和歪七扭八的方，笑得我上气不接下气。
有趣的课程很快结束了，可是那个笑声似乎还在教室里回荡，大家都说这真是一堂有趣的课啊！
有趣课堂300字作文 篇四
在我吃着香喷喷的晚饭时，已经开始上课了，我拿出笔和本子坐在书房里，开始了一堂新的课程。
我们在米思鱼老师的课堂里边上边玩，很开心。我最喜欢的环节就是抢红包和猜物游戏了。先说抢红包吧！老师为了奖励我们就对我们说：“今天有两个红包奖励哦！”我一听到“红包”一词就欣喜若狂，抬起双手，紧紧注视着手机，生怕错过了。第一次开抢了，我敏捷的输入了口诀，可是只抢了7分钱，老师说抢了2角钱以上才是幸运的，我沮丧极了，“没关系，还有下一轮，振作起来”我对自己安慰到。第二次开始前我搓了搓手，老师说，这次只发30个，会有人抢不到哦。我在第二次只抢了4分钱，虽然很少，但有的人抢不到，这令我很开心。
我们还猜了两样物品，当老师把其中一样的背面给我们看时，我大叫道：“是枕头。”可是从侧面看又有点像棉被，我开始有点怀疑了，可是从正面看又觉得像布娃娃，该选择什么呢？最后老师报了答案，原来是手机壳呀！我沮丧极了，因为没猜对。第二个猜物游戏开始了，当我看到底部时我觉得是台灯，当我看到侧面时已经能够确定是算盘了，最后老师公布了答案。我猜对了，太棒了！
我喜欢这堂有趣的课。
有趣课堂300字作文 篇五
上体育课了，老师带我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
开始了，“母鸡”目不转睛地盯着老鹰，张开双臂，用尽全力挡住老鹰，保护“小鸡”。“小鸡”一个拉着一个跟在“母鸡”身后左躲右闪，飞快地移动脚步，生怕被“老鹰”捉住。“老鹰”咧开嘴，伸出锋利的“爪子”，身子向前倾，仿佛要扑过来。“小鸡“跟”母鸡“敏捷地躲过了“老鹰”的几次进攻，十几分钟过去了，“老鹰”一只“小鸡”都没有捉到。突然，“老鹰”趁“母鸡”放松警惕的时候，扑过去捉住了一只“小鸡”……
游戏在我们的笑声中很快结束了。我觉得这个游戏真有趣！
老师点评：习作能有条理地写出游戏中的过程，而且抓住了人物在游戏中的神态、动作，很不错！
有趣课堂300字作文 篇六
上课了，老师拿着气球和细如牛毛的钢丝走进教室，告诉我们今天要玩一个游戏。
接着老师发给大家气球和钢丝，让我们吹胀气球，把钢丝从气球的中间穿过，而且不能让气球爆炸。我心想，怎么可能呀，再细的钢丝只要碰到气球都会爆炸，更别说穿过了，这时老师对我们说：“穿上后气球都会漏气，但是不能在没穿好之前让气漏光或爆炸”。
我拿起气球，吸了一口气，用力一吹，气球便鼓了起束，我拉长了气球的口，在手指上挽了一圈，结了一个疙瘩，再用力把疙瘩收紧。
接下来，我把气球放到桌子上，右手拿起钢丝，我明显感觉到捏着钢丝的手微微颤抖着，紧接着，我把钢丝对准气球的壁，两根手指轻轻转动着钢丝，“咚”的一声，气球被我戳破了！真棒！我接着穿，可钢丝刚碰到气球另一面时，“嘭”气球竟然爆炸了，飞出去老远。
我只好找老师又拿了一个气球，回到坐位后，我吸取了上一次的教训。用同一种办法，把钢丝穿到一半时，慢慢地一点一点向前移动，终于，气球的另一面鼓起了小山包，可是，正当我用力往前一戳，气球又“嘭_的一声炸了。
虽然经历了两次失败，但这堂课依然给我带来了快乐。
