染雾写新闻安全演练作文 篇一
新闻安全演练：提升媒体从业者应对突发事件的能力
近年来，突发事件频发，媒体从业者面临着更多的挑战和责任。为了提升媒体从业者在应对突发事件时的能力，某市举行了一次新闻安全演练活动。
本次演练活动由市新闻办公室主办，邀请了本市各大媒体机构的从业者参与。演练内容主要包括应对火灾、恐怖袭击、交通事故等突发事件的处理。活动从事前准备到现场模拟，再到总结交流，全方位、全过程地提升了媒体从业者的应急能力。
在演练开始前，主办方组织了一场培训会议，邀请了公安、消防、医疗等相关部门的专家进行讲解。通过专家的讲解，媒体从业者了解了突发事件的常见类型、处理原则以及自身在应对过程中应注意的事项。这些知识的学习为他们后续的实践操作提供了基础。
演练现场设置了多个模拟场景，媒体从业者需要在限定的时间内进行报道和应对。在火灾模拟中，他们学会了如何迅速撤离现场，并进行逃生报道。在恐怖袭击模拟中，他们学会了如何确保自身安全的同时，迅速采访目击者并及时发布相关信息。在交通事故模拟中，他们学会了如何在紧急情况下与急救人员配合，为伤者提供帮助并及时向公众传递交通信息。
演练结束后，主办方组织了一次总结交流会。参与者纷纷表示，通过这次演练活动，他们对于突发事件的处理方式有了更清晰的认识，也掌握了更多实践技巧。他们表示，今后在面对突发事件时，将能够更加冷静地应对，并及时向公众传递准确信息。
此次新闻安全演练活动的成功举办，为本市媒体从业者提供了一个宝贵的学习和成长机会。通过不断提升应对突发事件的能力，媒体从业者将能够更好地履行自身的社会责任，为公众提供更准确、及时的信息服务。
写新闻安全演练作文 篇二
新闻安全演练：增强媒体从业者的安全意识
为了提升媒体从业者在工作中的安全意识，某市举行了一次新闻安全演练活动。此次演练活动的目的是通过模拟真实情境，让媒体从业者深刻体验到在危急时刻保护自身安全的重要性。
演练活动主要分为两个阶段：理论培训和实践演练。在理论培训阶段，主办方邀请了公安、消防等相关部门的专家进行讲解，传授媒体从业者应对突发事件的基本知识和安全措施。专家们通过丰富的案例分析和互动交流，让媒体从业者对于危机管理有了更深入的了解，同时也加深了他们对于自身安全的重视。
实践演练阶段是此次活动的重点。主办方根据常见的突发事件场景，设置了多个模拟现场。媒体从业者需要在模拟的火灾、地震、恐怖袭击等情境中，迅速做出反应并采取相应的安全措施。通过这些实践演练，媒体从业者深刻体验到了在突发事件中保护自己的重要性，也掌握了应对危机的基本技能。
此次演练活动得到了广大媒体从业者的积极参与和高度评价。他们纷纷表示，通过这次演练，他们对于突发事件的处理方式有了更清晰的认识，并且增强了自身的安全意识。他们表示，今后在工作中将更加重视个人安全，更加注重预防和应对突发事件的能力。
新闻安全演练活动的举办，不仅提升了媒体从业者的应急能力，也为他们的安全意识注入了新的动力。只有媒体从业者具备了足够的安全意识和应对能力，才能更好地保障自身安全，为公众提供更加及时、准确的新闻报道。相信通过这样的演练活动，媒体从业者的安全意识将得到长期的保持和提升。
写新闻安全演练作文 篇三
星期天下午四点，全体小记者在主席台前集合。“今天，我们来玩一个逃生的游戏”陈主任说道。我们惊呆了，纷纷议论会是什么样的逃生游戏，陈主任继续说：“今天，我们玩的是关于地震、海啸、核辐射的逃生演练。”我们听了可兴奋了，陈主任为我们讲解了逃生的方法，还安排了进行顺序，我们二分站排在最后。
开始了，我怀着好奇心一边观看其它分站的演练，一边总结思考。终于该我们了，警报声一响起，代表地震来了，我们纷纷从宿舍跑到操场空地。接着，我们又听到了楼房倒塌声，于是全体抱头蹲下，以免被石头和重物砸到。地震过后海啸又来了，我们纷纷跑到“小岛”上，因为高的地方很安全。接着，又传来了核辐射发出的声音，我们看见飘来了一片“树叶”，立即跳上去，老师引导着我们把“树叶”翻过来，经过九牛二虎之力，我们逃生成功！
通过这次演练我懂得了在地震、海啸、核辐射来临时的安全逃生方法。
写新闻安全演练作文 篇四
早晨，我们全校师生进行了一次逃生演练。
早自习刚结束，我们便听见一阵急促的哨子声响起，这是报警信号，表示演练正式开始。同学们以最快的速度排好了队伍，那场面还真像着了大火一样，我甚至还有些心惊胆战呢。
按学校的安排，一到四年级全部撤离到学校田径场，而我们五六年级就撤到学校大门口。我们在老师的指挥下跑得很快，简直像离弦的箭。撤到安全地带以后，各班都清点了人数，“一，二，三，四……”我们响亮地报了数，班长又将本班的人数向校长作了汇报。
接下来，校长总结了刚才同学们撤离过程中存在的问题，他说：“静倒是基本做到了，而且也比较快，这两方面做得不错，可就是不够齐。”校长又说，“我们再练一次，要比刚才做得更好，同学们有没有信心？”我们齐声回答：“有。”同学们的回答整齐有力，响彻云霄。
我们按原路返回到教室，等待着又一阵惊心动魄的哨子声。马上，尖厉的警报声又一次从我们的耳边掠过，我们又一次在老师的指挥下旋风般的直奔操场。这次校长给我们的评价是“静、齐、快”。我们都乐得合不拢嘴了。
通过这次演练，我们又懂得了一些安全知识。活动虽然结束了，但校长的教育仍回响在我的耳畔……
写新闻安全演练作文 篇五
为进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高紧急逃生能力，我校于20xx年11月6日开展了一次安全疏散消防演练。
下午2：30，刺耳的消防警报声一遍遍被拉响，学校应急疏散演练指挥部总指挥李校长下达了“教学楼发生火灾，请同学们立即撤离”的命令。
各位老师迅速地引导楼内学生快速疏散，各位班主任老师和应急疏散指引老师立即到达指定岗位，引导教师内、楼道内学生快速疏散，老师们带领学生弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定的疏散通道快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报，全校3000多名师生全部安全疏散完毕，整个逃生过程迅速而有序，用时3分15秒。
随后进行了灭火演习，首先由汪副校长示范如何正确使用灭火器，如何有效的进行灭火。
接着老师、保安和学生代表上前亲身体验灭火。
最后安全处李主任对这次活动进行小结。
这次消防演练活动的顺利完成，为师生们上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识，使抽象的安全知识变成具体的实战演练，强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，为打造“平安和谐校园”夯实基础。
写新闻安全演练作文 篇六
今天我们进行了安全演练。虽然今天天气不好，乌云密布，但是自然灾害降临时是不分时间，地点、天气的。安全意识，人人都应该记心中。就像这次日本仙台发生了级的特大地震、海啸。日本是一个地震和多海啸的岛国，就是因为经常地震，所以日本估计一个月全体要演练，一个星期小练，就是因为这些，日本的房子都是木头做的；正是因为这些，日本的秩序和安全演练都比我们好。听大人说日本海啸来的时候有一辆车里面座着一个人在等绿灯，都不肯离去，要等到绿灯在走，最后那辆车虽然被海啸淹没，但是这也足以体现出日本的秩序多好！
今天我们正要上数学课！突然，嘟……嘟……的警报声响起了，我和同学们都纷纷的跑到走廊，吓死我了，快逃吧！等会儿房子砸下来，我可怎么办。我连忙的跑，拼命的跑，走到楼阶口的时候简直就是水池不通。同学们都在拼命的挤，我在阶口发现我们班的同学都在前面去了，只有几个我们班的人在我的身后。终于，我看见一条希望之路，我努力的跑我和同学们迅速地逃离到了滨河路，我望远看去，看到了班长和几位同学在那初中，我们跑过去，看见只有几位同学，就问：“其他同学呢？”班长说：“不知道！”我心想，怎么房子不倒呢？只听到旁边的人说：“幸好这只是一场演练！”原来只是演练啊！为什么我会像是真的来了地震一样，那么紧张，那么着焦，那么害怕！我故意开玩笑说：“共他同学是不是怕压在里面！”旁边人应声答曰：“是啊！”只见罗老师在那里指挥我们排好队依次回教室上课。我笑了，因为我们班只有几个人。我走到那里的时候，我又开起了玩笑说：“你看那位同学多么的勇敢啊！去救其他同学！”我也要冲进去了！来到教室只有十几个人，很快地全部人都到齐了，一起又开始进入上课的状态了！
安全是最可贵的，有了安全就有了生命的保障！希望灾难来临时，人们能够沉着、冷静、依次逃离！安全意识记心中，团结友谊每一天！
