染雾小学生描写快乐事情的作文 篇一
我最快乐的一天
今天是我最快乐的一天！早上，我醒来后发现阳光明媚，天空湛蓝，这是一个充满活力的一天。我迫不及待地起床，洗漱完毕后，享受了一顿美味的早餐。
上学的路上，我和好朋友一起走，我们一边欣赏着路边的鲜花，一边聊天笑闹。校园里充满了欢声笑语，同学们都在互相交流着快乐和喜悦。
上课时，老师给我们布置了有趣的任务，让我们分组合作完成，这让我感到非常快乐。我和同学们一起讨论问题，共同解决难题，大家互相帮助，共同进步。在这个过程中，我感受到了合作的乐趣，也学到了许多新知识。
中午，我和同学们一起在食堂享用午餐。食堂里人声鼎沸，大家争相品尝美味的菜肴，笑声不断。我和同桌分享着彼此的快乐，互相传递着正能量。
下午，我们参加了一场足球比赛。我在球场上尽情奔跑，感受到了运动的快乐。每当我进球时，同学们都会为我欢呼，这让我感到无比骄傲和快乐。
放学后，我和好朋友一起参加了美术社团的活动。我们用画笔和颜料创作出了许多美丽的画作，这让我感到非常开心。我们还互相欣赏彼此的作品，互相鼓励和赞美。
回到家里，妈妈准备了我最喜欢的晚餐。我和家人一起围坐在餐桌旁，分享着一天的快乐和收获。我们开心地聊天，互相传递着快乐的情绪。
晚上，我躺在床上回想今天的快乐时光，心里充满了感激和满足。我意识到，快乐是来自于与他人的分享和合作，是来自于对生活的热爱和积极的态度。
小学生描写快乐事情的作文 篇二
快乐的周末
周末终于到了，我迫不及待地迎接属于自己的快乐时光。
早晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，我感到一阵温暖。我慢慢睁开眼睛，伸了个懒腰，然后迫不及待地穿上漂亮的衣服，准备开始新的一天。
上午，我和爸爸一起去公园散步。公园里花香四溢，鸟语花香，我感到非常愉快。我和爸爸一起走在小路上，边走边聊天，边欣赏着公园里的美景。我还玩起了蹦床，跳得高高的，仿佛要触碰到天空。这让我感到非常快乐和充满活力。
中午，我和家人一起去了一家餐厅吃午餐。餐厅里热闹非凡，我点了一份我最喜欢的披萨，还有一杯冰淇淋作为甜点。我和家人边吃边聊，一家人的笑声不断，我感到非常幸福和快乐。
下午，我去了朋友家玩。我们一起玩游戏，一起画画，还一起做手工。我们互相分享快乐，互相帮助，度过了一个愉快的下午。
晚上，我和妈妈一起看了一部电影。电影里有很多有趣的情节，我看得津津有味。我和妈妈一起笑，一起感受电影带给我们的快乐和感动。
晚上回到家，我躺在床上，回忆起今天的快乐时光。我感到非常满足和幸福，我意识到，快乐是来自于与家人和朋友的互动和分享，是来自于对生活的热爱和积极的态度。
这是我快乐的周末，我会继续珍惜每一天，用快乐去感染身边的人，让每个人都能享受到快乐的美好时光。
小学生描写快乐事情的作文 篇三
每个人都拥有许多快乐的事情，这些事情仿佛像是珍珠似的星星，每颗都记着我小时候生活中快乐的事情。今天，我就摘下最闪耀的那一刻来和你们分享。
记得我读三年级的时候，吴老师是我的班主任。她宣布了一项规定：班里的同学过生日的时候，能当上一次班长，还能得到吴老师的一份生日礼物和一句赠言。因此，同学们都盼望自己过生日，因为这是老师和同学为自己庆祝生日。
可不幸的是，到我生日的时候，却是星期天，又不用上学，所以老师和同学们都没法给我庆祝生日。我甚至开始憎恨自己，为什么我的生日在星期天。整个星期天，我都闷闷不乐，这是我最不开心的一个生日。
星期一的早晨，我迈着沉重的步伐走进教师，默默地走到自己的座位上。上课铃响了，吴老师满面春风，手上拿着个精美的盒子走上讲台。“哇，又有人生日了？”我猜测着。“同学们，昨天是姚晓玲的生日，可昨天是星期日，我们今天为她补上，好不好？”“好！”同学们异口同声的答道。我一听，高兴极了，心好想要跳出来似地。昨天的不愉快顿时消失的无影无踪。这时，同学们唱起了生日歌，我站在讲台上，望着老师慈祥的笑容，心里像吃了蜜一样，两眼不由得湿润了。
歌声停了，老师将盒子递给我。我激动地打开盒子，哇！是一只漂亮的圆珠笔，老师将圆珠笔过在我胸前，然后郑重的说：“姚晓玲同学，回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。”这时老师给我的赠言。我心奋的说：“谢谢您，我一定会记住这句话的。”
这快乐的时刻将永远留在我的记忆中。
小学生描写快乐事情的作文 篇四
“你快乐吗？我很快乐，快乐其实很简单。”快乐其实是个小精灵，在你不经意间，它就会来到你的身边。
我们班有位同学他非常快乐，他长着一双浓眉大眼，加上一张能说会道的嘴，课间时候，总会逗得大家哈哈大笑。光凭嘴说你还可能不相信，有些事就可以突出他很快乐。
那天，正好归他值日，只见他拿起一把新扫帚，一手拿柄，一手放在树棕上，站在讲台上，像一个吉它手站在舞台上，他开始表演了，他清了清嗓子，学着小沈阳的声音说：“请大家安静、安静，现在我要为大家唱一首歌。”他顿了顿，又学着小沈阳的声音，开唱了：“春眠不觉晓，处处蚊子咬，一咬一个包，疼得受不了。”唱完后，班上的人哈哈大笑，一个个笑得东倒西歪，像形态各异的不倒翁，他也笑了，笑得那么甜。
还有那次上英语课的时候，班上的人有点昏昏欲睡了，老师为了调动起大家的积极性，就说谁上台跳舞，他把手举得高高的，老师就点了他，上台说：“我来跳一段蚯蚓舞。”他跟自己配上音乐，跳着蚯蚓舞，只见他两手像蚯蚓一样动，跳到一半时，全班人笑了，跳完了，班上的人捶桌子，跺脚。他灰溜溜地跑到自己的座位上，大家笑得更狠了。
他就是这样一个人，一个自己快乐，同时也把快乐传给大家的人。你猜出来他是谁了吗？他就是我们班最快乐的人——黄络。在我要为大家唱一首歌。”
小学生描写快乐事情的作文 篇五
在我记忆的深处，有很多快乐的事，这些事让我的童年充满着幸福。其中最快乐的，莫过于在银川中山公园划船的那一次了。
那是“五一”节放假，我们一家到银川舅舅家做客。吃过早饭后，爸爸妈妈带着我和陈洋姐姐来到银川中同公园游玩。公园里人山人海，到处是绿色的草坪和苍翠的松树，到处是一片欢歌笑语。
我和姐姐玩了许多的惊险刺激的游戏后，大家共同提议去公园的湖里划船。爸爸给我们租了一艘电动船，我们的船像木头一样飘浮在湖面上。两岸的垂柳把长长的浓密的胡须伸进水里，游人们最喜欢在垂柳下歇会阴凉。我把手伸进水里，全身都觉得清清爽爽的，我顽皮的扑腾着水花，和姐姐嬉闹着，水面上荡着一圈一圈的涟漪，湖的上空回荡着我们欢快的笑声。“姑父，我们也去柳树下歇会吧！”姐姐建议。“好嘞，大家坐稳了”！爸爸手把着方向舵，那小船在他手里就像驾驭着一匹小马似的，轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃着飞了起来。突然一个急刹车，原来船被垂柳缠住了，爸爸急忙把船前进档换成后退档，再把船轻轻左右摇摆，过了一会儿，船终于从柳丛里逃出来了。我们又玩了一会，租船时间到了。
虽然，这件事情已过去两年了，但那种快乐的感觉让我久久难以忘怀。
小学生描写快乐事情的作文 篇六
好久没有今天这样的好天气了，天气格外晴朗，上午写完了作业，妈妈答应下午带我到北海公园玩。
虽然公园就在我们家的后面，(.)离的很近很近，穿过一条马路就到了，可是除了晚上在公园门口的鹅卵石上散步，我已经好久没到里面去了。下午睡起觉来，我和妈妈拿着相机，拿着吃的东西就到公园去了，我们选择了景色比较好的地方互相拍照，还有好多人在河边钓鱼，还看到了水上跑步球，我以前做过了，觉得不好玩了，所以就没再去玩，我们顺着小桥走到儿童乐园，我在那里滑滑梯，就在滑下的一瞬间妈妈给我拍了照，呵呵，妈妈的动作还真快，我们顺着小河边走，看到划船的，我问妈妈是否能上去坐坐，不划也行，妈妈笑了说：“我们去划船吧”，我太高兴了，我们选择了脚踏船，我们在小船上一边唱着歌，一边用脚瞪着，我还拿着泡泡枪吹出了好多泡泡在河面上，真好看，过了30分钟，时间到了，我们慢慢的回到了岸。
我感觉今天是我最快乐的星期天！
