染雾篇一：小学生文明礼仪作文800字
在日常生活中，文明礼仪是我们小学生应该具备的基本素养。它不仅体现了一个人的修养和素质，更是一种社会责任和文明行为。下面，我将从几个方面谈谈小学生应该如何展现文明礼仪。
首先，小学生应该要有良好的待人接物的态度。在与人交往时，要尊重他人，待人真诚友善。不管是与同学、老师还是家长相处，都要学会用礼貌的言辞来表达自己的意见和态度。比如，遇到老师时要主动问好，遇到同学时要礼貌地与他们打招呼，遇到家长时要有耐心地听取他们的意见。只有换位思考，我们才能更好地理解他人的想法和感受。
其次，小学生应该要有整洁的仪容仪表。一个整洁干净的形象不仅能给人留下好的印象，更能彰显一个人的修养和自信。我们应该要保持头发整洁，衣着干净整齐，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。同时，在公共场合中，要遵守秩序，不大声喧哗，不乱跑乱闹。只有这样，我们才能展现出小学生的文明形象。
再次，小学生应该要有良好的习惯和行为规范。我们要养成良好的学习习惯，按时完成作业、认真听讲、遵守纪律。在家庭生活中，要主动帮助家长做一些力所能及的事情，比如收拾房间、整理书包等。在公共场合中，要守规矩，遵守交通规则，不随地乱扔垃圾，不损坏公共设施等。只有这样，我们才能做到文明礼仪的践行者。
最后，小学生应该要有积极向上的心态。要时刻保持乐观向上的心情，与人为善，助人为乐。遇到困难要勇敢面对，不怕失败，不轻言放弃。同时，要懂得感恩，感谢父母和老师的辛勤付出，感谢同学的帮助和理解。只有这样，我们才能成为真正的文明小学生。
总之，文明礼仪是小学生应该具备的基本素养。只有我们小学生时刻保持良好的待人接物态度，整洁的仪容仪表，良好的习惯和行为规范，积极向上的心态，我们才能真正成为文明礼仪的践行者。
篇二：小学生文明礼仪作文800字
作为小学生，我们应该时刻保持文明礼仪，展现出良好的形象和素养。文明礼仪是一种美德和修养，它不仅能够让我们受人尊重，更能够让我们成为社会的发展和进步的推动者。下面，我将从几个方面谈谈小学生应该如何展现文明礼仪。
首先，小学生应该要有尊敬师长的态度。老师是我们学习的引路人，他们辛勤付出，为我们创造了一个良好的学习环境。我们应该要对老师保持尊重和感激之情，不仅要认真听讲，按时完成作业，还要主动向老师请教问题，虚心接受老师的批评和指导。只有这样，我们才能展现出一个懂礼貌的小学生形象。
其次，小学生应该要有友善待人的品质。在与同学相处时，要友好待人，不欺负弱小，不排斥新同学。要学会尊重他人的个性和意见，不随意嘲笑和挖苦他人。同时，要主动帮助同学，乐于分享，与同学一起进步。只有这样，我们才能展现出一个友善的小学生形象。
再次，小学生应该要有公共场合的规矩和礼仪意识。在公共场合中，我们要遵守秩序，不大声喧哗，不乱跑乱闹。要遵守交通规则，不随意横穿马路，不乱扔垃圾等。同时，我们要尊重他人的权益，不损坏公共设施，不随地吐痰等。只有这样，我们才能展现出一个有素质的小学生形象。
最后，小学生应该要有自我管理和自我约束的意识。我们要养成良好的生活习惯，按时起床，按时吃饭，按时睡觉。要保持个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡等。同时，要保持学习的积极性，按时完成作业，认真听课，不玩手机，不看电视。只有这样，我们才能展现出一个自律的小学生形象。
总之，文明礼仪是小学生应该具备的基本素养。只有我们小学生时刻保持尊敬师长的态度，友善待人的品质，公共场合的规矩和礼仪意识，自我管理和自我约束的意识，我们才能真正成为文明礼仪的践行者。让我们从现在做起，从小事做起，共同营造一个文明、友善的社会环境。
小学生文明礼仪作文800字 篇三
目的要求：
1、懂得*、*的意义；懂得升*、降*的规范行为。
教学重难点：
学习行为规范，形成规范行为。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，我们每周一都升*你知道升*要注意什么吗
二、授新课：
1、板书课题：小学生日常行为规范升*
2、分小组讨论：
①升*时的行为。
3、相互交流。
4、肯定学生的回答。
5、讲解总结规范行为，特别是如何行队礼。
①升*、，奏唱*时，同学们要跟着音乐一起唱，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
6表扬做得好的同学。
三、小结：
这节课我们学习了升*行为规范，希望同学们按照规范去做，规范我们的行为。
2、小学生文明礼仪课教案——课间礼仪
教学目的：
1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。
2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。
教学重点：
提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识，促进学生共同创建和谐课间。 教学难点：
促进学生共同创建和谐课间。
课前准备：相关资料
教学过程：
一 、情境导入
1、渲染课间情境。
2、引发思考，组织交流。
3、情感共鸣，导入新课。
创建和谐社会，创建和谐校园，让我们也来为校园增添光彩，你、我、他，我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。
（板书：共创和谐课间）
二、深入交流
1、谈身边故事，树立正确形象。
（1）引导学生发现身边亮点
师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。
下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的？
（2）组织交流
在交流中，引导学生通过身边实例，明确课间应做些什么，怎么去做。 如：①准备下节备品。
②有秩序上下楼。
③爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。
④室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。
⑤室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。
⑥尊重他人劳动，保持校园卫生。
⑦极目远眺，保护视力。
小学生文明礼仪作文10篇（扩展7）
——小学生文明礼仪名言 (菁选3篇)
小学生文明礼仪作文800字 篇四
最近，我们一家人经常漫步在公园的绿荫道上，呼吸着新鲜的空气，享受大自然的恬美，一边还讨论一个话题——文明与和谐。春天的傍晚，山边的斜阳，泛起了点点红晕，与天际互相映衬，让我体会到了自然的和谐。
我曾经很努力地寻找和谐的脚印，可是渐渐地，我发现它处处存在——清晨，从朦胧的睡意中醒过来，推开窗户，传来悦耳的“叽喳”声，那是小鸟在享受清晨的愉悦。背上书包踏上上学的路途，看见同学们骑着自行车开心地上学，时常听到甜甜的一句“早上好!”;看见道旁的清洁工挥动扫帚的身影，伴随着是清脆的“沙沙”声……在这些每天重复上演的情景中，我体会到平凡的和谐。
而和谐的社会中，有着“文明”一词存在。“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明……”这段公益广告使我懂得：文明，它与我们的距离很近。通过课堂学习、宣传展览等学习文明伴我行的活动后，我知道文明它有很多形式，有时它会是一句“对不起，请原谅!”犯了错误，或许多一句“对不起，请原谅!”会拉近自己与他人的距离;有时它是一种无声的尊重，不取笑和歧视有缺陷的人，给予他们帮助，会使双方多一份亲近和理解;有时它是一个手势，一个简单有礼的指路手势，会让自己多一份文明……
还记得那天，在森林公园里散步，看见了这样的一幕——一个穿着时尚端庄的中年妇女随手把喝完的矿泉水瓶扔在碧绿的草坪上，显得格外“耀眼”。一位穿着随便、满头白发的老人吃力地俯下身子捡起了瓶子。她们的行为发生时间只隔了短短10来秒，但她们的心灵距离却如此遥远。年迈老人的微妙行为，带给了我极大的震撼;如今社会大力号召创建全国文明城市，而其中，需要的正是这样的内在美。
参加了这次的创建活动，使我深深地感受到：我爱我们和谐、文明的城市!爸爸妈妈，让我们积极行动起来，参与创建文明城市的活动。让我们用心去关注社会的变化，用激情去播撒文明的种子，用切实的行动肩负创造和谐文明城市的任务!这样我们的生活会被演奏成优美动听的和谐、文明旋律，我们会共同拥有更美好、灿烂的明天!
祝：身体健康，工作顺利!
小学生文明礼仪作文800字 篇五
各位老师、同学们：
你们好！
我今天演讲演讲的主题是：
礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
如果没有了文明，就没有了基本道德底线，那么，纵然我们拥高深的科学文化和知识,对人对己对社会又有什么用呢?所以，文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀!
那么，怎样使我们学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
首先，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容、仪表、仪态，可以让人一看便知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪对老师的讲课影响很大，它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不讲脏话，上下楼梯一律右行。我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，服从老师和值日学生的管理。小学文明礼仪发言稿受到老师和学生帮助时，应主动诚恳地向他们说声：“谢谢”!同学之间也离不开礼仪,，它就像润滑剂,使粗糙的摩擦消迹。如有矛盾,多进行自我反省,互相理解,宽容待人,这样使班级更团结,友谊更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的,，它体现在细微之处关键是靠自觉。
同学们,!我们一定要以新的姿态，作出新的努力，勇敢地挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
小学生文明礼仪作文800字 篇六
古人说：“不学礼，无以立”。你不学“礼”就没法在社会立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说礼仪就是敬人的一种行为规范，是表现对他尊重和理解的过程和手段文明礼仪，不仅是个人素质教养的表现，也是从道德和社会公德的表现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪可以加强自身的素质，外塑单位（小到家庭、企业单位、社区，大到城市、国家）更能够多润滑和改善人际关系。
深圳市是全国的窗口，我们怎么
样体现深圳人的文明礼仪呢？人家说，硬件好配，软件难配，高楼大厦，高速公路这些环境是硬件，人民的素质礼仪是软件，文明礼仪就从小开始、从现在开始。 有一次我看见一个小朋友随地扔垃圾，我真想走过去跟他说：你不能这样做，我们是深圳人，我们是讲文明礼仪的深圳人。
有一次，我去买东西的时候，人很多，都在排队，我看见一个偷偷在前面插队的`人，我真想过去说你不能插队，应该排在你原来的位置。”
不过像这种不文明的现象在现在也不是太多，相信以后人类会更文明，因为我们国家有五千年的文明历史，大部分人都是讲文明，懂礼仪的。只有少部分的人才不文明。
