染雾作文放学后我应该做什么 篇一：放松身心，享受属于自己的时光
放学铃声响起，同学们纷纷收拾书包，迎接放学后的自由时光。对于我来说，放学后的时间是宝贵的，我可以选择做很多有意义的事情。放学后，我会先放松身心，然后进行一些有益身心发展的活动。
放学后的第一件事，我会选择一个安静的地方，放松一下自己的身心。在学校一整天的学习和活动后，身体和大脑都处于疲惫状态，需要得到适当的休息。我会找一个舒适的角落，闭上眼睛，深呼吸几次，让自己的身体和心灵彻底放松下来。这样做可以帮助我恢复体力，提高注意力和学习效果。
放松完身心后，我会选择进行一些有益身心发展的活动。首先，我会读一会儿书。阅读是一种非常好的充实自己的方式，通过阅读，我可以拓宽知识面，培养阅读兴趣，提高语言表达能力。我会选择一些我感兴趣的书籍，例如文学类、科普类或者历史类的书籍。通过阅读，我能够开阔眼界，了解更多世界的奥秘。
此外，我也会选择进行一些体育锻炼。运动不仅可以增强体质，提高免疫力，还可以培养团队合作精神和坚强的意志力。我会选择一些我喜欢的体育项目，例如打篮球、踢足球或者骑自行车。通过运动，我能够放松身心，释放压力，保持良好的心态。
最后，我会选择进行一些我感兴趣的爱好活动。例如，我喜欢画画，所以我会找一个安静的角落，拿出画笔和画纸，尽情地发挥创造力，创作出属于我自己的作品。如果我对音乐感兴趣，我也可以弹奏一曲钢琴或者吉他。通过追求自己的兴趣爱好，我能够培养自己的兴趣爱好，提高专注力和创造力。
总而言之，放学后我会先放松身心，然后选择进行一些有益身心发展的活动。放学后的时间是宝贵的，我要充分利用好这段时间，丰富自己的生活，提高自己的综合素质。只有这样，我才能在未来的学习和生活中更加出色地展现自己。
作文放学后我应该做什么 篇二：学习与休闲的平衡，让放学时间更加充实
放学后的时间是属于自己的宝贵时光，我应该如何利用这段时间呢？对于我来说，放学后的时间应该是学习与休闲的平衡，既要充实自己的学习，也要享受属于自己的自由时光。
首先，我会利用放学后的时间进行学习。学习是我作为学生的责任和使命，而放学后的时间正是我进行自主学习的好时机。我会认真完成当天的作业，复习当天的学习内容，解决自己在学习中遇到的问题。此外，我还会利用放学后的时间进行拓展学习，例如阅读一些与学校课程相关的书籍或者参与一些线上学习资源。通过自主学习，我能够提高自己的学习能力和综合素质。
其次，我也会在放学后的时间进行一些休闲活动。休闲活动是放松身心的好方式，可以帮助我调整好状态，更好地迎接新的学习和挑战。我会选择一些我喜欢的娱乐活动，例如看电影、听音乐、和朋友聊天或者参加一些兴趣班。通过休闲活动，我能够放松自己的身心，释放压力，增加生活乐趣。
此外，我还会利用放学后的时间参加一些社会实践活动。社会实践活动可以让我更好地了解社会，培养社会责任感和团队合作能力。例如，我可以参加一些社区志愿者活动，为社区的发展做出一份贡献；或者我可以参加一些科技创新比赛，锻炼自己的创新能力和团队协作精神。通过参加社会实践活动，我能够培养自己的社会意识和实践能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
总而言之，放学后的时间是属于自己的宝贵时光，我应该学会在学习与休闲之间找到平衡。通过学习，我能够提高自己的学习能力和知识水平；通过休闲，我能够放松身心，增加生活乐趣；通过参加社会实践活动，我能够培养自己的社会责任感和实践能力。只有在学习与休闲的平衡中，我才能更好地充实自己，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
作文放学后我应该做什么 篇三
学校是学生最幸福的地方。最幸福的事。
听：丁——不在学校。我迅速拿起沉重的书包，在教室门口排队。老师下了命令，班长领我们回家。我们在路上谈笑风生。不愧是“笑话班”，连这一点点时间都要抓紧。你看：高年级学生也在聚会，男生在互相追逐，女生像山麻雀，说个没完，像个热闹的菜市场。老师来的时候，他们就像急刹车一样。男孩子们一下子站住了，女孩子们闭上了嘴，顿时鸦雀无声。你看：那边的低年级学生，一个个，抓着自己的衣角喊：“一，二，一，走路利索。”像小火车顶嘴。可能是“司机叔叔”没开好火车。反正火车歪了。让老师走在前面。走了一段路，很费力气！再看：大大咧咧的领导只关心自己走路，连头都不回。走了一会儿，她想起了她的老师和同学。她回头看。嗯？大家都在哪里？她往远处看了看：老师和同学都在，她匆忙跑回来。哈哈！太搞笑了！
啊！学校真的很热闹。
作文放学后我应该做什么 篇四
春游结束了，同学们念念不忘地来到操场上准备放学，这时，小王和小谈忽然想到教室里还很脏。放学铃声响了，他们俩便偷偷地溜上了楼，来到教室。小谈说：“我们分工，我来扫地，你去擦桌，好吗？”“好！”小王立刻回答道。
小谈先把扫帚握在手里，然后开始扫地，刚刚还很顺利，但是有一个地方很窄不好扫。小谈灵机一动把扫帚竖过来，然后伸进那里，把脏东西勾出来，继续扫下去。小王把抹布拿下来，到厕所去洗了洗，再拧干，然后去教室使劲擦污点。瞧，他们干得多起劲啊。不一会儿，刚刚还很脏的教室，现在变得干干净净的了。看着干净的教室，他们露出了开心的笑脸 。
第二天，同学们惊奇地发现教室好干净，老师经过一番询问，知道了是小王和小谈打扫的，老师表扬他们说：“你们真热爱劳动，还关心集体，而且做了好事不留名，希望大家向他们学习。”教室里响起了热烈的掌声。
作文放学后我应该做什么 篇五
下午放学，我妈妈跟张简妈妈谈事情，我就跟张简在路边玩树叶。
厚厚的树叶，踩着咯吱咯吱的。我们跑来跑去，玩的特别开心。后来，我们看学校里头人少了，就跑去问保安叔叔我们能不能进去玩会滑梯，叔叔同意了，我们赶紧冲进去。
我们俩先玩吊架，可是上了三次都上不去，我的手指头肚儿都被压扁了。我们又去玩滑梯。因为没有别人，我们可以随便玩。直着滑下来也不好玩，我就头朝下往下滑。开始我有点不敢，我先试了试短的滑梯，我觉得没什么问题，就是躺在上头，头有点咯，又冷。我们又上大滑梯，大滑梯下来速度太快了，我脸都被摔疼了!张简也磕着了。我觉得我都鼻青脸肿了，可是妈妈说，没那么糟糕，都看不出来摔着了。
我们俩滑呀，爬呀。妈妈催了好几次，我们都不愿意走。后来妈妈说：“都五点半了。老师们都走了。”我怕保安叔叔一会儿锁门把我锁学校里，我们就跟着妈妈回家了。
明天我还想再玩会儿学校的滑梯。
作文放学后我应该做什么 篇六
“铃铃铃……”放学铃响了，小明、小红、小芳、小军四个同学一起商量放学了去福利院帮一个老爷爷打扫卫生。
他们几个连家都没回，一放学就背着书包去福利院。到了老爷爷的住处，小明就对老爷爷说：“老爷爷，您家里有抹布、扫把、水桶吗？我们想借用一会，可以吗？”老爷爷微笑着说：“有啊！你们用了要记得还回来呀！”他边说边拿出抹布、扫把、水桶递给小明，“拿去吧！”
小明接过来，把抹布递给小红，把水桶递给小芳和小军。他们把书包挂在树上，小明拿着扫把，扫一次就往后退一步，地板“唰唰唰”的响。小芳和小军拿着水桶去装水，装了以后笑眯眯地走出来，把水浇到门前的花盆里。小红用抹布擦门框，窗子，擦得干净后，长长地舒了一口气。
老爷爷愣住了。突然回过神来，拿来水壶和杯子，给他们端茶倒水。他分别递一杯水给小明、小红、小芳和小军，小明他们接过水，客气地对老爷爷说：“谢谢你，老爷爷。”老爷爷笑着，额头上的皱纹舒展开了。他说：“好孩子，你们真乖。”
他们四个回到自己的家，对爸爸妈妈说：“今天我们去帮老爷爷打扫卫生，所以回来晚了点，你们不会批评我吧？”说完，在他们头上亲了一口。
