染雾怎样点评小学生作文我的爱好 篇一
爱好是小学生生活中重要的一部分，对于他们的身心发展起到了积极的促进作用。然而，在点评小学生作文《我的爱好》时，我们应该注重鼓励和引导，让他们在写作中展现自己的个性和创造力。
首先，我们可以从内容方面进行点评。在小学生作文中，他们可能会选择一些常见的爱好，如画画、运动、读书等。我们可以鼓励他们进一步展开描述，让作文更具有个性化和独特性。比如，如果小学生写到自己喜欢画画，我们可以引导他们描述自己绘画的风格、喜欢画的主题等，让作文更加丰富有趣。
其次，我们可以从语言表达方面进行点评。小学生的语言表达能力有限，我们应该注重鼓励他们运用自己学过的词汇和句型，同时也要提醒他们注意语法和拼写的正确性。在点评中，我们可以给予肯定和鼓励，同时指出他们需要改进的地方。例如，如果小学生在作文中出现了一些拼写错误，我们可以指出并告诉他们正确的写法，同时肯定他们对于词汇使用的尝试。
最后，我们还可以从结构和逻辑方面进行点评。小学生的作文通常缺乏条理和逻辑性，我们可以引导他们按照时间、空间或主题进行组织。在点评时，我们可以指出他们作文中的亮点和不足之处，同时给予建议和指导。比如，如果小学生在作文中没有按照时间顺序组织自己的爱好描述，我们可以提醒他们注意时间的先后顺序，让作文更加连贯和有序。
总而言之，点评小学生作文《我的爱好》时，我们应该注重鼓励和引导，让他们在写作中展现自己的个性和创造力。通过对内容、语言表达、结构和逻辑的点评，我们可以帮助小学生提高写作能力，同时也让他们更加热爱写作和发展自己的爱好。
怎样点评小学生作文我的爱好 篇二
小学生作文《我的爱好》是展示他们个性和创造力的重要途径，我们在点评时应该注重引导和鼓励，让他们在写作中展现自己的独特之处。
首先，我们可以从内容方面进行点评。小学生可能会选择一些常见的爱好，如画画、运动、读书等。我们可以鼓励他们进一步展开描述，让作文更具有个性化和独特性。比如，如果小学生写到自己喜欢画画，我们可以引导他们描述自己绘画的风格、喜欢画的主题等，让作文更加丰富有趣。
其次，我们可以从语言表达方面进行点评。小学生的语言表达能力有限，我们应该注重鼓励他们运用自己学过的词汇和句型，同时也要提醒他们注意语法和拼写的正确性。在点评时，我们可以给予肯定和鼓励，同时指出他们需要改进的地方。例如，如果小学生在作文中出现了一些拼写错误，我们可以指出并告诉他们正确的写法，同时肯定他们对于词汇使用的尝试。
最后，我们还可以从结构和逻辑方面进行点评。小学生的作文通常缺乏条理和逻辑性，我们可以引导他们按照时间、空间或主题进行组织。在点评时，我们可以指出他们作文中的亮点和不足之处，同时给予建议和指导。比如，如果小学生在作文中没有按照时间顺序组织自己的爱好描述，我们可以提醒他们注意时间的先后顺序，让作文更加连贯和有序。
总而言之，点评小学生作文《我的爱好》时，我们应该注重引导和鼓励，让他们在写作中展现自己的独特之处。通过对内容、语言表达、结构和逻辑的点评，我们可以帮助小学生提高写作能力，同时也让他们更加热爱写作和发展自己的爱好。
怎样点评小学生作文我的爱好 篇三
大家好!我十分爱看书，所以，妈妈叫我“书呆子”!
我十分爱看书，我早上起来之后，不是刷牙洗脸，而上趁赖床的时间，看那本《女生贾梅》。我妈妈在第一个房间，我在第三间，于是，我鞋子也没穿，赶快看《女生贾梅》这本书，咦，什么声音?呀!妈妈准备开门了!我赶快把书放进被子里，再装睡……呼，终于走了。
有一次，我正在写作业，肚子一下子疼了，呀!我要上厕所了!就连上厕所也不忘记带上我的《女生贾梅》。我厕所上好了，可是，我还赖在那里继续看《女生贾梅》。突然，妈妈冲进来，说：“我叫你很长时间了，怎么不答应我?”
唉，一开始我不承认我是“书呆子”，可是，现在我知道了，一开始我就是“书呆子”呀!
老师点评：好一个“书呆子 ”!
怎样点评小学生作文我的爱好 篇四
我是一个活泼、可爱、好写作、乐于助人的女孩，但最让我骄傲的是写得好。
记得有一次，在假期，我完成了寒假作业和老师的作业，我不知道该怎么办，突然，我爸爸进来了。我吓坏了，他装作生气的样子说：_爸爸，你吓到我了！_父亲说，“梅，别生气！下次我在门口进来，还不行吗？”我高兴地说：“行了，爸爸我在骗你！”父亲生气了，高兴地说：“你这个小流氓！”我和父亲笑了。然后，爸爸拿了我的寒假作业，开始检查。过了一会儿，放下作业，爸爸对我说：_阿美，字怎么写得这么难看，快字！_爸爸不在我的房间。太好了。我不必担心该做什么。我高兴得跳了起来。我拿了一本旧书，开始练习书法！总之，我发现了前一个词的不足，知道：只有勤于练习，才能把单词写得越来越好。除了我自己努力练习之外，爸爸经常指导我，教我如何写好字。
现在，拿起一年级和二年级我写的这个，看到上面拧着的字，我简直不敢相信自己的眼睛。然而现在，我的书法非常好。告诉你哦，现在我把这个词练出来是有目的的，聪明你一定猜对了！就是要等到元旦，我要写春联！
怎样点评小学生作文我的爱好 篇五
我的爱好是做主持，主持使我快乐。
记得那是一个宁静的夜晚，在放学回家的路上，妈妈突然对我说：“恩杰，有个主持人比赛，你要参加吗?_我没表态，漫不经心地踢着路上的石子。妈妈接着说：“这个奖的含金量很高，而且还有奖品哦。”我一听奖品，一下来了兴致，连忙答应：“好啊，好啊！”于是，妈妈就给我报名了。
从那时起，我每天孜孜不倦地背诵稿子：放学回家背，做完作业背，睡前背，早起背。妈妈说我连睡觉做梦都还念念叨叨的。不久，稿子让我背得滚瓜烂熟。接下来，妈妈带我去主持老师那儿学动作，学情感表达。每天晚上都上主持课到七八点才回家，到家后连饭都顾不上吃又开始练习起来。这期间好几次想要放弃，可想到_爷爷说的话：“世上无难事，只要肯攀登。”我就觉得浑身充满了力量，咬咬牙坚持下来。
抱着这个信念很快迎来了初赛。在比赛时，我保持着良好的心态，用专业的主持取得高分进入复赛，接着顺利进入决赛。每次的晋级都有我辛勤的汗水，所谓台上一分钟，台下十年功。在冠军争夺赛中我发挥稳定，一举夺得冠军。从拿到奖杯的那一刻，一颗小小的种子就种在我的心中，并且生根发芽。同时拿下的第一个奖杯也算为我树了一个标杆，从此以后，我开始往主持的道路上砥砺前行。
每每往台上一站，手握话筒的一瞬间，我忘却紧张，全身心投入。只想展示我平时所学，让大家在我悦耳的声音和动人的话语中享受视听盛宴。
怎样点评小学生作文我的爱好 篇六
我的爱好是绘画，我每次看他们画得是那么的栩栩如生。
记得，有一次我去看画展时，他们画的都那么好，然后，我也想学绘画，我去买了一本画册，先练习，第一次画的不好，然后，我又继续练习，有一次，我在画苹果的时候，我慢慢地画着却总是画不好，我开始泄气了，我的小伙伴在身边鼓励着我要坚持，然后，我还是坚持了下来。
我先从最基础的开始，我先把一只玩具狗拿出来，我慢慢地画，终于好了。
然后，我又练习了好几天，功夫不负有心人，我的、画水平渐渐提高了，然后，我去参加了绘画比赛。我的作品获得起了全校三等奖。
我的这件作品终于真真正正地面世了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的海水，水中两条小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。
学绘画虽然很苦很累，但在其中我偿到了成功的喜悦，绘画一直会伴随我到永远。绘画成为我人生中可缺少的一部分。
