染雾写学校里梧桐树的作文120字 篇一
梧桐树是我们学校校园中最独特的景物之一。每当我走进校园，梧桐树就会迎接我。那高大的树干，像一根根巨大的柱子，支撑着整个天空。梧桐树的叶子呈现出五角星的形状，翠绿的色彩让人感到清新和舒适。
在夏天，校园里的梧桐树给我们提供了大片的阴凉。炎热的太阳底下，我们可以躲在梧桐树的荫下，享受凉爽的微风。梧桐树的叶子密密麻麻，遮挡了阳光的直射，给我们带来了一片宁静和舒适的环境。
在秋天，梧桐树的叶子开始变黄。整个校园弥漫着梧桐树叶的香味，仿佛置身于一个金黄色的童话世界。当秋风吹过，梧桐树的叶子轻轻地飘落下来，落叶如雨，给整个校园增添了一丝浪漫的气息。
梧桐树还是我们学校的守护神。每当暴风雨来临，梧桐树总是第一个承受风雨的洗礼。它们像勇士一样挺拔，从不屈服于风雨的摧残。我们学校的梧桐树，是我们勇敢和坚强的象征。
总的来说，学校里的梧桐树是我们校园的一道亮丽的风景线。它们给我们带来了阴凉和舒适，给我们增添了一份浪漫和宁静。梧桐树还是我们学校的守护神，象征着我们学子的勇敢和坚强。我喜欢学校里的梧桐树，它们给我带来了许多美好的回忆。
写学校里梧桐树的作文120字 篇二
梧桐树是我们学校校园中最引人注目的植物之一。每当我走进校园，那高大的梧桐树就会吸引我的目光。它们的树干高大挺拔，宛如一根根巨大的柱子，托起了整个天空。梧桐树的叶子呈现出五角星的形状，翠绿的颜色让人感到清新和舒适。
在夏天，学校里的梧桐树给我们提供了大片的阴凉。校园里炎热的空气让人感到闷热，而梧桐树的荫凉却让人感到宜人。我们可以坐在梧桐树下休息，享受凉爽的微风。梧桐树的叶子密密麻麻，遮挡了阳光的直射，给我们带来了一片清凉和舒适。
在秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄。整个校园笼罩在梧桐树叶的金黄色中，给人一种宁静而浪漫的感觉。当秋风吹过，梧桐树的叶子轻轻地飘落下来，如同一场黄金舞蹈。落叶如雨，给整个校园增添了一丝诗意和浪漫。
梧桐树还是我们学校的象征。每当暴风雨来临，梧桐树总是第一个承受风雨的洗礼。它们像守护神一样，默默地守护着我们的校园。梧桐树的坚强和勇敢给了我们很大的鼓舞，让我们也愿意坚持下去。
总的来说，学校里的梧桐树给了我们许多美好的回忆。它们的高大和挺拔让人印象深刻，它们的荫凉和舒适给了我们凉爽的氛围，它们的变黄和飘落给了我们一份浪漫和诗意。梧桐树还是我们学校的象征，它们的坚强和勇敢是我们学子的榜样。我喜欢学校里的梧桐树，它们是我们校园中最美丽的风景。
写学校里梧桐树的作文120字 篇三
我们学校操场的一边有许多梧桐树。它们有两层楼那么高，梧桐树也很粗壮，得要两个小朋友手拉手才能勉强将它抱住。它们站得十分整齐，像尽职尽责的士兵守卫者我们的校园。
春天，大地回春。梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩黄色的芽胞。在春雨的滋润下，芽苞渐渐变大，长成了绿色，像一个个小绿灯挂在树上。
夏天，烈日炎炎。渐渐地，渐渐地，小芽苞长大了，变成了深绿色的树叶。这树叶和大人的手掌一样大，但是比大人的手掌大了一点儿。满树的叶子挨挨挤挤的，一阵风吹过，梧桐树叶沙沙作响，像是夏日的欢歌。
秋天，天高云淡。梧桐树叶有的是绿色的，有的是黄色的。风一吹，梧桐树叶有的在空中翩翩起舞，有的在慢慢往下落，就像一只只黄色的蝴蝶一样。有的小朋友把落叶拾起来，做成书签。
冬天，寒风刺骨。梧桐树叶都落光了，只剩下粗壮的树干。好心的雪花姐姐为光秃秃的树干披上了一件披风。梧桐树挺立在冬风中，仿佛在和风爷爷作斗争，等待着春天的到来。我们也不怕冷，在操场上堆雪人，打雪仗······
我爱校园里的梧桐树，更爱那教我知识的校园！
菜园里08-01
花园里~07-31
写学校里梧桐树的作文120字 篇四
我们的校园有一棵高大的梧桐树，大约五米高，树干不怎么粗，树皮粗糙，呈青褐色，它像一个士兵守护着我们的校园。
初春，春姑娘来到人间，梧桐树换上了一件嫩绿的新装，吸引了许多鸟儿在树枝上唱歌。春雨淅淅沥沥地下着，梧桐树不停地吸着雨水，好像在说：“我要长大，我要长大。”小朋友们脱下了厚厚的棉袄，在操场上玩耍，校园里一片生机勃勃。
盛夏，梧桐树长得更茂盛了，树叶郁郁葱葱、密密层层，像一把撑开的巨伞。一到课间，梧桐树就成了同学们的“天堂”，他们在树荫底下玩耍、乘凉……，欢声笑语不断。
深秋，梧桐树的叶子慢慢变黄了，一阵风吹来，梧桐树的叶子纷纷落下来，像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。我们捡起落叶，有的作书签，有的贴叶画，有的作标本……
隆冬，梧桐树的叶子变成枯黄，几乎掉光了，光秃秃的枝干，好像在聚集力量和冬爷爷作斗争呢！我们也不怕寒冷，在梧桐树下堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。
梧桐树的作用很多，它木材轻软，是制木匣和乐器的良材；种子炒熟可以食用或榨油；根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用，治腹泻、疝气、须发早白，有清热解毒的功效。
校园里的梧桐树带给我们无穷的快乐，我爱我校的梧桐树！
写学校里梧桐树的作文120字 篇五
星期三上午，下着毛毛细细的小雨。杜老师带着我们去观察校园里的梧桐树。我心里简直高兴极了。
远远望去，那高大的树木，有的像毛绒绒地狗爪子，有的像碧绿碧绿的大伞，还有的像硕大的蘑菇。树叶非常茂盛，我们好像走进了一幅儿童水彩画。
梧桐树的树皮十分粗糙，摸上去总有一种凹凸不平的感觉，在树干的中间，有着大小不一的树洞，其中的一个里面有一只半灰半白的蜘蛛，当我再观察它时，它似乎正准备向我打招呼呢。梧桐树的枝叶十分杂乱，就像一条条缠绕在一起的小蛇。它的树叶就像婴儿的一缕头发，又像一把小扇子，真好看。我开始仰望挂在树叶上的果实，它们摸起来舒服极了，软软的，圆圆的，看起来真像毛毛虫的卵，它们似乎又变成了暗红色的荔枝，而不是酸酸的、没有成熟的小果子。
梧桐树不仅高大，它还是一个欢腾的世界呢！在树下，小蚂蚁们密密麻麻地聚集在树干周围，黑乎乎的，像给大树铺了一层黑地毯，原来它们是在构筑家园呀。蜘蛛辛苦地在树洞里干着活儿，吐的丝又细又密。毛毛虫努力地在往树上爬，似乎在给我展示它的绝技呢。小鸟站在枝头上高声放歌，歌声向四面八方扩散开去，我想，它一定是在欢迎我们和全校同学吧。梧桐树充满了生机。
梧桐树高大、粗壮的身体记载了我们实验小学的汗马功劳和历史。
写学校里梧桐树的作文120字 篇六
我的校园位于湖北省武汉市武昌区的水果湖的第一小学。大大的椭圆形操场上有四个篮球架，操场的旁边有一颗梧桐树。
春天，梧桐树开始发芽了，嫩绿的新芽像一朵朵小花。她的枝干那么粗，那么直，树顶那么高。树干好像脱了一层皮，被太阳照着，闪烁着银白色的光点，偶尔下了一场蒙蒙细雨，她就勇敢地“站”在雨中，让人们在树下躲雨，自己则吸收着大自然给她的力量。
夏天，烈日照在梧桐树上，漏下斑斑点点的细碎的日影，有的像一朵云，有的像蜘蛛，还有的象星星。当我们满头大汗地跑向梧桐树下时，炎热早已“远走高飞”了。
秋天，梧桐树的叶子渐渐变成了黄色后，一片片掉了下来，从远处看就像跑道上铺了一层用金线织成的地毯。她的“身上”结了许多大大小小的梧桐果，像一个个桂圆。我们从地上捡起梧桐果，用她们来打“果实战”，梧桐树就是我们的“后勤部”，她高兴了，就下“果子雨”；她若是不高兴了，就只掉下一两颗梧桐果。
冬天，梧桐树只剩下光秃秃的枝干，可还是昂首挺胸地“站”在雪中，而我们却把头缩进了厚厚的衣服里。北风呼呼地刮着，梧桐树穿着“雪婆婆”送给的“衣服”沉睡到明年春天。
虽然梧桐树并不怎么美丽，但是她不需要人们为她浇水，施肥，无怨无悔地造福人们，这种精神胜过所有美丽的花朵，值得我们去学习。
