染雾猫抱着老鼠作文 篇一
猫抱着老鼠
在一个宁静的夜晚，猫咪发现了一个可爱的小老鼠。它轻轻地抓住了老鼠，但却没有伤害它。相反，猫咪却温柔地抱着老鼠，像是一位慈爱的母亲。
这个场景引起了我的兴趣，我静静地观察着这一切。猫咪的眼神充满了温柔和关爱，仿佛它在告诉老鼠：“别害怕，我不会伤害你。”老鼠也没有表现出害怕或者恐惧，它似乎对猫咪抱着它感到安心和舒适。
我不禁想起了一句名言：“猫对老鼠是残忍的，但猫对猫是慈爱的。”这句话告诉我们，有时候我们会对某些人或物体表现出不同的行为，而这种行为并不一定代表我们的本性。猫咪抱着老鼠，让我想到了这个道理。
这个场景也让我想到了人与人之间的关系。有时候，我们会抱着那些我们原本应该对其敌对的人，因为我们看到了他们的软弱和脆弱。我们愿意给予他们温暖和关怀，而不是伤害和压迫。这是一种人性的体现，也是一种对弱者的尊重和关爱。
猫咪抱着老鼠的场景让我想起了很多事情，它让我反思了自己对待他人的态度。我们应该学会在面对他人时，不要只看到他们的缺点和弱点，而是要看到他们的可爱和温暖。我们应该像猫咪一样，用关爱和温柔去对待他人。
猫咪最终放开了它抱着的老鼠，老鼠也躲进了安全的地方。这个简单的场景给了我许多启示，让我明白了爱和宽容的重要性。无论是与动物还是与人类，我们都应该用爱和关怀去对待他们，给予他们一份温暖和安全感。
猫抱着老鼠作文 篇二
猫抱着老鼠
在一个安静的夜晚，我目睹了一幅让人意外的画面：一只猫抱着一只老鼠。这个场景让我产生了许多思考和联想。
猫抱着老鼠，这是我们平常很难见到的画面。通常情况下，猫和老鼠是天敌，彼此之间存在着猫捉老鼠的残酷竞争。然而，在这个特殊的时刻，猫却选择了抱着老鼠，而不是将其捕食。
这让我想到了一个词：和谐。和谐是指不同事物之间相处融洽、互相尊重、互利共赢的状态。在这个场景中，猫和老鼠的和谐相处展示了一种和谐的可能性。它们之间的关系不再是对立的，而是充满了亲密和温暖。
从猫抱着老鼠的画面中，我也看到了一种宽容和善良的品质。猫咪并没有对老鼠做出任何伤害，反而选择了抱着它。这种善良和宽容的行为值得我们学习和借鉴。我们应该对待他人多一些宽容和善意，而不是仅仅看到他们的缺点和弱点。
这个画面也让我想到了人与动物之间的关系。我们作为人类，应该对待动物充满爱和尊重。动物是地球上的生命之一，它们也有自己的权利和尊严。我们应该像猫咪一样，用关爱和温柔去对待动物，而不是伤害和虐待它们。
猫抱着老鼠的场景给了我很多启示。它让我明白了和谐、宽容和善良的重要性。无论是与他人还是与动物，我们都应该用爱和关怀去对待他们，给予他们温暖和安全感。只有在这样的环境中，我们才能够真正实现和谐共处，构建一个更美好的世界。
猫抱着老鼠作文 篇三
一天晚上，主人有事出门了。小老鼠趁机溜了出来。它跑到电脑前看见了鼠标，以为是另外一只老鼠，于是就和那只老鼠玩了起来。
玩着玩着，小老鼠不小心踩到了一个按键，屏幕上突然出现了一只猫。小老鼠吓得汗都流了出来。缓了好一会儿，它才慢慢清醒过来，心想：如果我请它吃鱼，它应该就不会吃我了吧！
小老鼠说做就做。于是，它直奔冰箱，从里面抬来了一盘大鱼，说：“猫哥哥，我请你吃鱼，你就放过我吧。”可是猫啥也没说，啥也不吃。
小老鼠就壮起胆子去摸它的耳朵。小老鼠一摸，竟然把动画片给启动了。只见那只猫追着另外一只老鼠。眼见没路可逃了，老鼠就说：“你再追，我叫狗咬你！”猫一听，吓得撒腿就跑，老鼠乐得咯咯直笑。屏幕前的小老鼠这才明白猫是假的。
回到洞里，小老鼠想：这是多么奇妙又有趣的一天呀！
猫抱着老鼠作文 篇四
猫妈妈的三个孩子，大眯，咪咪和小咪在一起嬉戏。再有几天，三个猫娃娃就要去小猫学校上学了。
一天，学校的别的猫对他们说：“老鼠是坏东西。非洲有一种老鼠可以利用自己身上的臭味，把猫熏倒吃掉呢!”“非洲老鼠真的有这么厉害吗?”大咪说。“让我们捉一只老鼠给妈妈看吧。”小咪说。这时小老鼠在家里听见门外有人说：“孩子开门吧，妈妈回来了!”三只小猫在门外说。可小老鼠想：怎么不象妈妈的声音啊!小老鼠开门说：“你不是妈妈吧，你是猫吧?”三只猫慌了，他们怕小老鼠吃掉他们说：“是妈妈把我们捉来的。对呀对呀，是妈妈捉来的猫。”等小老鼠出来了，他们一把把小老鼠抓住。他们不象把小老鼠吃掉，就折磨小老鼠，到了第二天，小老鼠死了。大咪说：“呀!小老鼠已经死了!”“谁会想到他会死啊。”咪咪说。“小老鼠没罪呀，有罪的是他的爸爸妈妈。”大咪说。猫妈妈和鼠妈妈有仇，我们没仇呀?”他们后悔到。“我们把小老鼠埋了吧┅┅”小咪说，“向咱过去埋姥姥一样──”“光把小老鼠埋了也没有意思，那咱们就哭吧!”三只猫哭起来：“妙──呜──啊，小老鼠，你死得好掺那，小老鼠我们没成心让你死啊!”“我们不该骗你呀──你妈不该那么坏呀!你们不该把小朋友的衣服咬坏呀!”“咬坏衣服多可惜呀┅┅”“鼠妈妈不该和猫妈妈节下仇呀─”小猫们越想越伤心了。
猫抱着老鼠作文 篇五
有一天，一只小猫在玩一串佛珠。黑暗的墙角洞里两只老鼠看见了，以为猫从此念佛行善，不再吃它们了，于是便大摇大摆地走过来和猫亲热。一只老鼠说道：“小猫大人，您在干什么？……”另一只老鼠也和猫拉关系……不料，那只小猫立刻丢掉佛珠，一下子扑了过来，逮住一只老鼠就嘶咬。吓得另一只老鼠一边跑一边喊：“老猫念了佛，咬起我们却更加狠了！”小猫一边跑一边说：“我已经吃掉了你的同伴，小老鼠，赶快束手就擒吧！”另一只老鼠迅速逃跑到洞中。小猫又拼命去追，可老鼠早已消失得无影无踪了。
“哼，又让那只老鼠跑掉了！”小猫气急败坏心想：必须要想一个办法把老鼠引出来，然后再迅速抓获。可是怎么办呢？老鼠洞太小，我又钻不进去。小猫心想“：“那老鼠不是怕我的佛珠吗？我先把一根毛线点燃，然后小心翼翼地放在老鼠洞里；到时，那只老鼠一定会从另一个洞口出来，我再把佛珠放在老鼠要出来的洞口外面，我只需‘守株待兔’就行。”小猫说完就行动起来，它先把一根毛线点燃，放在老鼠洞口，然后把佛珠放在老鼠要逃出来的另一个洞口前面。小猫暗自窃喜：“一切布置妥当，就等老鼠出洞。哈哈！我就来一招——‘引蛇出洞’。”让小猫想不到的是，那只老鼠还在睡觉，过了一会，火苗燃烧着窗帘，老鼠闻到一股糊味，它慌忙跑出一看，啊？！洞中着火了，它发现另外那端有一个洞口，一边奔跑，一边仓惶逃遁……刚出洞口，被守候的小猫发现了，刚离火海，又入猫舌，小猫快速地抓住了老鼠，美美的享受了一顿饱餐！——“猫吃老鼠，天经地义。”
猫抓老鼠是猫的职责，老鼠自以为猫念佛行善，那是一厢情愿。老鼠使坏也终究难逃侥幸的命运。同样，作恶、坏蛋也终将没有好下场！
猫抱着老鼠作文 篇六
一天，一只老鼠饿得不行了，在地上翻来覆去地爬着说：“该死的主人，养啥子猫嘛！养我这个个子小，吃得又少的小老鼠多好嘛！养这么大只猫干啥子哟！它吃得又多，每回我出去吃东西，都被它捉起来，养我多好嘛！每顿只吃丁点儿食物！”
那只老鼠实在实在不行了，忽然，它闻到了一股香味，它似乎睡着了一样，随着飘来香味的方向，它连忙走出洞口。一看，只见一只猫，便急忙跑回家里，可是，已经来不及了。那只该死的猫，把它的小孩给捉走了，猫要求用老鼠来换回小鼠，可是老鼠心想：“猫很狡猾，它不会轻易把小孩还给我的，因为猫是老鼠的天敌。”
第二天，老鼠去找猫，猫说：“昨天你不来，所以你的儿子只能归我了。”顿时，老鼠火冒三丈地说：“你这个******，我答应你，你竟敢还把我的儿子给吃了，明天我把我一个军团的老鼠都叫来，把这里打个稀巴烂，让主人把你扫地出门，那时这里就是我们的天下了。”
第三天，猫和老鼠什么话也没说，就恶战了一场。
从此以后，猫和老鼠就结下了世代的深仇大恨。
