小学语文六年级上册期中试卷

时间:2012-06-09 04:45:40
染雾
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  一、积累与运用。(共36分)

  1. 请把你积累的一首爱国诗默写在下面的横线上,别忘了写上题目和作者。 (5分)

  2.照样子写词语(4分)

  力大如牛:( ) ( )

  闻鸡起舞:( ) ( )

  画蛇添足:( ) ( )

  人才济济:( ) ( )

  3.我会选:在画线字的正确读音下打“√”。(3分)

  诧异(chà cà) 国殇(shāng shān) 攥住(zuàn zhuàn)

  晕眩 (xiàn xuàn) 馨香 (xīn xīng) 蜷腿(qián quán )

  4.填空(8分)

  (1)“王东、李林、邓成、郭红”按音序排列,排第一的是( ),排在最后的是( )。

  (2)《自相矛盾》中,表现那个人说话前后矛盾的句子是( ),( )。

  (3)《卖火柴的小女孩儿》是( )(国名)作家( )的作品,他被称为(“ ”) ,我们读过他的作品有( ) 等。

  (4)通过前面的学习,我们认识了( )的稻草人,( )的尼尔斯,还欣赏了( )的山海关,( )的开国大典。(填四字词)

  (5)《新三字经》中讲到的关于孝与悌的两个故事是( ),( )。

  (6)“斩荆棘,破巨浪。”中包含的两个成语是( ),( )。

  5.找出下列词语中的错别字,改在括号里。(2分)

  克舟求剑( ) 掩耳到铃( ) 滥竽冲数( ) 破不及待( )

  炎皇子孙( ) 思幕已久( ) 可歌可气( ) 连棉起伏( )

  6.按要求改写句子。(4分)

  (1)每一声炮响,会场上响起雷鸣般的掌声。(用加点词造句)

  ……般的……

  (2)张老师对我说:“你有进步了,我相信你是最棒的。”(改为转述句)

  (3)这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)

  (4)发营养早餐,体现了国家对我们少年儿童的关心,我们得怀有一颗感恩的心。(改为双重否定句)

  7.找出下面短文中的错误,用修改符号修改下列语句。(2分)

  今天,我们全家去紫竹院公园。下午,一进门就看见了色彩鲜艳的月季

  花,有红的、黄的、紫的,非常美丽。正在这些花上,有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

  妈妈说:“公园里多美。”

  爸爸说:“紧张了一个星期,到这儿来轻松一下,真是太好了。”

  我连忙说:“下个星期咱们还来。”

  8.阅读下列材料,写出爸爸的意思(2分)

  女儿将一位生病的同学送到医院,诊断治治疗后又将同学送回家,回到自己家里时才想起一件事。女儿对爸爸说:“爸,我忘了给您买生日礼物。”爸爸笑着对女儿说:“你已经给了爸爸很好的生日礼物了。”

  爸爸的意思是:

  9.整理下面

的句子,重新排列成一段通顺的话。(6分)

  ( )他走到刘邦面前把刘邦拉下龙椅:“刘三,你下来,我坐一下龙椅!”。

  ( )但是,龙椅是随便坐的吗?这家伙犯了大忌,后来被砍了脑袋!

  ( )这个人见了刘邦后,当着满朝文武大大咧咧地说:“刘三(刘邦的小名)听说你当了皇帝了?”

  ( )刘邦刚当皇帝的时候,他小时候的一个伙伴去皇宫找刘邦,想某个差使,刘邦很热情地接待了他。

  ( )他觉得刘邦是自己小时候的玩伴,自己坐坐刘邦的“椅子”也没有什么大不了的。

  ( )他错就错在只把刘邦当成了以前的“刘三”,忽略了人家已经是皇帝了。

  得分 评卷人

  二、阅读与理解。(共24分)

  (一)(7分)

  现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把你误入歧途 。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“( )( )( )( )。”

  1.根据课文内容,在括号里填上合适的词。(2分)

  2.母亲对我的评价是( ),这是( )的爱,父亲对我的评价总是( ),这是( )的爱。(2分)

  3.作者认为当初自己很幸运是因为( )。(1分)

  4.文中画线处的“这个”是指( ),作者认为“不全面”的原因是( )。(2分)

  (二)(2分)

  法国著名作家生性风趣幽默。在英国流亡期间,他写成著名小说《悲惨世界》。他把小说稿投寄给一家出版商。可是,寄出的稿子很长一段时间没有回音,不知出版商如何打算。于是,他在一张纸上画了一个很大的“?”,一个字也没写就寄给了出版商。没隔几天,出版商回信了,上面也是一个字都没有,只画了一个“!”。

  他知道有希望了。果然,他的《悲惨世界》很快就出版了,并且销路很好。

  读故事,写出“?”和“!”的意思。(2分)

  1.“?”:

  2.“!”:

  (三)轮椅上的勇士 (15分)

  霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅,挑( )战命运的勇士。

  一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞( )倒,左臂骨折,头被划( )破,缝( )了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。

  ( )身体的残疾日益加重,( )霍金力图像普通人一样生活,完成自己所能的任何事情。他甚至是活泼好动的,这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果扎到了查尔斯王子的脚趾头。当然他也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子力学的大师级人物,多次在微弱的地球引力下,跌下轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。

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