染雾元宵节策划活动方案 篇一
元宵节策划活动方案
元宵节是中国传统节日之一，也是中国农历新年的最后一个节日。在这一天，人们会举行各种各样的庆祝活动，以庆祝新年的到来。为了让大家度过一个愉快的元宵节，我们特别策划了以下活动方案。
活动一：灯谜猜猜猜
时间：晚上7点-9点
地点：学校操场
活动介绍：
在元宵节这一天，人们通常会贴对联和挂灯笼来庆祝。而灯谜也是元宵节的传统活动之一。我们将在学校操场上搭建一个灯谜猜猜猜的活动区域。届时，我们将准备一些精心制作的灯谜，每个灯谜都隐藏着一个与元宵节相关的词语或成语。参与者可以通过猜谜语的方式来获得奖品。
活动二：元宵晚会
时间：晚上8点-10点
地点：学校礼堂
活动介绍：
元宵晚会是本次元宵节活动的重头戏。我们将在学校礼堂举办一场精彩绝伦的晚会，届时将有各种精彩的表演节目。比如舞蹈表演、歌唱比赛、小品表演等等。同时，我们还将为观众准备一些惊喜环节，比如抽奖、互动游戏等，让大家能够全程参与进来，度过一个难忘的元宵节晚上。
活动三：元宵美食品尝
时间：下午4点-6点
地点：学校食堂
活动介绍：
元宵节是一个重要的节日，也是一个美食的节日。为了让大家在元宵节这一天能够品尝到各种美食，我们特别在学校食堂举办了元宵美食品尝活动。届时，我们将提供各种传统的元宵节食物，比如元宵、汤圆、豆沙饼等等。参与者可以免费品尝这些美食，并且还可以学习到一些制作元宵节食物的技巧和方法。
通过以上的活动方案，我们希望能够为大家带来一个愉快、难忘的元宵节。无论是猜谜语、观看表演还是品尝美食，我们相信每个人都能找到自己喜欢的活动。让我们一起欢庆元宵节，祝愿大家度过一个美好的时光！
元宵节策划活动方案 篇二
元宵节策划活动方案
元宵节是中国传统的节日，也是农历新年的最后一个节日。为了让学校的师生度过一个难忘的元宵节，我们特别策划了以下活动方案。
活动一：灯笼制作比赛
时间：下午2点-4点
地点：学校教室
活动介绍：
元宵节的一个重要传统是挂灯笼。为了让学生了解灯笼的制作过程，并且锻炼他们的动手能力，我们特别举办了灯笼制作比赛。参与者可以使用各种材料来制作灯笼，然后根据自己的创意来装饰灯笼。最后，评委会将评选出最有创意、最具美观的灯笼，并颁发奖品。
活动二：元宵游园会
时间：下午4点-6点
地点：学校操场
活动介绍：
元宵节是一个团圆的节日，人们通常会选择和家人一起出去游玩。为了让学生在学校也能体验到游园会的氛围，我们特别在学校操场上举办了元宵游园会。届时，我们将搭建各种游乐设施，比如蹦床、旋转木马、游乐车等等。同时，还将准备一些游戏摊位，比如射击游戏、扔沙包等等。参与者可以自由选择自己感兴趣的游戏项目，度过一个愉快的元宵节。
活动三：元宵晚会
时间：晚上7点-9点
地点：学校礼堂
活动介绍：
元宵晚会是本次活动的重头戏。我们将在学校礼堂举办一场精彩绝伦的晚会。届时，将有各种精彩的表演节目，比如舞蹈、歌唱、小品等等。参与者可以欣赏到学校师生们的才艺表演，并且还可以参与到一些互动环节中来。晚会结束后，我们还将为观众准备一些小礼物，以表达对大家的感谢和祝福。
通过以上的活动方案，我们希望能够为学校的师生带来一个难忘的元宵节。无论是参与灯笼制作比赛、游玩游乐设施还是观看晚会表演，我们相信每个人都能找到自己喜欢的活动。让我们一起庆祝元宵节，共度一个愉快的时光！
元宵节策划活动方案 篇三
一、活动背景：
农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是自某x文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
二、活动目的：
为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。
三、活动时间：
20xx年x月x日晚8点
四、活动地点：
某x文学社古风部交流群
五、开展形式：
集体竞猜
六、活动内容：
(1)、前期准备工作：
安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。
安排人员：xx
(2)、活动进行阶段：
2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。某x负责维持活动秩序。
(3)、活动后续阶段：
活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。
元宵节策划活动方案 篇四
活动目标：
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;
2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享;
活动准备：
教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物
活动过程：
一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣;
二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出，你来猜
教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。);
四、给爸爸、妈妈猜灯谜
简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。
反思：
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
元宵节策划活动方案 篇五
一、活动主题：
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点：
xx物业办公室前木亭和xx小区
三、活动时间：
正月十五
四、活动负责人：
xx
五、参加人员：
各小区业主及公司员工
六、活动安排及布置
1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。
2、准备各种奖品。
3、配置节日音乐并拍照留念。
七、猜灯谜活动说明：
在xx悬挂300条灯谜;在湘xx悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1-100条灯谜到1号桌对答案;第101-200条灯谜到2号桌对答案;第201-300条灯谜到3号桌对答案。
八、兑奖原则：
每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
九、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
元宵节策划活动方案 篇六
一、活动目的
通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。
二、活动时间：
下午第三节
三、活动地点：
各班走廊
四、活动内容
1．各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下
（1）A4彩色卡纸的1/2大小
（2）裁剪成灯笼形状
（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙
（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的话
2.各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20大队部巡查。
3.下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。
4.班主任拍照发博客。
五、活动补充
1.大队部信息总结
2.信息部拍照
