染雾演讲比赛活动方案 篇一
随着社会的发展和教育的进步，演讲比赛活动在学校和社会各个领域中越来越受到重视。通过演讲比赛，学生可以提高口语表达能力、逻辑思维能力和自信心，同时也能培养他们的团队协作意识和合作能力。为了更好地组织一场演讲比赛活动，以下是一个具体的方案。
一、活动目标
1.提高学生的演讲能力和表达能力。
2.培养学生的思辨能力和逻辑思维能力。
3.增加学生的自信心和自我管理能力。
4.促进学生之间的交流和团队合作。
二、活动内容
1.初选赛：每个班级内部举行初选赛，选拔出各班级的代表队伍参加决赛。
2.决赛：将各班级的代表队伍组成小组，进行决赛。决赛分为两轮，第一轮为主题演讲，第二轮为辩论赛。
3.评委评分：由教师和专业演讲人士组成评委团，对参赛选手进行评分，并为优秀选手颁发奖项。
4.颁奖典礼：在学校举行庄重的颁奖典礼，表彰获奖选手，同时也对参赛选手进行鼓励和肯定。
三、活动准备
1.确定活动时间和地点：与学校协商确定演讲比赛活动的时间和地点。
2.宣传推广：制作宣传海报、横幅等宣传材料，通过学校广播、校园网、班级通知等多种方式进行宣传。
3.培训指导：邀请专业演讲人士进行演讲培训，帮助学生提高演讲技巧和表达能力。
4.设立评委团：邀请教师和专业演讲人士组成评委团，进行公正评分。
5.准备奖项：准备优秀选手奖、最佳口才奖、最佳表达奖等奖项，以鼓励参赛选手。
四、活动实施
1.组织初选赛：根据班级安排，每个班级举行初选赛，选拔出各班级的代表队伍。
2.组织决赛：将各班级的代表队伍组成小组，进行决赛。决赛分为两轮，第一轮为主题演讲，第二轮为辩论赛。
3.评委评分：由评委团对参赛选手进行评分，根据评分结果进行晋级和获奖的确定。
4.颁奖典礼：在学校举行庄重的颁奖典礼，表彰获奖选手，同时也对参赛选手进行鼓励和肯定。
五、活动评估
1.学生评价：组织学生对活动进行评价，收集他们的意见和建议，以便更好地改进活动方案。
2.教师评价：组织教师对活动进行评价，收集他们的意见和建议，以便更好地改进活动方案。
3.总结经验：根据学生和教师的评价，总结活动的经验和不足之处，为下一次活动做好准备。
通过以上的方案，我们可以更好地组织一场演讲比赛活动。这样的活动不仅可以提高学生的演讲能力和表达能力，还可以培养他们的思辨能力和逻辑思维能力，同时也能增加他们的自信心和自我管理能力。希望能够通过这样的活动，为学生提供一个展示自己才华的平台，激发他们的潜力，培养他们的领导能力和团队协作意识。
演讲比赛活动方案 篇三
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面是小编精心整理的演讲比赛活动方案（精选17篇），欢迎大家分享。
演讲比赛活动方案 篇四
为了锻炼学生文字组织和语言表达能力，提高学生综合素质，由院学工处主办，信息系承办，组织开展信息工程系第一届演讲比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、比赛时间
20xx年3月15、16日（具体参赛时间、地点、班级分组见附件1）
二、比赛地点
16#501、502、504、505、506教室
三、比赛形式
1、比赛以班级为单位进行，所有同学必须报名参赛。参赛同学可根据“选题指南”（见附件2）或自选主题，自行确定演讲题目。演讲稿要求主题鲜明，体现思想性和创新性，有较强的感染力和说服力，尽量脱稿。
2、每位同学演讲时间为3分钟。
3、演讲顺序以班级学号为序。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。
4、评委有五人，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
5、记录好每位选手的分数，最后排好名次。
6、班级人数较少的将合班进行。
7、比赛将评出：
一等奖每班1名；二等奖每班2名，三等奖每班3名，优秀奖为班级人数的20%。
四、比赛奖励方式
1、一等奖，奖状+奖金80元。
2、二等奖，奖状+奖金60元。
3、三等奖，奖状+奖金40元。
4、优秀奖，奖状。
五、活动组织
本次活动由学工处主办，信息系承办，具体事宜由系两委学习部主要负责，两委其他部门配合组织。
具体工作如下：
1、学习部
（1）设计、打印评分表格
（2）场的计时、计分人员
（3）计算成绩，算出名次。
（4）收集汇总评比材料。
2、记者部
负责活动的拍照、即时报道和图片收集。
3、办公室
负责比赛会场的布置：话筒、座位安排等
六、活动要求
良好的语言表达能力是大学生综合素质的基本内容之一，开展演讲比赛活动，是锻炼学生语言表达能力的有效方式，同学们要提高思想认识，端正态度，以挑战自我的勇气积极参与到活动中来。系部要做好宣传发动工作，要营造良好的活动氛围，做好相关报道。系两委会学生干部要各司其职，做好参赛同学组织与服务工作，确保活动得到实效。
演讲比赛活动方案 篇五
一、活动主题
争优创先
二、参赛对象
数计院全体学生
三、比赛时间及地点
20XX年11月28日晚19：文虎楼37
四、主办单位
数计院团委学生会
五、策划承办单位
数计院学习部
六、比赛内容及规则
比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。
(一)中文演讲
参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。
(二)中文即兴演讲
本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。
(三)英文即兴问答
本环节由评委现场提问，选手用英语作答。
(四)比赛规则
1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。
2、文体不限，脱稿演讲。
3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。
4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。
5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。
6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。
(五)奖项设置
根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。
七、参赛办法
1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。
2、报名截止日期：20XX年11月23日。
演讲比赛活动方案 篇六
中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必须具备的美德。
为配合学校的文明礼仪教育，培养学生文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。学校将举办“文明礼仪伴我行”演讲比赛，现将活动有关事项通知如下：
一、活动主题
文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中。
二、参赛对象
每班推荐一名学生(每位语文老师推荐2名)参加年级选拔赛，各年级自行组织，选拔出5名学生参加学校复赛。
三、参赛要求
1.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，有较强的感染力。
2.演讲时间不超过5分钟，比赛时一律脱稿演讲、熟练流畅，充满激情，富有感染号召力，能引起情感共鸣。
3.使用普通话，要求口齿清晰、语言表达规范，灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。
4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。
5.报名时间：请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。
四、比赛时间和地点
3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼阶梯教室现场抽签决定演讲顺序。
五、比赛奖项
本次比赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导教师设辅导奖，同
时年级评选最佳组织奖一个。
希望各年级高度重视，认真选拔辅导，做好充分准备,力争获得优异的成绩。
