染雾119消防节活动总结 篇一
近日，为了进一步加强公众对消防安全的认识和培养火灾应急意识，我市举办了一系列丰富多彩的119消防节活动。通过这些活动，我们得以提高了市民的消防安全意识，加强了社区消防设施的维护与管理，也进一步强化了市民与消防部门的互动与合作。
首先，本次活动的重点之一是消防安全知识的普及。我们组织了多场消防安全讲座，邀请专业的消防员为市民进行生动、形象的讲解，通过实例分析和案例剖析，让市民们深入了解了火灾的危害性和防范措施。同时，我们还通过社区广播、宣传栏等多种形式发布消防安全知识，提醒市民关注火灾预防和应急逃生的重要性。这些举措不仅增强了市民的消防安全意识，也提高了他们的自我防范能力。
其次，我们还组织了一系列实践活动，让市民能够亲身参与消防演练。我们在社区内设置了模拟火灾场景，让市民亲自操作灭火器、逃生绳等消防器材，体验灭火和逃生的过程。通过这些实践活动，市民们不仅熟悉了各类消防器材的使用方法，也增强了应对火灾的能力。同时，我们还组织了疏散演练，模拟火灾发生后的疏散过程，让市民们掌握正确的逃生方法和路线，提高了应急逃生的效率。
此外，我们还注重了社区消防设施的维护与管理。通过宣传和培训，我们加强了社区居民对消防设施的保护意识，提醒他们定期检查和维护消防设备，确保其正常运行。同时，我们还组织了社区消防设施的巡查和维修工作，及时发现和解决存在的问题，保障社区的消防安全。
总之，本次119消防节活动在加强公众消防安全意识、提高自救能力、加强社区消防设施维护等方面取得了显著成效。通过这些活动，我们不仅让市民们更加了解了消防安全知识，也增强了他们的应对火灾的能力。相信在全社会的共同努力下，我们能够建设更加安全、稳定的社会环境。
119消防节活动总结 篇二
近日，我市举办的119消防节活动圆满落幕。通过一系列丰富多彩的活动，我们进一步加强了公众对消防安全的认识，提高了市民的自我防范能力，也增强了市民与消防部门的互动与合作。
在本次活动中，我们注重了消防安全知识的普及。通过举办消防安全讲座，我们向市民传授了火灾防范和应急逃生的知识，让他们了解火灾的危害性和预防方法。同时，我们还通过媒体、社区广播等途径，向市民传达消防安全知识，提醒他们关注火灾预防和应急逃生的重要性。这些举措让市民们更加了解了消防安全知识，提高了他们的自我防范意识。
此外，我们还通过实践活动，让市民亲身参与消防演练。我们设置了模拟火灾场景，让市民亲自操作灭火器、逃生绳等消防器材，体验灭火和逃生的过程。通过这些实践活动，市民们不仅学会了正确使用消防器材，也增强了应对火灾的能力。同时，我们还组织了疏散演练，让市民们熟悉正确的逃生方法和路线，提高了应急逃生的效率。
在社区消防设施的维护与管理方面，我们也采取了一系列措施。通过宣传和培训，我们加强了社区居民对消防设施的保护意识，提醒他们定期检查和维护消防设备，确保其正常运行。同时，我们还组织了社区消防设施的巡查和维修工作，及时发现和解决存在的问题，保障社区的消防安全。
通过本次119消防节活动，我们取得了显著成效。市民们不仅加强了对消防安全的认识，也提高了应对火灾的能力。我们相信，在全社会的共同努力下，我们能够建设更加安全、稳定的社会环境。
119消防节活动总结 篇三
小学生不得玩火，不可以随身带火种：一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。
四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。
五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。
及时灭火
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
119消防节活动总结 篇四
我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以消防月为楔机，围绕全民关注消防，生命安全至上为主题。我部在20xx年xx月xx日消防日举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下：
一、取得的成绩
全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。
演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。
演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处
少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。
因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
119消防节活动总结 篇五
安全工作重于泰山，为进一步普及消防安全知识，深入吸取近年来国内相继发生的一些重大火灾事故的教训，20xx年xx月6日下午，xx区xx中心幼儿园在安保主任刘X老师的带领下全园教师学习了《消防安全责任制实施办法》。
这次培训培训内容主要有：消防工作基本原则、消防责任制、消防基本知识，包括公共营业场所、机关办公场所、特点和预防措施;常见火灾的案例分析、原因特点和消防措施;初期火灾扑救及正确的逃生技巧;常用的消防设施种类和正确的使用方法;认真详细地向老师介绍了生活安全、消防安全知识，并重点介绍了突发情况下，教职工保护幼儿以及自我防范的方法和对策。
此次讲座，丰富了教师的安全知识，强化了教职工的安全防范意识，让幼儿园的安全教育工作进一步得到深化。今后我们将继续开展形式多样的安全教育活动，让安全伴随着孩子们健康茁壮地成长。
xx月17日上午，xx镇幼儿园对全园师生进行了消防安全逃生演练活动。目的是为了让孩子从小培养消防意识，学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10点左右，消防警铃传遍全园，听到警报后全体教职工立即停下手中的工作，按紧急预案的疏散线路迅速带领幼儿捂住口鼻，分三道楼梯迅速有序下楼。途中，孩子们冷静且井然有序，很快集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥。
在这常态化的演练活动中，全体师生再次体验了火灾逃生的场景，更加了逃生常识和疏散路线，也加强了教职工在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质。
119消防节活动总结 篇六
根据红河镇教管办转发的《关于印发全县消防安全大培训工作方案的通知，根据通知要求，我园认真开展以消防知识教育、观看火灾警示教育片、开展疏散逃生演练等形式的消防安全培训活动，进一步提高广大师生的消防安全素质和预防、应对火灾能力，减少火灾事故发生，保障广大师生的财产生命安全。红河镇直机关幼儿园紧抓师生安全教育不放松。20xx年12月30日上午，在幼儿园安全工作负责人的组织下，全园幼儿观看了安全教育警示片。
观看过程中一幕幕触目惊心的交通、火灾事故在引来了大家声声叹息与惊恐的同时，也为大家敲响了交通、消防安全的警钟。观看完毕，老师和孩子们们围绕“珍爱生命、安全第一”进行了分享交流。大家纷纷表示，安全要从身边做起，从自己做起，从每个小事做起。不仅自己要把学到的安全知识运用到实际生活中，并且还要让孩子、家长和自己的家庭成员也充分掌握。真正成为安全人人抓，幸福千万家。
为了培养幼儿逃生自救的技能，我园进行了疏散逃生演练。演练时应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。演练结束后，成园长对活动进行了总结。
