染雾第二批教育实践活动总结 篇一
随着教育改革的不断深入，教育实践活动成为了培养学生综合素质的重要手段之一。在第二批教育实践活动中，我们学生们积极参与，取得了一定的成果。下面我将对这次教育实践活动进行总结。
首先，本次教育实践活动的主题是“走进社区，了解社会”。我们组织了一系列的社区参观和社会调研活动，让学生们亲身感受社区的生活和社会的运行。通过参观社区博物馆、社区医院和社区商场等，学生们对社区的建设和管理有了更深入的了解。同时，我们还通过社会调研问卷的方式，了解了社区居民的需求和问题，为后续的社区服务提供了参考。
其次，本次教育实践活动重视学生的实际操作能力培养。我们组织了一场社区服务活动，让学生们亲自参与社区志愿者的工作。学生们通过为老人们提供日常生活帮助、为社区环境进行清理等活动，感受到了奉献的快乐和责任的重要性。这不仅培养了学生们的实际动手能力，还增强了他们的社会责任感和团队合作意识。
再次，本次教育实践活动注重学科知识与实践的结合。我们设置了一系列与学科内容相关的实践任务，让学生们运用所学知识解决实际问题。例如，在社区调研中，学生们通过统计数据和图表的分析，探讨了社区居民的消费习惯和生活方式变化。这种结合起了学科知识和实践经验的做法，不仅提高了学生们的学科能力，还培养了他们的实际运用能力。
最后，本次教育实践活动注重学生的自主发展。我们为学生们提供了自主选择的机会，让他们根据自己的兴趣和特长选择相应的实践项目。通过自主选择和参与，学生们能够更好地发掘自己的潜能和兴趣，并在实践活动中得到更全面的发展。
总之，通过第二批教育实践活动，我们学生们不仅获取了知识和经验，还培养了实际操作能力、社会责任感和自主发展能力。这次实践活动的成功举办，为我们今后的教育实践活动提供了宝贵的经验和借鉴。我们相信，在教育实践活动的引领下，学生们将能够更好地发展自己，为社会的发展做出更大的贡献。
第二批教育实践活动总结 篇二
在第二批教育实践活动中，我们学生们充分利用了所学知识，积极参与各项实践活动，取得了丰硕的成果。下面我将对本次教育实践活动进行总结。
首先，本次教育实践活动的主题是“实践创新，实现梦想”。我们在教育实践活动中注重培养学生的创新精神和实践能力。通过开展创新科技实验、科技制作、科技创新竞赛等活动，激发了学生的创新潜能和实践动力。学生们积极参与各类创新实践活动，不仅提高了他们的动手能力和创新思维，还培养了他们的团队合作能力和解决问题的能力。
其次，本次教育实践活动注重实践与理论的结合。我们通过组织实地考察、实验研究和实践操作等方式，让学生们将所学的理论知识与实践相结合。例如，在科学实验中，学生们通过自主设计实验方案、收集实验数据、分析实验结果等环节，将课堂上学到的科学知识应用于实践中，提高了他们的实验操作能力和科学思维能力。
再次，本次教育实践活动注重学生的主体地位。我们鼓励学生们自主选择实践项目和活动内容，并提供相应的支持和指导。在实践活动中，学生们能够根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的实践项目，并在实践中发挥自己的优势和才能。通过这种方式，学生们能够更好地发展自己，实现自己的梦想。
最后，本次教育实践活动注重评价与反思。我们对学生们的实践活动进行了及时的评价和反馈，鼓励他们发现问题、总结经验，并提出改进的意见和建议。通过评价和反思，学生们能够更好地认识自己的不足和进步，提高自己的实践能力和创新能力。
总之，通过第二批教育实践活动，我们学生们不仅提高了实践能力和创新能力，还培养了团队合作能力和解决问题的能力。这次实践活动的成功举办，为我们今后的教育实践活动提供了宝贵的经验和借鉴。我们相信，在教育实践活动的引领下，学生们将能够更好地发展自己，实现自己的梦想。
第二批教育实践活动总结 篇三
在经历了一个丰富多彩的活动后，我们既增长了见识，也锻炼自身，这时候做好活动总结是十分重要的。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编整理的第二批教育实践活动总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
第二批教育实践活动总结 篇四
第二批教育实践活动开展以来，xx省xx市xx县住建局扎实开展学习教育，广泛听取意见建议，深入查摆突出问题，认真开展批评和自我批评，坚持边学边查边改，教育实践活动进展顺利，取得明显成效。
解决群众切身利益取得明显成效。该局对梳理归纳还未解决的问题，按照xx县委边学边查、边查边改的要求，在征求意见中查找的问题建立台账进行管理，结合工作职责进行分解，研究制定整改方案和措施，有效落实整改责任和时间进度。
服务群众“最后一公里”取得明显成效。为了方便群众，解决群众的实际困难，真正地解决服务群众“最后一公里”问题，该局房管部门通过主动服务、上门服务、人性化服务，积极为老、弱、病、残、孕开辟绿色通道办理房产登记业务。
结对帮扶工作取得明显成效。
该局加大对帮扶对象引领工作力度，进一步深入该县xx镇xx等村进行调研走访并送去了慰问金等，切实了解帮扶对象生产生活中遇到的难题；鼓励、引导和帮助帮扶对象克服消极情绪，增加信心，发展生产经营，努力增加自身的创收能力，早日实现脱贫致富。
建章立制取得明显成效。
该局结合实际，在对已有制度全面梳理的基础上，着眼明确、具体、可供操作的要求，认真做好废、改、立工作，确保工作有章可循、有序进行；修改完善《xx县住建局机关车辆管理办法》、《xx县住建局公务接待管理规定》等5项制度，新制定《xx县住建局中心组理论学习制度》、《xx县住建局党支部选举工作制度》等4项制度。
工作作风取得明显成效。
全系统党员干部严格遵守廉洁自律、廉洁从政各项规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇规定，严禁公车私用，着力整治慵懒散奢等不良风气，树立了住建部门的良好形象
第二批教育实践活动总结 篇五
按照区委学习实践活动领导小组的统一部署和安排，我委认真开展学习实践科学观活动，为确保学习实践活动取得实效，我委对学习实践科学发展观分析检查阶段认真进行了“回头看”，现将学习实践科学发展观活动分析检查阶段自查情况报告如下：
一、分析检查阶段活动开展情况：
深入学习实践科学发展观活动开展以来，严格按照区委学习实践活动领导小组的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。进入分析检查阶段以来，我委认真分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经验教训，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。通过召开专题民主生活会、支部召开党员专题民主生活会议、群众评议会，广泛征求党员、群众对发展过程中提的意见，针对影响和制约发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的热点问题进行具体分析，形成各部门贯彻落实科学发展观分析检查报告。
1、加强领导，在周密安排、严格部署上下功夫。及时召开转段动员工作会，对党员干部进行思想再发动，安排部署分析检查阶段工作。认真总结学习调研阶段的工作，认真部署分析检查阶段的工作任务，组织党员继续认真学习有关文件精神，使每一名党员全心全意投入到了学习实践活动中。精心制定方案。抓好组织实施，组织干部职工认真学习相关文件和讲话精神，在认真组织学习的基础上，进一步提高认识、立足实际、找准问题、理清思路，扎扎实实做好分析检查阶段工作。
2、征求意见，在找准突出问题上下功夫。分析检查阶段一开始，根据区委统一部署要求将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和群众评议三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、个别走访等多种方式，广泛深入地征求有关部门、服务对象等各方面、各层次的意见。二是认真梳理汇总，查找突出问题。对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总。逐条分析，并向各位班子反馈。
3、紧扣科学发展主题，在开好专题民主生活会和专题组织生活会上下功夫。根据有关要求，在专题民主生活会和党员专题组织生活会召开前，广泛征求了各方面意见，并采取有效措施，避免把专题民主生活会、党员专题组织生活会开成一般工作总结会，确保不走过场。认真撰写民主生活会发言材料。
4、深入分析检查，在严把分析检查报告质量关上下功夫。一是把握撰写分析检查报告的总体要求。二是在分析检查报告初稿形成后，为进一步完善分析检查报告的内容，将梳理后的意见建议充分吸收到分析检查报告中。三是按照区委学习实践活动领导小组和指导检查组的要求，就分析检查报告讨论稿进行了专题讨论，并对分析检查报告的修改提出了具体意见，保证分析检查报告的质量及后期的整改效果。四是在通过群众评议后，将分析检查报告再一次进行修改完善，形成了相对成熟的报告。
5、紧密结合实际，在组织群众评议上下功夫。按照分析检查阶段第三环节的工作要求，在认真查找问题、广泛征求意见建议的基础上，组织召开了分析检查报告群众评议大会。在群众评议中，大家一致认为分析检查报告已经过广泛征求意见、多次修改，符合部门实际，并客观公正地反映了部门开展学习实践活动的情况、存在的问题及原因，并针对性地提出了加强建设的措施。
二、分析检查阶段存在的问题
总的来看，分析检查阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。但还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对分析检查环节的认识还不够深刻、不够到位，分析问题的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高。在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。
第二批教育实践活动总结 篇六
第二批党的群众路线教育实践活动聚焦在作风建设上，其核心是要强化宗旨意识，密切联系群众，这是我们党最大的政治优势。改革开放三十多年来，我国经济社会迅速发展，人民生活水平大幅度提高，在总体上得到了人民群众的信任和支持。但是，仍有部分党员干部对群众感情淡薄。这次党的群众路线教育实践活动，首先要从思想上加强党员干部的群众观点、群众感情、群众立场和群众路线等意识。
一、作风建设最关键的环节是党员干部与人民群众的关系问题
当前，有部分党员干部在所谓的官场潜规则侵染下，蜕变成只关心个人利益，对群众缺乏感情的人。因此，常常用做秀来代替做事，这势必凉了广大人民群众的心。在当前存在的城乡、贫富、劳资、干群四大社会矛盾中，干群矛盾起主导作用。偶发性的群众性事件往往和作风不好、相互推诿导致矛盾激化分不开，大规模的非法机会经常反映两个问题：一是制度不公，二是有腐败介入其中。诸如：国企改制中的腐败、征地拆迁中的腐败，都最能触动社会神经，也使党风廉政建设面临挑战。在每个重大事件发生后的调查里面，一般都少不了玩忽职守、管理混乱八个字。
二、必须始终坚持以人为本、执政为民
经过改革开放30多年的高速发展，我国现在多种隐患浮出水面，需要党员干部增强责任意识，排查各种隐患。责任意识是每一名党员干部宗旨意识、群众意识的一个重要体现。
三、惜民力、重民意、增强民主意识
只有大家的事大家议，才能兼顾大多数人利益，让有限的资源发挥最大的效用，实现民生工程惠民、利民。党的执政基础是民心、民生、民意。得民心者得天下，要得民心，必须搞好民生，要搞好民生，关键在于是否合乎民意。不是我们自认为给老百姓做了多少好事，而是老百姓是不是认可我们做的这些事；小康不小康，关键看老乡；凡是涉及群众切身利益的决策，都要充分听取群众意见；凡是损害群众利益的做法，都要坚决防止和纠正。在给群众办实事上，不能有居高临下的恩赐思想，更不能有脱离监督的不规范操作。要严禁急功近利的短期行为，劳民伤财的形式主义，耗资巨大的形象工程。
四、通过真心实意给群众办实事、求实效来强化宗旨意识
习近平总书记指出，国家机关工作人员要关心人民群众疾苦，为人民办实事。并身体力行地反对官僚主义、形式主义。官僚主义就是没有把群众疾苦真正放在心上，当官做老爷，严重脱离群众；形式主义就是重形式，轻内容，搞形式主义势必造成人力、物力、财力和时间浪费，助长弄虚作假，投机取巧和好大喜功的浮华作风。因此，习近平同志说，空谈误国，实干兴邦。他反复强调三实：求实、务实、落实，这就要求党员干部深入实践，深入基层，深入群众，为老百姓干实事、求实效。
