染雾大课间活动方案 篇一
大课间活动是学生课间休息时间的重要组成部分，不仅可以让学生放松身心，还可以促进学生之间的交流与合作。为了丰富大课间活动的内容，提高学生的参与度和兴趣，我校制定了以下大课间活动方案。
首先，我们计划每周安排一次大课间运动活动。这种活动可以让学生放松身心，消耗多余的能量，提高他们的体质和身体素质。我们可以组织一些简单的运动项目，如跑步、跳绳、篮球等，让学生们参与其中。此外，我们还可以邀请专业的体育教师来指导学生们进行运动，确保他们的动作正确、安全。通过这样的运动活动，学生们既可以锻炼身体，又可以培养团队合作的意识和精神。
其次，我们计划每周安排一次大课间艺术活动。这种活动可以让学生们发挥自己的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。我们可以组织绘画比赛、手工制作、舞蹈表演等活动，让学生们展示自己的才华和能力。同时，我们还可以邀请一些艺术家或艺术教师来指导学生们进行艺术创作，提供专业的指导和建议。通过这样的艺术活动，学生们可以培养对艺术的兴趣和热爱，同时也可以提高他们的创造力和表现力。
此外，我们还计划每周安排一次大课间读书活动。这种活动可以让学生们培养阅读的习惯和兴趣，提高他们的阅读能力和写作能力。我们可以组织读书分享会、书评比赛等活动，让学生们分享自己喜欢的书籍，并且互相推荐好书。同时，我们还可以邀请一些作家或教师来给学生们讲解书籍的内容和阅读技巧，为学生们提供更多的学习资源和指导。通过这样的读书活动，学生们可以开阔视野，丰富知识，提高自己的综合素质。
综上所述，我们的大课间活动方案包括运动活动、艺术活动和读书活动。通过这些活动，我们既可以提高学生的身体素质，又可以培养他们的艺术修养和阅读能力。相信通过这样的活动安排，我们学校的大课间活动将会更加丰富多彩，给学生们带来更多的乐趣和收获。
大课间活动方案 篇二
大课间活动是学生们放松身心的重要机会，也是他们与同学之间交流和建立友谊的好时机。为了让大课间活动更加有趣和有意义，我校制定了以下大课间活动方案。
首先，我们计划每周安排一次大课间游戏活动。这种活动可以让学生们在轻松愉快的氛围中放松身心，同时也能锻炼他们的智力和团队合作能力。我们可以组织一些益智类游戏，如拼图、棋类游戏、团队合作游戏等，让学生们积极参与。此外，我们还可以邀请一些游戏专家或老师来指导学生们，提供游戏规则和建议。通过这样的游戏活动，学生们可以培养解决问题的能力、团队合作的意识，并且享受到游戏带来的乐趣。
其次，我们计划每周安排一次大课间音乐活动。音乐是一种能够让人放松和愉快的艺术形式，可以帮助学生们舒缓压力，提高情绪和情感表达能力。我们可以组织一些音乐欣赏会、合唱比赛等活动，让学生们欣赏和参与音乐表演。同时，我们还可以邀请一些音乐教师或专业音乐家来指导学生们，提供音乐知识和演奏技巧。通过这样的音乐活动，学生们可以培养对音乐的兴趣和热爱，同时也可以提高他们的音乐素养和表演能力。
此外，我们还计划每周安排一次大课间社交活动。这种活动可以让学生们更好地认识和交流，建立友谊和互助关系。我们可以组织一些小组讨论、团队合作活动等，让学生们在交流中互相学习和帮助。同时，我们还可以邀请一些社交专家或心理辅导员来指导学生们，提供社交技巧和建议。通过这样的社交活动，学生们可以培养自信心、拓展人际关系，并且提高他们的沟通和合作能力。
综上所述，我们的大课间活动方案包括游戏活动、音乐活动和社交活动。通过这些活动，我们既可以让学生们放松身心，又可以培养他们的智力和团队合作能力。相信通过这样的活动安排，我们学校的大课间活动将会更加有趣和有意义，给学生们带来更多的乐趣和成长。
大课间活动方案 篇三
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面是小编精心整理的大课间活动方案（精选20篇），欢迎大家分享。
大课间活动方案 篇四
一、指导思想：
为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。
二、活动的目标和原则：
（一）目标：
1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。
2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、
全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则：
1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。
三、组织机构：
1、活动指导：体育组。
体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。
2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。
四、活动安排：
上午：
1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。
3、要求：全程音乐指挥。
下午：
1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。
3、全程音乐指挥。
五、活动要求：
1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。
3、活动中需要在活动方法、运动技术上给予指导时，班主任可以要求负责本场地的体育教师给予指导。
4、各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日领导人员。在排除安全隐患后才能进行活动。
大课间活动方案 篇五
一、指导思想
为贯彻落实教育部的“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议”精神和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共安徽省委安徽省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》精神，全面实施素质教育，切实推进亿万学生阳光体育运动的广泛开展，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，经研究，特制定了《蚌埠行知中学大课间体育活动实施方案》。
二、活动目标
1、牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全 体健身的目的。做到班班有项目，人人有活动。
4、实效性原则。大课间活动的目的就是增强学生体质，各校在开展大课间活动时，要充分利用好现有的体育器材，并结合实际，因地制宜，集思广益，自制一些符合本校特色的体育器材，为学生提供锻炼的条件。同时，要把体育和健康教育结合起来，把传统体育与现代体育结合起来，把大课间活动和亿万学生阳光体育运动结合起来，把体育课、国家体质检测项目和体育课外活动结合起来。使学生养成锻炼身体的良好习惯，从而促进学生身体素质的全面提高。
5、创新型原则。根据我校场的特点，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，器械活动将艺术、体育融为一体。
6、安全性原则。树立安全第一的思想，既要让全体学生都参与到活动中去，又要加强安全管理，确保师生安全，避免任何人身伤害事故的发生。
四、活动对象
全体师生
五、活动时间
大课间（上午第二三节课间）
六、领导小组
组长：肖振宏
副组长：葛吉丁、王仕康、刘荣会
组员：吴星、张锐、王文汉、董鸿翔、史飞、李海波
七、活动内容
1、制定时间表：
因我校是寄宿制学校，在校时间充裕，根据上级部门指示精神，结合我校实际，制定符合我校实际情况的锻炼时间表，确保在校生每日锻炼时间超过1小时，具体安排如下：早活动：20分钟，大课间：30分钟，课外活动：40分钟。从每班抽出一节体育课分解到各个活动时间段里。 2、优选活动项目：
结合我校实际情况，优选以下活动：
（1）体操类：广播体操：舞动的青春
（2）身体素质练习类：如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。
（3）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、跳方格及乡土民间小游戏等。
（4）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包等。
（5）球类活动项目：篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。
3、每年开展一次运动会：视学校具体情况开展常规运动会或者趣味运动会。
八、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助指导教师开展活动。
2、各年级活动内容进行轮换，打破年级界限。负责每次大课间活动的指导教师必须提前到位，准备好器材，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生，开展好活动。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。不得随意改变安排的活动内容。
4、雨天各班由自备活动器具安排室内活动。
5、大课间值日教师负责记录各班的活动情况，协助项目负责教师处理突发事件。
九、管理措施
1、考勤制度
由政教处联合教务处等部门组织值周领导和教师对前勤做操进行每日检查，每月对教师出操情况搞好记录做好统计，学生参加大课间操体育活动的情况做出评价，并且给予扣分，把此项检查和周流动红旗评选结合起来。
2、竞赛制度
每学期开展一次广播操比赛。
3、评比制度
把大课间操体育活动作为考核学生的一项内容。不合格者不能评为三好学生。把大课间操体育活动作为评选优秀班集体的重要内容。不达标的班级取消评比资格，对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。
大课间活动方案 篇六
一、指导思想
贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见）精神，落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。
二、实施措施
（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展
1、时间保障。学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20---10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。
2、制度保障
为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。
3、人力、物力保障
要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。大课间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。
4、安全保障
每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。保障活动安全。
5、组织保障
动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。
（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、实考核激励
大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大课间活动开展情况作为文明班级集体评选的重要依据。
2、鼓励活动创新
大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性，学校可发挥现有资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师，音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
三、大课间体育活动内容
1、队形队列；
2、两操和体育趣味活动；
3、长跑活动；
4、放松活动。
四、注意事顶
1、大课间开始一段时间必须由体育教师班主任同时到场负责管理，做到必须的技术指导，等活动进行正常时副班主任指导教师可轮换管理。
2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育，引导学生安全文明有序的参加各项活动。使大课间健康的进行，绿色校园，运动课间，让校园运动长久、让生命更加丰采。
