染雾户外活动策划方案 篇一
在如今快节奏的都市生活中，人们渴望远离喧嚣，享受大自然的美好。因此，户外活动成为了越来越受欢迎的休闲方式。为了满足人们对户外活动的需求，我们制定了一套全面的户外活动策划方案。
首先，确定活动目的和主题。活动目的是指活动的宗旨和意义，而活动主题则是活动内容和形式的核心。我们可以根据不同的需求和人群选择不同的活动目的和主题。例如，如果是为了增强团队合作和沟通能力，可以选择户外拓展活动；如果是为了提升个人技能和挑战自我，可以选择户外探险活动。确定活动目的和主题是策划户外活动的第一步，也是最关键的一步。
其次，选择适合的地点和时间。户外活动的地点和时间直接影响着活动的效果和体验。我们需要考虑地点的安全性、便利性和适合性，以及时间的气候条件和人员的可参与性。在选择地点和时间时，还需要考虑到活动的规模和人数，以确保能够提供足够的场地和资源。
然后，制定详细的活动流程和安全措施。活动流程是活动进行的步骤和环节，包括活动的起始、进行和结束。在制定活动流程时，需要考虑到活动的内容和形式，以及参与人员的需求和能力。同时，还需要制定详细的安全措施，确保参与人员的安全和健康。
最后，进行活动宣传和组织。活动宣传是吸引人们参与活动的重要手段，可以通过各种渠道和方式进行宣传，如社交媒体、宣传海报和口碑传播等。而活动组织则是确保活动顺利进行的关键，需要对活动进行整体规划和细节安排，包括人员配备、物资准备和协调管理等。
通过以上的户外活动策划方案，我们可以为人们提供丰富多样、安全有保障的户外活动体验，让他们在大自然中放松身心、享受快乐。同时，我们也可以通过户外活动促进人与人之间的交流和合作，提升个人的技能和能力。希望这些策划方案能够为大家带来愉快的户外活动体验。
户外活动策划方案 篇二
户外活动是一种非常受欢迎的休闲方式，它不仅能让人们享受大自然的美好，还能增强人与人之间的交流和合作。为了满足人们对户外活动的需求，我们制定了一套全面的户外活动策划方案。
首先，我们需要确定活动的目的和主题。活动的目的是指活动的宗旨和意义，而活动的主题则是活动内容和形式的核心。我们可以根据不同的需求和人群选择不同的活动目的和主题。例如，如果是为了增强团队合作和沟通能力，可以选择户外拓展活动；如果是为了提升个人技能和挑战自我，可以选择户外探险活动。确定活动的目的和主题是策划户外活动的第一步，也是最关键的一步。
其次，我们需要选择适合的地点和时间。户外活动的地点和时间直接影响着活动的效果和体验。我们需要考虑地点的安全性、便利性和适合性，以及时间的气候条件和人员的可参与性。在选择地点和时间时，还需要考虑到活动的规模和人数，以确保能够提供足够的场地和资源。
然后，我们需要制定详细的活动流程和安全措施。活动流程是指活动进行的步骤和环节，包括活动的起始、进行和结束。在制定活动流程时，我们需要考虑到活动的内容和形式，以及参与人员的需求和能力。同时，还需要制定详细的安全措施，确保参与人员的安全和健康。
最后，我们需要进行活动宣传和组织。活动宣传是吸引人们参与活动的重要手段，可以通过各种渠道和方式进行宣传，如社交媒体、宣传海报和口碑传播等。而活动组织则是确保活动顺利进行的关键，需要对活动进行整体规划和细节安排，包括人员配备、物资准备和协调管理等。
通过以上的户外活动策划方案，我们可以为人们提供丰富多样、安全有保障的户外活动体验，让他们在大自然中放松身心、享受快乐。同时，我们也可以通过户外活动促进人与人之间的交流和合作，提升个人的技能和能力。希望这些策划方案能够为大家带来愉快的户外活动体验。
户外活动策划方案 篇三
为了确保活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的户外活动策划方案（精选22篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
户外活动策划方案 篇四
一、时间：
20xx年5月20日9：00—12：00
二、地点：
xxx园博园
三、参加方式及注意事项
1、参加的同学应在本周四(5月17日)18点以前报名;每位同学必须有一名家长陪同。
2、参加的同学及家长自选出行方式于20日上午9点抵达xxx园东次入口(临近轻轨3号线园博园站)。
3、每位同学需自带轻便背包一个，内装饮用水、纸巾、湿纸巾、少量零食、少量零钞等)。有遮阳帽、手机、卡片式相机的应带上。统计员另行携带签字笔1支。
4、购票：孩子、家长均请自行购票入园。
5、午餐:孩子及家长自行在园内解决。
6、安全及组织设置：
(1)鉴于园内有水库、桥梁、山岩及陡峭之处，家长务必给各自孩子讲清楚，坚决保证安全。
(2)由于园博园面积大、路线复杂、参展园区众多，要求孩子们合理分配体力，互相帮助，无需追赶、比超，防止发生安全事故。
(3)参加活动的孩子未经各自家长带领，不得乘坐电瓶车、不得乘船。园区活动期间务必注意避让车辆。
(4)各小组设组长1名、联络员1名、安全员1名、统计员1名;设跟队家长1名。组长负责牢记本组人员、清点人数，防止掉队;如有掉队及时报告跟队家长。联络员(由有手机的孩子担任)负责与家长、家委会或老师联系，通报情况。安全员负责协助家长，监督小组成员安全地开展活动。统计员负责按照统计表如实填报本组相关信息。跟队家长负责所在小组的安全、照相，监督统计员如实填报数据。
四、活动内容及要求
1、参观各园林展区，并照相记录，以参观展区的数量、所耗时间的长短、团结协作以及安全情况作为评比标准，评选一、二、三等奖各一名并给予不同奖励，其余小组为优秀奖。每个小组基础分为100分，根据完成下列活动的情况分别扣减或奖励：
(1)有人员掉队、受伤的，每人次增加所在小组所耗时间5分钟;耗时最短的前3个小组分别获得20、15、10分奖励，计入总成绩。
(2)小组成员不听从跟队家长、安全员的指挥，违反安全纪律的，每发生1人次扣减小组基础分5分。
(3)小组成员不能团结协作，发生打架、吵架情况的，每发生1人次扣减小组基础分5分。
(4)全园共计11个展区及主展馆，每个展区可以选其中一个或者几个园参观。各小组参观展区的数量不得少于7个，每少一个展区扣10分;总参观园区(即每个展区内的不同园区，如深圳园、上海园、南昌园)的数量不得少于14个，每少1个扣5分;每多一个园区增加5分。
2、线路：起点——园博园东入口广场;终点——园博园内巴渝园景区。
3、各小组的线路及参观展区、园区的选择由小组成员自行商量决定。线路确定后，告知家委会及各自家长。
4、跟队家长不得干涉、参与或者代替小组成员的决策;跟队家长不得参加自己孩子所在小组的活动。如不能在12点半之前到达终点，时间过长，超过午饭时间，跟队家长应组织孩子需要在途中吃午饭，
5、家委会成员、其余家长通过电话跟踪孩子所在小组的进展、督促各自孩子注意安全;根据进展情况，提前到达终点，做好统计及分发奖品等辅助工作。在此期间可以自行参观园区。
6、建议孩子们自行携带卡片式数码相机。所照相片在活动结束后由家委会统一收集，按照画面清晰、取景合理等原则另行评选、计奖;获奖作品由家委会统一洗出并在班级适当位置张贴或按组别上传至班级博客。
7、家委会为每个孩子准备了一张园博园的地图，要求每个孩子随身携带。图中展区名称以黄底黑字显示(如江南园林展区)。家委会为统计员设计了统计表1张。
户外活动策划方案 篇五
活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：
六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：
学校篮球场、足球场。
活动时间：
20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：
xxx；活动协调：xxx
组织组长：xxx；组织人员：xxx、xxx
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障：xxx、xx(饮用水、礼品领取)
安全保障：xxx、xxx(预防受伤)
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
户外活动策划方案 篇六
一、活动目的：
为庆祝20xx年的元旦，为丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆祝元旦”亲子游园活动。活动旨在让家长与孩子在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养活动能力，促进孩子全面健康的成长，给孩子一个美好的童年回忆。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：
二、活动时间：
12月31日周五下午1：40
1、上午放学前布置好教室，搬出课桌，分别摆放在二楼b段走廊内，学生物品存放于b段两个空教室内。装饰好前黑板，并在教室班级标牌上张贴游戏名称及游戏规则。
1、1：20前各班级做好准备，所有负责活动的老师、学生到位。
2、1：40—2：10进行家长委员竞职演讲。
3、2：20—3：30学生游园，每个游戏结束后直接领取礼品。
4、各班打扫好卫生，搬回桌凳。
三、活动参与人员：
全年级师生及家长。
四、活动的形式：
以班级为单位，自由组织活动节目，每班设计一项游艺项目。要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本，比如可穿针引线、运西瓜、两人三足跑、辨认亲人、踏石过河、托球接力等节目。
五、活动场地区域安排：
1、游园活动在各班教室举行。
2、等候区：二楼走廊各教室门前。
六、活动的准备：
1、请各班提前布置好场地，并于12月30日前完成一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等，海报纸统一粘贴在班级门口，争取让更多的人来参与。
2、活动道具各班自行准备。
3、班主任提前通知10名家长委员会成员或家长志愿者分两组维持游园秩序，并给予这十名家长发放优先票，分两组参加游园活动，活动时优先安排，以便于省出时间帮助各班维持秩序。
七、活动要求：
1、级部统一印制游园票，家长和孩子一起凭游园票进行游园。
2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、上下楼梯靠右走等)，认真进行安全教育。活动结束后，各班级要负责搞好场地卫生工作。
3、为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目每人只准参与一次。为了保证当天游园活动进行有序，各班游园的第一个地点为本班教室，然后再自己根据喜好选择游艺项目参加另外5个班级的活动。
八、活动当天二年级教师分工职责：
1、总协调人员：xxx、xxx
2、各班教室由班主任及跟班教师具体负责。
3、各班教室门口秩序维持者：家长委员会成员。(家长佩戴红领巾)
4、摄影：家长委员会成员
6、各班教室负责教师：
