染雾学校绘画比赛策划方案 篇一：激发学生创造力的绘画比赛
为了激发学生的创造力和艺术潜能，提高他们的绘画技巧和表现能力，我们学校决定举办一场绘画比赛。本次比赛将为学生提供展示自己才华的机会，同时也是培养学生团队合作和竞争意识的良好途径。以下是本次绘画比赛的策划方案。
一、比赛主题
1. 美丽的家园：以家园为主题，表达对家乡的热爱和美好祝愿。
2. 艺术与科技：结合艺术和科技元素进行创作，展示创新思维和未来想象力。
3. 自由创作：允许学生自由选择主题和表现形式，展示个人创作能力。
二、参赛资格
1. 所有学生均可参加，分为小学组和中学组。
2. 每个班级推选出优秀的代表作品参赛，每个班级最多推荐3件作品。
三、比赛流程
1. 宣传阶段：通过学校官方网站、校内电子屏幕和班级通知等渠道，向学生宣传比赛的目的、主题和参赛要求。
2. 报名阶段：学生填写报名表，提交作品的题目、主题和表现形式，并由班级老师审核确认。
3. 初赛评选：由学校艺术教师组成评审团，评选出每个班级的优秀作品。
4. 决赛展览：将初赛评选出的作品进行展览，供全校师生欣赏和评选。
5. 颁奖典礼：根据评选结果，对每个组别的前三名进行表彰和奖励，并为所有参赛学生颁发参赛证书。
四、比赛评选标准
1. 创意和表现力：作品的独特性和艺术表现力。
2. 技巧和构图：绘画技巧的运用和作品整体构图的合理性。
3. 主题表达：作品对主题的理解和表达能力。
4. 美感和观赏性：作品给人带来的美感和观赏价值。
五、比赛奖励
1. 一等奖：奖励金 + 荣誉证书。
2. 二等奖：奖励金 + 荣誉证书。
3. 三等奖：奖励金 + 荣誉证书。
4. 优秀奖：荣誉证书。
5. 参与奖：参赛证书。
六、比赛效益
1. 激发学生创造力：通过比赛，激发学生对艺术创作的兴趣和热情，培养他们的创新思维和表达能力。
2. 提高绘画技巧：比赛过程中，学生可以互相学习和交流，提高绘画技巧和艺术修养。
3. 增强团队合作和竞争意识：比赛鼓励学生在团队中合作，在竞争中不断提升自己。
4. 展示学生才华：比赛为学生提供展示自己才华的平台，增强学生的自信心和自豪感。
通过本次绘画比赛，我们希望能够激发学生的创造力，培养他们的艺术修养和表达能力。相信通过这样的活动，将会为学生们的成长和发展带来积极的影响。希望广大学生积极参与，共同创造出一场精彩的绘画盛宴！
（文章字数：614字）
学校绘画比赛策划方案 篇二：打造艺术氛围的绘画比赛
为了促进学生对艺术的理解和欣赏，打造浓厚的艺术氛围，我们学校决定举办一场绘画比赛。本次比赛将为学生提供展示自己艺术才华的舞台，同时也是培养学生审美意识和创造力的重要途径。以下是本次绘画比赛的策划方案。
一、比赛主题
1. 艺术与自然：以自然界为主题，通过绘画作品展示对自然的感悟和表达。
2. 多元文化：以多元文化为素材，展现不同文化间的交融和多样性。
3. 艺术创新：鼓励学生在绘画作品中尝试新的表现形式和艺术技巧。
二、参赛资格
1. 所有学生均可参加，分为初中组和高中组。
2. 每个年级推选出优秀的代表作品参赛，每个年级最多推荐5件作品。
三、比赛流程
1. 宣传阶段：通过学校广播、校报和宣传栏等渠道，向学生宣传比赛的目的、主题和参赛要求。
2. 报名阶段：学生填写报名表，提交作品的题目、主题和表现形式，并由班主任审核确认。
3. 作品展示：将所有参赛作品进行展示，供全校师生欣赏和评选。
4. 评选环节：由学校艺术教师和专业画家组成评审团，对参赛作品进行评选和点评。
5. 颁奖典礼：根据评选结果，对每个组别的前三名进行表彰和奖励，并为所有参赛学生颁发参赛证书。
四、比赛评选标准
1. 艺术表现力：作品的艺术表现力和个性化创作。
2. 技巧和构图：绘画技巧的运用和作品整体构图的合理性。
3. 主题表达：作品对主题的理解和表达能力。
4. 艺术品质：作品的美感和观赏价值。
五、比赛奖励
1. 一等奖：奖金 + 荣誉证书。
2. 二等奖：奖金 + 荣誉证书。
3. 三等奖：奖金 + 荣誉证书。
4. 优秀奖：荣誉证书。
5. 参与奖：参赛证书。
六、比赛效益
1. 提升艺术修养：通过比赛，学生可以欣赏和学习到更多优秀的艺术作品，提升自己的艺术修养。
2. 培养艺术欣赏能力：比赛过程中，学生将接触到不同风格和主题的艺术作品，培养自己的艺术欣赏能力。
3. 增强团队合作意识：比赛鼓励学生在团队中合作，互相学习和促进进步。
4. 打造艺术氛围：比赛将为学校营造浓厚的艺术氛围，激发学生对艺术的热爱和追求。
通过本次绘画比赛，我们希望能够提升学生的艺术修养和创造力，培养他们对艺术的欣赏和理解能力。相信通过这样的活动，将会为学生们的综合素质发展带来积极的影响。希望广大学生积极参与，共同创造出一场精彩的绘画盛宴！
（文章字数：619字）
学校绘画比赛策划方案 篇三
一、活动主题：
“保护地球，从我做起”
二、活动目的：
正值4月份的“世界卫生日、世界地球日”来临之际，同时为了在校园中渗透环保教育的理念，增进队员的环保意识，进一步规范同学们的环保行为。同时为了锻炼队员的动手能力，丰富他们的课余生活。
三、活动时间：
20XX年4月20日—20XX年4月27日
四、活动对象：
上坊小学全体队员
五、活动要求
：
1、手抄报及绘画内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。
2、参赛作品统一使用4K纸，单面设计，不可使用电脑
3、作品背面右下角注明创作人姓名、所在中队。
4、奖项设置：绘画比赛1-2年级
手抄报比赛3-6年级
各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。（请各中队在指定时间内将一张最优秀的作品交到少先队）
六、评分标准：
1、主题健康、鲜明，与时俱进；
2、版面设计新颖、合理，插图美观；
3、书写工整，字迹清晰、美观、规范；
4、内容充实，可读性强，整体效果好。
学校绘画比赛策划方案 篇四
为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
我的成长乐园
二、活动目的：
过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：
20XX年6月20日
四、活动对象：
打柴沟小学全体学生
五、评委：
校长：李明春
教导主任：杨开旻、全体数学、美术老师
六、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，
2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）
三、四年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）
五、六年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）
学校绘画比赛策划方案 篇五
为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次绘画比赛。具体实施方案如下：
一、绘画比赛主题：
（任选下列主题之一）
1、环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
2、描画身边美好的事物、人物、景物等；
3、科学幻想画
二、具体要求：
1、绘画形式不限，可以是国画、油画棒、水彩、水粉、线描等。
2、绘画材料由参赛选手自备。学校统一发放纸张，特殊纸张学生自备。
3、学生现场完成作品，作品内容健康、积极向上、围绕主题。
三、参赛对象：
三到六年级学生，每班限报三名。
四、比赛时间安排：
1、11月1日—26日，为宣传发动及准备阶段。
2、11月29日下午3：50，全体参赛选手在一年级教室参加现场绘画比赛。
五、优秀作品用途：
选择优秀作品校园宣传栏橱窗展览、学校网站。
六、评分标准：
七、奖项设置：
1、分年级设奖，共设一等奖3名、二等奖3名、三等奖6名。学校颁发奖品奖状。
2、按名次分别给班级计分10分、8分、6分、4分、3分、2分。
学校绘画比赛策划方案 篇六
为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：
一、绘画比赛主题：
环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
二、参赛对象：
东营区科达小学全体学生。
三、领导小组：
组长：王爱泉
副组长：李江涛
成员：张淑燕、宋国倩、周春光、曲小芳
四、优秀作品用途：
选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。
五、比赛时间安排：
1、11月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。
2、11月22日，各班上交作品至政教处。
3、11月23日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。
六、奖项设置：
1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数（不分奖次）排序。
七、参赛要求：
1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。
2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。
3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。
4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。
