染雾夏令营活动计划方案 篇一
夏令营活动计划方案
夏令营是一种为期较短的集中式学习和活动的形式，既能够帮助学生度过暑假，又能够提高他们的综合素质。为了让夏令营活动更加有针对性和丰富多样，以下是一个夏令营活动计划方案。
活动主题：探索自然，培养创造力
活动目标：
1. 培养学生对自然的热爱和探索精神。
2. 提高学生的创造力和解决问题的能力。
3. 增强学生的团队合作和领导能力。
活动安排：
第一天：迎新和团队建设
- 欢迎仪式：组织一场简单而热烈的迎新仪式，让学生感受到夏令营的欢乐氛围。
- 团队建设：通过一系列团队合作游戏和挑战，帮助学生建立良好的沟通和合作关系。
第二天：大自然的奇妙之旅
- 野外探险：组织学生进入自然环境，进行野外探险活动。引导学生观察、思考和记录他们所看到的自然景观和动植物。
- 创意绘画：在自然环境中，组织学生进行创意绘画活动，鼓励他们通过绘画表达对大自然的感受和想象。
第三天：科学实验与创造力培养
- 科学实验：组织学生参与一系列有趣的科学实验，让他们亲身体验科学的魅力，并培养他们的观察力和实验能力。
- 创意手工：鼓励学生动手制作一些创意手工品，培养他们的动手能力和创造力。
第四天：团队挑战与领导力培养
- 团队挑战：组织学生参与一系列团队挑战活动，培养他们的团队合作和解决问题的能力。
- 领导力培养：通过一些角色扮演和团队合作的活动，培养学生的领导能力和团队协作意识。
第五天：总结与展示
- 总结回顾：组织学生总结和回顾整个夏令营活动的收获和体验，鼓励他们分享自己的心得和感想。
- 展示活动成果：组织学生进行一场展示活动，展示他们在夏令营期间的创作和成果。
通过以上活动安排，夏令营将为学生提供一个丰富多彩的学习和成长平台。学生将在自然中探索，创造和合作，培养他们的兴趣爱好和综合素质。希望这个夏令营活动计划方案能够为夏令营的组织者提供一些参考和借鉴。
夏令营活动计划方案 篇二
夏令营活动计划方案
夏令营是孩子们度过暑假的一个重要活动，它不仅能够让孩子们在假期中得到充分的放松，还能够培养他们的综合素质和拓宽他们的视野。为了让夏令营更加有意义和有趣，以下是一个夏令营活动计划方案。
活动主题：发现自我，成就未来
活动目标：
1. 帮助学生发现自己的兴趣和潜能。
2. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
3. 提高学生的团队合作和领导能力。
活动安排：
第一天：团队建设和自我认知
- 团队建设：通过一系列团队合作游戏和挑战，帮助学生建立良好的沟通和合作关系。
- 自我认知：通过一些心理测试和讨论，帮助学生认识自己的优点和潜能，以及自己未来的目标和梦想。
第二天：兴趣发现和专业体验
- 兴趣发现：组织学生参观一些相关的职业机构和企业，让他们亲身体验不同职业的工作内容和环境。
- 专业体验：安排一些专业导师来给学生讲解和演示一些专业知识和技能，让学生了解不同专业的学习和就业前景。
第三天：创意实践和团队挑战
- 创意实践：组织学生进行一些创意实践活动，鼓励他们动手制作一些创意作品，培养他们的动手能力和创造力。
- 团队挑战：组织学生参与一系列团队挑战活动，培养他们的团队合作和解决问题的能力。
第四天：领导力培养和社区服务
- 领导力培养：通过一些角色扮演和团队合作的活动，培养学生的领导能力和团队协作意识。
- 社区服务：组织学生参与一些社区服务活动，让他们体验到为社会做贡献的快乐和意义。
第五天：总结与展示
- 总结回顾：组织学生总结和回顾整个夏令营活动的收获和体验，鼓励他们分享自己的心得和感想。
- 展示活动成果：组织学生进行一场展示活动，展示他们在夏令营期间的创作和成果。
通过以上活动安排，夏令营将为学生提供一个丰富多彩的学习和成长平台。学生将在团队合作和挑战中发现自己的潜能和兴趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。希望这个夏令营活动计划方案能够为夏令营的组织者提供一些参考和借鉴。
夏令营活动计划方案 篇三
根据市教育局文件通知精神，我校决定采取学生自愿参加的方式，组织初一初三年级学生和部分教师参加市教育局主办的暑期赴北京“我到北京上大学”和赴上海、南京、苏州夏令营主题活动，为了确保此项活动安全顺利开展，我们制定了以下安全措施：
一、组织机构：
组织领导：xx
总带队：xx
带队教师：xx
二、活动具体措施：
1、开营前准备。
(1)带队老师要选拔身体素质好，遵守纪律、讲文明、讲道德，并有特长爱好的学生。
(2)带队老师要落实好本队学生花名册，家庭住址，身份证号，父母工作单位及电话号码。
(3)带队老师要检查学生生活用品：洗漱用具、水壶、本、笔、娱乐工具、雨具、换洗衣服(长袖、长裤与短袖、短裤、裙子);常用药品(晕车药、拉肚子药、创可贴、中暑药、感冒药、消炎药、退烧药、烧伤药等)。
(4)带队老师要负责管理好本队学生的零花钱。
(5)带队老师要保证本组学生不掉队、不落队。
(6)学校团委将全体参与夏令营的师生分组，确定带队教师与小组长。组织全方位的培训，进行整体集合与小队分散的口令指挥，使参与夏令营活动的师生适应和遵守安全旅游规则与严密的组织纪律。
(7)7月5日由带队教师分别对所带学生进行夏令营安全知识培训。并下发调查表，签订安全责任书。
(8)7月7日早7点在学校门内集合。
2、汽车上。
(1)学生必须有秩序地上下车，按规定就位。
(2)任何学生在车上不准将头、胳膊、身体伸出窗外。
(3)师生要严格遵守车上的一切规章制度，不大声喧哗，不随地吐痰，不随便开窗门，不许向窗外扔杂物，做文明旅客。
(4)带队老师在汽车上要随时关注学生，细致入微的照顾学生。
(5)倘若学生发生任何超出预料的不测，带队教师必须及时向带队领导汇报，做出相应的处理。
3、游览参观。
(1)每个学生必须严格遵守夏令营活动的纪律：不迟到、不早退、不掉队、不中途离队，有事必须向带队老师请假。
(2)行程活动中，每个学生要讲文明，讲礼貌，不骂人，不讲粗话，互相谦让，上下车时、就餐时、出入门时不争不挤不抢，发扬团结友爱的集体主义精神。
(3)参观游览任何景点，师生不允许随意离开集体，不允许随便购物，不允许单独行动，不允许在名胜古迹处乱写乱画，不得随便乱扔垃圾，不得追逐打闹。
(4)学生的一切活动都必须在带队老师的视线内。
(5)每个学生要积极参与夏令营的各项活动。
(6)带队老师要随时清点自己管理的学生人数及生活用品。
(7)各小组师生之间要互相关心、互相关照，体现团队的和谐与合作意识。
4、住宿活动。
(1)带队老师必须细致、安全地安排好学生住宿，并认真做好夜间查铺工作。
(2)要求学生每天要记好当天的旅游日记、成长报告。
(3)带队老师要及时总结本小组当天的活动情况，并根据出现的情况进行改进部署。
(4)师生入住旅馆后，要遵守社会公德、爱护公共财物，不得擅自挪动或拿走旅馆物品，损坏或乱接电器线路，弄脏床上用品，不得踢门。
5、闭营后工作。
(1)带队老师要及时清点学生人数及生活用品。
(2)带队老师要及时与学生家庭成员联系，让父母到指定地点接孩子回家。
(3)总结本次夏令营活动的经验与教训。
三、注意事项：
1、每个师生要严格遵守夏令营活动纪律，做到一切行动听指挥。
2、每个学生要严格遵守交通法规，不许在机动车道上玩，不准闯红灯。
3、在旅游景点和大街上，学生不能随意购买劣质物品，必须购买纪念品时，应经带队老师批准，或由老师统一订购，以防假货及伪钞。
4、任何学生不得脱离集体，进行私自个体活动。
5、不随便跟生人走，以防走失。若掉队请找民警，拨胸卡上的联络电话号码。
6、见到外宾要有礼貌，不围观，不指手画脚，不索取礼物。
7、全体学生必须佩戴统一发放的帽子、营服、营卡。
夏令营活动计划方案 篇四
为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对x大学x学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来x大学深造，学院定于20xx年7月25日-26日举办“20xx年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。
一、活动时间及主要内容
(一)活动时间
20xx年7月25日-26日。
(二)主要活动内容
1.专家授课。
2.参观访学。
3.导师面对面交流等。
二、营员选拔
(一)申请条件
1.本期夏令营招收海内外高校20x级优秀本科生。
2.学科及专业：力学、x航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。
3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。
4.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。
5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。
(二)报名与录取时间
1.报名时间：20xx年4月25日20xx年-6月20日
2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。
选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。
三、营员待遇
1.夏令营活动期间由x大学x学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购买在x大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。
2.免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书;
3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考x大学x学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。
四、其他注意事项
1.参加暑期夏令营的学生必须遵守x大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。
2.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。
五、联系人及联系方式
联系人：
联系地址：
邮编：
夏令营活动计划方案 篇五
感受深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角，向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻，小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体，形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合，采访深圳名企游览景观，一线资深记者、主持人亲临执教内容丰富多彩，让你掌握科学写作方法，快速提高写作能力。
活动特色：
1、寓教于乐，外出采访与培训相结合
2、一线资深记者、主持人亲临执教
3、采访深圳名企游览景观采访实习内容丰富多彩
4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力
训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生
开营地点：新世界小记者教育基地
开营时间：第一批7月19日——8月2日;第二批：8月3日——8月17日
活动费用：
具体安排：
咨询电话：
第一天
上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿
下午：14：30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流
第二天
上午：健康体能训练，军训
下午：深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识
晚上：兴趣特长大比拼
第三天
上午：健康体能训练，军训
下午：一线记者讲授新闻摄影知识
晚上：奥运故事会
第四天
上午：健康体能训练，军训
下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识
晚上：电影赏析
第五天
上午：健康体能训练，军训
下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座
晚上：奥运知识培训
第六天
上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流
下午：奥运实战英语训练
晚上：精彩奥运比赛回顾
第七天
上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5：00之前回营)
下午：健身教育表演
晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导
第八天
上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写
下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动
晚上：兴趣图书阅览
第九天
上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫
下午：小组活动，体验团队合作游戏
晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧
第十天
全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台主持人董超等
第十一天
上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导
下午：奥运历史介绍
晚上：朗诵比赛
第十二天
上午：总结交流前几天的活动感受;由新闻人讲解报纸制作流程
下午：制作夏令营报
晚上：形体训练
第十三天
上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦
下午：健身大展示，体育比赛
晚上：优秀作文赏析
第十四天
全天：参观国内的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目
第十五天
上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等
下午：演讲与口才
晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等
第十六天
上午：9：00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念
下午：5：30前返回新世界指导站，结束夏令营
夏令营活动计划方案 篇六
一、活动目的
为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“x文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。
二、活动时间
6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11：40到校，教育后解散。
三、参加人员及责任分工
1、领队：
2、上下车及安全管理：
3、组织教育：
4、方案策划：
5、活动宣传：
6、夏令营学生组成：
(1)校全体大队委员
(2)校“创意美术社”部分成员
(3)校田径队优秀队员
(4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名)
(5)“xx小记者”部分成员
四、交通工具
浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)
五、安全措施及活动要求
1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。
2、请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。
3、6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。
4、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。
5、相关教育要求：
(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。
(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。
(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。
(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。
(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。
(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。
6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。
