夏季防溺水安全教育主题班会教案【实用4篇】

时间:2017-09-05 09:10:41
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夏季防溺水安全教育主题班会教案 篇一:夏季防溺水安全教育的重要性

【引言】

溺水是夏季安全的重要隐患之一,为了提高学生的防溺水意识和自救能力,我们特地开展了这次夏季防溺水安全教育主题班会。希望通过这次班会,能够让同学们对夏季防溺水安全有更深入的了解,做到心中有数,能够在面对危险时保护自己。

【主体部分】

一、了解溺水的危害

1. 溺水是夏季安全的重要隐患之一,每年都有很多人因溺水而丧失生命。

2. 溺水不仅会导致生命危险,还可能引发其他伤害,如氧气不足导致脑损伤等。

二、认识溺水的原因

1. 游泳技巧不熟练:许多人在没有接受过正规游泳训练的情况下,盲目下水。

2. 无人监管:在没有成年人陪同的情况下,单独下水游泳。

3. 过度自信:有些人认为自己游泳技巧很好,不会溺水,从而大意失荆州。

三、掌握防溺水的有效方法

1. 学会游泳:学好游泳是最有效的防溺水方法之一,可以提高自救能力。

2. 遵守游泳区域规定:只在安全的游泳场所游泳,避免到未知的水域下水。

3. 不贪玩:尽量避免在没有成年人陪同的情况下下水。

4. 注意安全设施:在游泳场所,要注意观察是否有救生设施,并了解其使用方法。

5. 不随意下水:不要在深水区、急流区等危险地带下水,以免发生危险。

四、发挥自救能力

1. 当发生溺水事故时,要保持冷静,尽量控制呼吸,不要大声呼救,以免吞咽过多的水。

2. 尽量用手划水呼救,同时向周围人示意。

3. 如果有救生设施,如救生圈或救生衣,可以利用它们来保持浮力,等待救援。

4. 如果附近有其他人,可以尽量靠近他们,寻求帮助。

【总结】

通过这次夏季防溺水安全教育主题班会,我们希望同学们能够认识到溺水的危害,掌握防溺水的有效方法,并能在面对溺水危险时发挥自救能力,保护自己的生命安全。只有做到心中有数,才能够真正做到防患于未然。

夏季防溺水安全教育主题班会教案 篇二:夏季防溺水安全教育的紧迫性

【引言】

夏季是孩子们最喜欢游泳玩水的季节,但同时也是溺水事故高发的季节。为了提高同学们的防溺水意识和自救能力,我们特地开展了这次夏季防溺水安全教育主题班会。希望通过这次班会,能够让同学们深刻认识到夏季防溺水安全的紧迫性,增强自我保护意识。

【主体部分】

一、了解夏季防溺水安全的紧迫性

1. 夏季是溺水事故高发季节,每年都有大量的人因溺水而丧失生命。

2. 溺水事故往往发生在没有成年人陪同或监管的情况下,容易导致不可挽回的悲剧。

3. 夏季水域较多,但并不都是安全的游泳场所,很多水域存在隐患和风险。

二、认识夏季防溺水的必要性

1. 夏季防溺水是每个人的责任,不仅要保护自己,还要尽力帮助其他溺水者。

2. 防溺水是一种基本安全意识,不仅适用于夏季,也适用于其他季节的水域活动。

三、掌握夏季防溺水的基本知识

1. 不随意下水:不要在没有成年人陪同的情况下下水,避免发生危险。

2. 注意水质:尽量选择干净、无污染的水域,避免接触到有害物质。

3. 学会游泳:学好游泳是最基本的防溺水措施,提高自救能力。

4. 注意天气状况:避免在恶劣天气下游泳,如雷雨、大风等。

四、培养自我保护意识

1. 不贪玩:不要在水深不明的地方游泳,避免发生意外。

2. 不随波逐流:遇到危险情况时,要保持冷静,不要随波逐流,要寻找最安全的逃生路线。

3. 学会求救:掌握求救信号和方法,如大声呼救、挥手示意等。

【总结】

通过这次夏季防溺水安全教育主题班会,我们希望同学们能够深刻认识到夏季防溺水安全的紧迫性,掌握防溺水的基本知识,培养自我保护意识。只有在面对溺水危险时能够冷静应对,才能保护自己的生命安全。让我们一起做好夏季防溺水安全教育工作,共同营造安全的夏季游泳环境。

夏季防溺水安全教育主题班会教案 篇三

  教学目的:

  1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识

  2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识,如何预防溺水时间的发生。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学重点:

学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  教学过程:

  一、谈话引入课题

  课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书:预防溺水

  二、新授

  1、游泳中要注意的问题。

  组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

  学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?

  总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、组织学生分析事故的原因,教师作总结。

  溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

  三、教育学生如何预防溺水。

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

  2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

  5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

  四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识

  1、及时呼救:遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号,以取得别人的救助。

  2、争取时间:时间就是生命;危急关头要保持镇静,在水中尽量采用仰卧位,呼吸要做到深吸、浅呼,争取更多时间等待获救。

  3、靠岸意识:在有能力的情况下,努力向岸边靠拢,靠岸越近获救的机会越高。

  五、教育学生遇到他人溺水时如何施救

  1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。

  2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。

  3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有救护器材,可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

  六、课堂总结

  1、同学们小结:

  通过这次活动,你懂得了什么?

  2、教师小结:

  生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的`手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

夏季防溺水安全教育主题班会教案 篇四

  教学目标:

  1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

  2、使学生懂得要珍爱生命,学会一些自救及抢救的方法,强化防溺水的意识。

  教学过程:

  一、导入

  1、听有关溺水事件的报道。

  2、听完报道后,请同学发表自己的看法。

  3、导入主题板书:人,应该珍爱生命。这节课我们就来学习“珍爱生命,防止溺水”的知识。

  二、了解溺水的原因

  1、探讨什么是溺水?

  2、小结:溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如心跳停止的称为“溺死”,或如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  3、讨论溺水原因主要有哪几种?

  4、小结: 不会游泳; 游泳时间过长,疲劳过度; 在水中突发病尤其是心脏病; 盲目游入深水漩涡。

  5、讨论并讲解如何避免溺水事件的发生?

  (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

  三、学习自救及抢救的方法

  1、教师讲解自救及抢救的方法:对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:

  (1)、对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

  (2)、若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

  (3)、要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

  对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:

  (1)、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅。

  (2)、溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出。

  (3)、若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14-20次,开始时可稍慢,以后可适当加快

  四、课堂总结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。最后,祝愿大家今天好,明天会更好!

夏季防溺水安全教育主题班会教案【实用4篇】

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