染雾社会实践的活动总结 篇一
在这次社会实践活动中，我和我的团队参观了当地的老年福利院。通过这次活动，我们对于社会中弱势群体的生活状况有了更深入的了解，并在实践中收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，通过参观老年福利院，我们对于老年人的生活状况有了更深刻的认识。我们看到了许多老人们生活在拥挤、简陋的环境中，生活质量较低。他们的生活空间狭小，设施简陋，缺乏足够的娱乐和活动场所。我们也发现，由于人手不足，护理人员无法给每位老人提供充分的关爱和照顾。这些现象使我们深感社会对于老年人的关注还有待加强，我们应该为老年人的生活提供更多的支持和关怀。
其次，通过和老年人的交流，我们深刻体会到了他们的孤独和需求。许多老人因为失去亲人、子女疏远等原因而感到孤独和无助。我们陪伴他们聊天、听他们讲述往事，看到了他们脸上的笑容和对于陪伴的渴望。我们被老人们的坚强和乐观所感动，也意识到我们应该更加关注和照顾身边的老年人，给予他们更多的陪伴和关怀。
最后，通过这次活动，我们深刻体会到了团队合作的重要性。在参观老年福利院的过程中，我们分工合作，互相协作，共同完成任务。每个人都发挥了自己的特长，为团队的顺利进行做出了贡献。我们在活动中学会了倾听和尊重他人的意见，学会了相互支持和鼓励。这次活动不仅增强了我们的团队凝聚力，也培养了我们的合作精神。
总之，这次社会实践活动让我们对于社会中弱势群体有了更深入的了解，并在实践中收获了许多宝贵的经验和感悟。我们应该更加关注和照顾老年人，给予他们更多的关爱和支持。同时，团队合作的重要性也在活动中得到了验证。通过这次活动的经历，我们不仅增长了知识，也培养了我们的社会责任感和团队合作精神。我们将继续努力，为社会的进步和发展做出更多的贡献。
社会实践的活动总结 篇二
这次社会实践活动，我和我的团队参观了当地的儿童福利院。通过这次活动，我们对于社会中弱势群体的生活状况有了更深入的了解，并在实践中收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，通过参观儿童福利院，我们对于弱势儿童的生活状况有了更深刻的认识。我们看到了许多儿童们生活在拥挤、简陋的环境中，生活质量较低。他们的生活空间狭小，设施简陋，缺乏足够的教育和娱乐资源。我们也发现，由于人手不足，护理人员无法给每个孩子提供充分的关爱和照顾。这些现象使我们深感社会对于弱势儿童的关注还有待加强，我们应该为他们的生活提供更多的支持和关怀。
其次，通过和孩子们的交流，我们深刻体会到了他们的孤独和需求。许多孩子因为家庭问题、失去亲人等原因而感到孤独和无助。我们陪伴他们玩耍、聊天，看到了他们脸上的笑容和对于陪伴的渴望。我们被孩子们的坚强和乐观所感动，也意识到我们应该更加关注和照顾身边的弱势儿童，给予他们更多的陪伴和关怀。
最后，通过这次活动，我们深刻体会到了团队合作的重要性。在参观儿童福利院的过程中，我们分工合作，互相协作，共同完成任务。每个人都发挥了自己的特长，为团队的顺利进行做出了贡献。我们在活动中学会了倾听和尊重他人的意见，学会了相互支持和鼓励。这次活动不仅增强了我们的团队凝聚力，也培养了我们的合作精神。
总之，这次社会实践活动让我们对于社会中弱势群体有了更深入的了解，并在实践中收获了许多宝贵的经验和感悟。我们应该更加关注和照顾弱势儿童，给予他们更多的关爱和支持。同时，团队合作的重要性也在活动中得到了验证。通过这次活动的经历，我们不仅增长了知识，也培养了我们的社会责任感和团队合作精神。我们将继续努力，为社会的进步和发展做出更多的贡献。
社会实践的活动总结 篇三
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。我校根据上级有关文件精神，继续开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
一、高度重视、认真组织
假期前，学校向全校广大学生发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手的社会实践活动联系卡。全校学生都以认真的态度对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了学生的社会交往能力，培养了学生的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
从组织形式上看，主要有两种形式：
1.分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从社区活动为主要着手，参与社区活动，并写出社会实践心得体会。
2.集体组织。每个村民组的学生由初三学生带队组成社会实践小分队，开展社会实践活动。比如开展为孤寡老人献爱心活动，帮助敬老院义务劳动一天，参与社区文化娱乐活动等
3.开展社会调查活动。如初三学生对学校周边地区环境状况调查，对所在地周围环境调查，对所在村民组居民收入调查等，并写出几分调查报告。
4.开展义务劳动，帮助同村的老人或者丧失劳动力的人家进行帮助。为他们解决了燃眉之急。
5.环境保护。组织学生积极参与家乡环境的整理，要求学生能把自己家周围环境整治好，取得较好效果。
社会实践的活动总结 篇四
现在，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯。其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢？因为，我真正地体会了一次挣钱的感觉。
一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒。很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个？”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多！”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。
我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你！”“啊，怎么会呢？我刚才明明数的是三元钱呀！难道是我数错了。”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我赶忙道了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，不然就真的亏本了！
买我们玉米的人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜在心里，想想这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀！
卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱！我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好汉！真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水！钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用！
社会实践的活动总结 篇五
我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。
让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。在此，要求我们应从自身做起，从一点一滴小事做起，要时刻做到：
1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内；
2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传；
3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱；
4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染；
5、发现身边有破坏环境的行为时。
通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，班级里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的.意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
社会实践的活动总结 篇六
学生社会实践活动是提高学生综合素质的主要途径。根据国家教育部与厦门市教育局要求，社会实践的数量和成绩是学生是否具备毕业资格的重要要件之一，学校非常重视，按计划、按要求积极开展社会实践活动，现总结如下：
1、精心准备：
由政教处发起组织，各年段认真规划好社会实践（或社会调查）主题，各班级积极动员，做好布置，分组进行社会实践，把社会实践、社会调查与日常教学、德育和研究性学习结合起来，培养学生创新能力和良好的意志品质。
2、积极组织：
各年段以村为单位，划分小组，指定专人负责，各组负责人能进一步明确活动意义，加强指导，对学生进行安全、纪律教育，并做好协调、组织工作，确保社会实践活动顺利进行。
3、及时总结：
社会实践活动结束后，班主任按时组织学生填写《厦门市中学生社会实践活动登记卡》，并经接待实践单位或部门提出鉴定意见评定成绩并加盖公章，之后汇总送学校政教处存档备查。班主任还及时将学生参加社会实践活动情况登记在《厦门市中学生社会实践活动考核登记表》，并将此表送交教务处，做为审查学生是否具备毕业资格和升学考试报名档案的必备材料。各年段还认真写出总结报告，及时总结经验。
通过实践，全体学生扩大了知识面，体会到家长的辛劳，认识到社会的多样性，进一步增强了判断能力、动手能力，培养了良好的道德品质，形成了良好的劳动习惯。
