染雾校园比赛的活动总结 篇一
近期，我校举办了一场精彩纷呈的校园比赛活动。通过这次比赛，同学们展示了他们的才艺和能力，也锻炼了团队合作和竞争意识。以下是我对这次比赛的总结。
首先，这次比赛丰富多样的项目给同学们提供了展示自己的机会。从文艺表演到体育竞技，从学科竞赛到创意设计，几乎包含了学校各个方面的特长和兴趣。这不仅激发了同学们的创造力和热情，也让他们更好地发现自己的潜能和兴趣爱好。比赛不仅是一次展示，更是一次探索和成长的机会。
其次，这次比赛注重了团队合作和竞争意识的培养。很多项目都需要同学们组队完成，这样一方面可以锻炼同学们的团队合作精神，另一方面也可以帮助同学们学会与他人竞争并保持良好的竞争态度。在比赛过程中，同学们不仅要发挥个人的优势，还要学会与队友协作，合理分工，相互配合。这对于他们今后的学习和工作都是非常重要的。
此外，这次比赛的评选方式也值得称赞。评委们公正、公平地评判每个参赛者的表现，不仅注重技能的展示和成绩的优秀，还注重同学们的独创性和创新精神。这样的评选方式不仅能够激发同学们更多的创意和想法，也鼓励他们在比赛中展现自己独特的风采。通过评选，同学们可以更好地认识自己的优势和不足，并为今后的发展提供参考和指导。
最后，这次比赛还得到了广大师生和家长们的积极参与和支持。在观看比赛的过程中，他们不仅为同学们的出色表现鼓掌喝彩，还为他们的努力和付出感到骄傲和欣慰。这种积极向上的氛围不仅增加了比赛的乐趣，也激发了同学们更大的动力和热情。同时，家长的参与也让比赛更加有意义，他们的鼓励和支持对于同学们的成长和发展起到了重要的推动作用。
总之，这次校园比赛活动是一次非常成功的举办。通过这次比赛，同学们得到了锻炼和成长，学校也为他们提供了展示自己的平台。希望今后学校能够继续组织这样的比赛活动，让同学们有更多的机会展示自己，发现自己的兴趣和潜能。同时，也希望同学们能够在比赛中不断进步，勇于挑战自我，追求更高的目标。校园比赛活动的成功举办不仅给同学们带来了快乐和成长，也为学校的发展增添了新的活力和动力。
校园比赛的活动总结 篇二
经过一段时间的筹备和准备，我校的校园比赛活动终于圆满落幕。这次比赛不仅取得了良好的效果，而且给同学们提供了展示自己的机会。以下是我对这次比赛活动的总结。
首先，这次比赛活动的组织和安排非常周密。从比赛项目的选择到参赛规则的制定，学校都做了细致的安排和准备。每个项目都有明确的评分标准和要求，保证了比赛的公正性和公平性。同时，学校还邀请了专业的评委担任评审，确保了评选结果的科学性和客观性。这样的组织和安排不仅提高了比赛的质量，也为同学们提供了一个公平竞争的舞台。
其次，这次比赛注重了同学们的参与和体验。学校提前组织了培训和讲座，让同学们了解比赛的规则和要求，并提供了一对一的指导和辅导。比赛过程中，同学们积极参与，发挥了自己的优势和特长。他们不仅展示了自己的才艺和能力，还与其他同学进行了交流和互动，相互学习和进步。比赛活动的参与度和互动性很高，让同学们在比赛中获得了更多的收获和成长。
此外，这次比赛还注重了对同学们的奖励和鼓励。无论是在比赛过程中还是在比赛结束后，学校都对参赛同学进行了表彰和奖励。不仅有奖杯和证书的颁发，还有奖金和奖品的赠送。这样的奖励和鼓励不仅能够激发同学们更大的热情和动力，也能够增强他们的自信和自豪感。同时，学校还安排了庆祝活动和晚会，让同学们在欢乐和喜悦中回顾比赛的精彩瞬间。
最后，这次比赛活动得到了广大师生和家长们的积极参与和支持。在比赛现场，观众们热情高涨，为参赛同学们加油助威。他们不仅为同学们的出色表现喝彩，也为他们的努力和付出感到骄傲和欣慰。同时，家长们的参与也让比赛更加有意义，他们的鼓励和支持对于同学们的成长和发展起到了重要的推动作用。
总之，这次校园比赛活动是一次非常成功的举办。通过比赛，同学们展示了自己的才艺和能力，学校为他们提供了展示自己的平台。希望今后学校能够继续组织这样的比赛活动，让同学们有更多的机会展示自己，发现自己的兴趣和潜能。同时，也希望同学们能够在比赛中不断进步，勇于挑战自我，追求更高的目标。校园比赛活动的成功举办不仅给同学们带来了快乐和成长，也为学校的发展增添了新的活力和动力。
校园比赛的活动总结 篇三
视频、摄影大赛已经结束好久了，但由于考试闭关和工作缠身，把这个总结推后再推后，搁置了这么久才拿出来说实在是惭愧啊！
以下仅代表个人想法，大家可以参考：
活动的举办是否成功，并不是自己说了就算的，观众的反应才更具有参考性，09级对我们活动的想法是怎样，我不得而知，但从嘉宾和我个人的看法来说，整个活动存在着许多问题……
首先是策划的不完善。由于没有前人的经验参考，这次的策划漏洞比较多，譬如策划中没有考虑好现场的气氛控制、投票过程的秩序维护、嘉宾评分的详细流程、到场者签到的注意事项，等等的这些都没有在策划中付诸考虑，以致活动彩排和举办时有点手足无措。
其次是彩排的耽搁。由于种种原因，彩排一直无法顺利进行，即使我因为吸取提案征集彩排时间不够的教训而早早来到大学城，但最后仍然是匆忙地布置场地和吃饭。
再次，活动现场问题不少。首先是签到的问题，在策划书里面完全没有提到签到方面的事情，于是我只能临时地把签到表设计好。然后是投票的过程，主持人虽说“在工作人员的带领下走到右边的投票区投票”，但投票现场有点混乱。最后关于评分和颁奖，评分表也是我临时设计的，这也是策划的不完善处之一，而颁奖过程出了小小的错误，这可能是现场气氛的影响造成的。
最后是活动效果。从整个活动现场的气氛来说，虽说视频展示的时候气氛比较活跃，但整个活动就给人混乱的感觉，甚至出现了一些活跃分子的喧哗，虽然这可以把它看做是气氛的高涨，但对于活动的进行不见得是好事。由于我坐在了嘉宾席，不方便随便走动，整个活动现场并没有得到良好的控制。由于多方面的原因，其中包括宣传的方法和时间、气候、活动的举办时间等等，活动到场的人不多，若不是连拉带推，那真是一片惨淡……
在整个活动中，我也发现了小朋友们的各种优点……
我们三位部长，曾经因为一些小事情，一时恼火地奔赴大学城给你们来了一次训话，气话和真心话说了一通，无非是因为对于此次活动举办的焦急与紧张。
后来，你们都尽心尽力地为此次活动做准备，终于使得这个活动在6月之前顺利举办了。
涛哥是两份海报的设计者，无论是质量还是效率都让我万分惊喜和感动。
因为有社联的工作而已经很忙的伟立，仍会尽责地把视频收集好。每个人都会有自己事情，这些事情甚至会跟工作产生冲突，但能够不忘自己的责任并且能按时完成好，这已经是一种成功。
晓妍的主持人稿写得很不错，想必也是付出了一番心思，和蔡宇搭档的活动主持过程十分顺利，在活动的现场可以灵活变通，这个让我和丽明都感到十分高兴，并曾对此来了一番赞叹。
小白是小朋友中最辛苦的，不仅要设计PPT还要做开场视频，夜半三更了还要为部门的工作而焦头烂额，虽然每次都只会跟你说“辛苦了”，但其实我对让你如此辛苦而难过，也对你的热心付出无比感动。后来还听说物资丢失后你也帮忙去教学楼寻找，这真的是辛苦你了。
借课室、贴海报、做芒果，成超都高效的完成了这些任务，有问题的时候也会主动向我提出。成超很乖巧，每次她的任务完成我都会有这种感觉。
大师的一次作品展示，让大家都佩服得五体投地，于是你有了做评委的任务，并且在摄影大赛的策划中担任了非常重要的角色(大家都听从大师的说法)。但现在回想，让你在同级同学中做评委并且要对作品进行点评，委实是挺尴尬的事情，这真的是辛苦大师了。
俊国是写在最后的一个，是因为我万分的感激他，俊国的任务是报名表的发放和回收，由于报名人数极少，有些班级没有积极地回应，俊国都主动地向我汇报了情况，还尽心尽力地拉拢同学来参加活动。最让我感激的是，在活动举办后戏剧性的出现了物资丢失，俊国被我派去了现场寻找，第二天还要一大早的在教学楼里搜寻，你用了两个小时才终于把东西找回来，最后连饭都没吃就把东西送来了给我，你如此的尽责与热心，让我万分感激与感动。
你们所有人的付出，我们都看在眼里、记在心里，有你们在，新闻部很快乐很满足!
校园比赛的活动总结 篇四
为深入推进“文明校园、和谐校园”建设，丰富校园文化生活，扎实推进我校精神文明建设，提高全体学生的文明素养，12月7日下午2：20，列子小学“爱校园·讲文明·树新风”主题演讲比赛在我校前操场拉开帷幕。
比赛过程中，选手们紧紧围绕此次活动主题，他们或讲述幸福烂漫的校园生活，或讲述阳光校园的每个角落；或讲述同学间互相关心、互帮互助的点点滴滴；或讲述爱父母、爱校园，常怀感恩之心的美德；或讲述勤奋刻苦，努力学习的励志精神……演讲各具特色，有的慷慨激昂，铿锵有力；有的低沉温婉，感人肺腑。演讲过程高潮迭起，精彩纷呈，通过小选手们紧张而激烈的角逐以及评委老师们公正认真的评分，最终按低、中、高年级组各评出了年级组的前三名以及班级团体奖。
此次活动的开展不仅给热爱演讲的同学提供了展示自己的平台，让同学们更好地感受演讲的魅力，激发同学们对演讲的兴趣，还能同学们进一步深入理解文明的重要性，相信通过此次比赛，文明的种子已经撒遍生活的每一个角落，文明之花将会开遍我们的校园。
校园比赛的活动总结 篇五
在第67个国庆节到来之际，以“弘扬爱国主义精神，传承中华书法文化，共创和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法比赛活动，在杨店子镇小如期举行。
本次活动面向两个校区的学生和教师，学校统一规定书写内容和字体。学生作品由9位教师评委负责按比例评优，教师作品由杨店子中心校人员负责评选。通过这次活动，我们欣喜地看到了学生养成教育的效果，也发现了师生存在的一些问题。
一、取得成效
1。养成教育落实到位
杨店子镇小学生的10个“一”之四——每天写一篇好字，是我校多年来对学生的要求，各班平时积极开展相关的活动，从这次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。
2。书写能力有所提高
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不规范的，也极少出现写错别字、有修改痕迹的作品。有些同学的作品，字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3。写字兴趣日益浓厚
本次活动先由班级组织初赛，然后由每班遴选5份优秀作品参加校级比赛。据调查，同学们参赛热情很高，兴趣很浓。因为名额有限，只能优中选优。
二、存在问题
1。学生写字姿势不正确依然存在。
通过查看作品和调查反馈发现，老师重视学生写字的质量，缺少对学生写字正确姿势的指导。
2。教师书写有待提高。
本次比赛规定师生使用规范汉字，楷体书写。教师参与率不足一半，有些教师的楷体字需要加强练习，这样才能在课堂上真正起到示范作用。
通过这次书法比赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了学生的书法兴趣，同时也提高了师生的审美意识。当然，提高写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒，这需要全校师生的不懈努力。
校园比赛的活动总结 篇六
一.活动目的：
经管学院记者站举办主题为“和青春有关的日子”校园摄影大赛。在比赛中，选手们将用手中的相机，记载下他们眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，为我们送上一场有关青春的视觉盛宴，释放青春激情，展示别样风采。
二.活动过程：
1.活动前期由宣传部设计了两张海报宣传，张贴于小五四北宣传栏中。并在小五四摆摊告知此次活动详细的相关事宜.
2.截止x月20日我们共收集到来自全校在校生二百多福照片
3.我们部门邀请编辑部副部王欢等专业人员于x月20日-x月23日进行摄影的筛选工作，选取了15幅入围作品。
4.在x月25号时我们把选出的作品张贴在KT板上用绳子穿起悬挂在小五四东面的两树之间，并在小五四北展板上张贴广告告知决赛通知。
5.在x月24日-x月28日这段时间，我们设计了评分表、申请了场地、购买了奖状，并对当天的场地布置及任务分工有了相应的安排。
6.x月28日晚6:30，在讲学厅，进行了本次比赛的决赛，我们邀请到了经管学院学生会主席李万，记者站前任站长孙雷，记者站站长栾洁以及部分学生会部长到场出席，现场评分，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
7.评选结果当场公布并进行颁奖典礼。
三.活动自我评估：
定位：基本成功。
优点：
全部门通力合作、积极努力、各司其职，活动开展的有条理性，有整体性。
缺点：
1.在活动宣传方面力度还不够，包括一开始，通知下达的也不是很到位。
2.对活动流程定位不够准确，导致召开多次会议进行讨论。
3.对细节考虑还是有所不周，包括决赛过程中时，因无法播放视频而导致耽误了不少的时间。
改进措施：
1.在宣传活动时应该早出，并尽量多出海报，保证海报的质量，同时可以利用起我们的宣传板加以宣传。
2.下达通知的时候要及时、准确，做类似活动时是在经过分团委的情况下能够直接和班级沟通，更清楚、更直接地传达意思。
3.对细节问题应该认真、仔细地考虑，尽量考虑周全，并做好应急预案，做到有备无患!
