染雾素质拓展活动策划书 篇一
标题：探索自我，拓展潜能——素质拓展活动策划书
活动背景：
如今，社会发展迅速，人们生活节奏加快，竞争压力也逐渐增大。为了培养学生的综合素质和拓展潜能，提高学生的综合能力，本次素质拓展活动旨在通过丰富多样的活动形式，引导学生主动参与，发现自己的潜能，培养良好的品德和习惯。
活动内容：
1. 体验式教学活动：组织学生参与户外拓展项目，如攀岩、绳索道等。通过这些活动，学生可以锻炼自己的勇气、团队合作和解决问题的能力。
2. 心理素质培养：组织学生参与心理素质培训课程，如情绪管理、心理调适等。通过这些课程，学生可以更好地了解自己的情绪和心理状态，学会正确地处理问题和压力。
3. 社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等。通过这些活动，学生可以增强社会责任感和团队协作能力，培养良好的公民意识。
4. 艺术素养培养：组织学生参与艺术素养培养活动，如音乐、舞蹈、绘画等。通过这些活动，学生可以培养自己的审美能力和创造力，提高综合素质。
活动目标：
1. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的集体荣誉感和集体责任感。
2. 培养学生的自信心和勇气，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。
4. 培养学生的社会责任感和公民意识，培养学生的良好品德和习惯。
活动时间与地点：
时间：本次活动将在学校的寒暑假期间进行，共计两周。
地点：学校内外的各类场地和设施。
活动预算：
本次活动的预算主要包括教师工资、活动场地租赁费用、活动器材购置费用等。预计总预算为XX万元。
活动评估与总结：
在活动进行过程中，将不定期进行评估，通过学生的反馈和教师的观察，及时调整活动方案。活动结束后，将进行总结和评估，总结活动的亮点和不足之处，为今后的活动提供参考。
通过本次素质拓展活动，相信学生们能够发现自己的潜能，培养良好的品德和习惯，提高综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
素质拓展活动策划书 篇二
标题：挑战自我，追求卓越——素质拓展活动策划书
活动背景：
随着社会的不断发展，学生所面临的竞争日益激烈。为了培养学生的自信心和勇气，激发学生的学习兴趣和动力，本次素质拓展活动旨在通过一系列挑战和竞赛活动，引导学生追求卓越，不断突破自我。
活动内容：
1. 学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，如数学竞赛、科学竞赛等。通过竞赛，激发学生的学科兴趣和学习动力，提高学生的学科成绩和综合素质。
2. 体育竞技：组织学生参与各类体育竞技活动，如篮球、足球等。通过体育竞技，培养学生的团队合作精神和身体素质，增强学生的体育意识和健康意识。
3. 创新创业：组织学生参与创新创业活动，如科技创新比赛、创业实践等。通过创新创业，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的创造力和创业意识。
4. 演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，如英语演讲比赛、辩论比赛等。通过演讲比赛，培养学生的口头表达能力和思辨能力，提高学生的综合素质和人际交往能力。
活动目标：
1. 培养学生的自信心和勇气，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 提高学生的学科成绩和学习能力，培养学生的学科兴趣和专业素养。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的集体荣誉感和集体责任感。
4. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的创造力和创业意识。
5. 培养学生的口头表达能力和思辨能力，提高学生的综合素质和人际交往能力。
活动时间与地点：
时间：本次活动将在学校的寒暑假期间进行，共计两周。
地点：学校内外的各类场地和设施。
活动预算：
本次活动的预算主要包括教师工资、活动场地租赁费用、活动奖品购置费用等。预计总预算为XX万元。
活动评估与总结：
在活动进行过程中，将不定期进行评估，通过学生的反馈和教师的观察，及时调整活动方案。活动结束后，将进行总结和评估，总结活动的亮点和不足之处，为今后的活动提供参考。
通过本次素质拓展活动，相信学生们能够挑战自我，追求卓越，不断突破自我，为未来的发展打下坚实的基础。
素质拓展活动策划书 篇三
活动名称：
秋游素质拓展活动
组办单位：
物流与工程管理学院冷链q1141班
一、活动理念
让大家在享受游戏的愉悦的同时，增强对团队的认同，使团队凝聚力加强；培养奉献和担当精神
“三忘记四原则”：忘记性别、忘记年龄、忘记身份；
真诚、投入、快乐、当责
二、活动目的
1、结识更多朋友，扩大交际圈；
2、加强合作意识、提高团队合作能力；
3、让大家意识到真诚与奉献在社交中的重要性，从而提高社交能力。
三、活动时间
十一月五日星期二下午14:00—17:20
四、活动地点
东大门草坪
五、
活动对象
冷链q1141班全体学生
六、
活动项目规则
所有参与人员分为五组每组八至十人，每个小组都要参加所有项目。（评分表见附件一）
七、活动项目安排（具体细则见策划书附件二）
八、活动前期准备工作
1、由冷链班相关负责人进行协调确定活动节目及相关参与人员选定。
2、提前通知活动组织及参与人员，对参与活动方面进行讲解，最好让每个人都知道每个游戏的规则和流程。
3、关注天气状况做好相应应急预案。
九、活动现场组织工作安排
每个小组选出一个负责人，负责自己小组所有活动的具体指导，因此，负责人和组员要提前仔细看活动规则。
十、活动经费预算（见附件二）
十一、注意事项
1、活动当天由组织人员提前到达活动现场做好活动现场布置。（当天下午一点三十分之前所有准备工作必须全部就绪）
2、所有负责人必须提前熟悉活动策划内容及活动的规则及流程。
3、活动现场一切组办人员必须无条件听从指导调度。
十二、活动后期安排
1、结束时物品回收；
2、活动场地清理工作（班生活委员及相关人员）。
素质拓展活动策划书 篇四
一、活动背景
大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。
二、活动目的
为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力;同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。
三、活动主题：
友谊合作拼搏创新团队
四、活动内容
1、活动时间：12月
2、活动地点：校内以及校外空场地
3、活动对象：商学院10级、11级本科生学生干部
4、活动形式：室外活动
五、活动流程
(一)前期准备
1、工作人员简单培训，分工;
2、通过条幅、海报以及展板进行大力宣传;
3、组织并统计报名人员名单;
4、购买、准备活动道具。
(二)中期活动
可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下：
1、友情链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队准确复述的最多。
2、福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。
3、四人五脚：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。
(三)后期工作
1、对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交;
2、根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念;制作宣传板，扩大活动效果。
3、做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。
六、活动预期效果及影响：
通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力;通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高;可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。
七、活动注意事项及其预防措施
1、注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解;
2、户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具;
3、注意各种器材的保管，以免丢失。
素质拓展活动策划书 篇五
九月风华，十月流金，社团联合会在经历了两个月的换届、选举、部长竞选、新成员招收的工作之后，第五届社团联合会正式成立了。响应校团委的号召和为了迎接社团改革的机遇与挑战，新一届社团联合会需要团结自身，完善制度，在这样的背景下，社团联合会第三季素质拓展拉开了帷幕。
一、拓展主题
沟通联系你我、亲情感动社联
二、培训价值及目的
培训核心价值：探索、学习、品质、超越、整合、双赢
培训核心目的：通过体验式培训，强调先行后知，进而达到团队建设、激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的
培训最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的.能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作
培训价值、目的说明：
1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系
2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础
3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式
三、培训方式
综合活动项目+挑战自我+个性表现+高峰体验+团队间合作+自我教育
四、培训时间
xx年11月9日星期日
培训路线第二体育场野生动物园鸽子窝公园奥林匹克大道公园金屋浴场东校区大学生活动中心
培训对象社团联合会全体成员
五、培训人员分配
总指挥：XXX
副指挥：XXX
总策划：XXX
副策划：XXX
队长；XXXXX
副队长；XXXX
培训参加人员（部长级）：XXXX
培训随队裁判、监督组、工作人员：组织部全体成员
六、拓展培训活动流程以及活动设计
（一）前期准备
1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员
2、社团联合会组织部策划本次活动
3、社团联合会组织部成员负责对培训活动路线进行确定并进行实地勘测，记录各路段车流量公共服务设施等进行记录，选择定点培训项目场地
4、与摄影爱好者协会联系本次培训的影像记录
5、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况
6、社团联合会组织部对参加拓展培训的报名人员进行分组，并确定队长、副队长
7、社团联合会组织部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品
8、对所有参加人员召开拓展培训动员大会
1）分组后，各组成员相互认识
2）各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号、队歌
3）各组队长负责向本组成员讲解拓展培训的各种注意事项
9、宣传部出海报对本次活动进行宣传。
素质拓展活动策划书 篇六
一
、活动目的：
1、武汉大学大学生创新实践中心，是校团委直接领导下，唯一指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。在招新之后，举办参与度广的趣味有奖竞技活动，旨在增加新成员们对武大深厚文化底蕴的体会，加深大家对大创的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。
2、大创以其宽松人性化的氛围在武汉大学各社团中出名，此举经扩大宣传后以增强大创的影响力，展现大创魅力，使每个新进成员体会大创优越感。
3、学校的风景优美，地形独特，并且学校周边有东湖磨山景区。通过本活动使新生对学校和周边有更多了解，便于以后工作的展开。
二
、活动主题：
友谊、合作、拼搏。
三
、活动分析。
整个活动分为三部分：校园定向越野赛，环东湖自行车观光游（少数人参加），森林公园烧烤行。时间定在社团招新后，十一国庆假期后。充分利用了武汉大学和周边的地理优势，吸引了新生好奇心，而且大创素有举办这些活动的传统和经验，还有此次活动所需经费少，易操作。相信一定能顺利举办。
四
、前期准备。
（一）
时间安排：
a、森林公园烧烤行：10月11日（周六），可根据情况推迟到周日举行
b、环东湖自行车观光游：10月18日（周六），可根据情况推迟到周日举行
c、校园定向越野赛：10月25日（周六），可根据情况推迟到周日举行。
（二）具体事务安排：
1、统计全体部门成员的名单，并且通知到人，确定能够参加三项活动的成员名单。
2、针对a活动：
（1）提前收取一定的合理的费用（参考：每人20元）。
（2）在出发前一天由大创活动部专人购买相应量的食品与道具。
（3）安排摄影设备四联系汽车，确定是否包车前行还是分小组乘公汽前行。
3、针对b活动：
（1）确定能安全行车的路段，最终确定自行车的路线。（参考路线：武大凌波门——地大——华科——珞喻路——武大）。
（2）在出发前由大创活动部专人为每位队员借到一辆变速自行车，考虑到自行车的数量有限还有安全因素，须控制参加活动的人数。
（3）安排摄影设备四考虑到东湖沿线自行车只能单行，活动采取分小组出发。在活动前合理分配小组成员（男女搭配）。
