染雾大学心灵魔术教学活动策划 篇一：启发创造力，培养自信心
在现代社会中，心灵魔术已经成为一种受到广泛关注的艺术形式。它不仅仅是一种娱乐方式，更是一门需要技巧和创造力的艺术。大学心灵魔术教学活动的策划旨在通过教授魔术技巧，启发学生的创造力，并帮助他们建立自信心。
首先，为了实施这一活动，我们需要邀请一位专业的心灵魔术师作为指导教师。这位魔术师应该具备丰富的魔术表演经验和教学经验，能够与大学生群体沟通和互动。通过他的指导，学生们将学习不同的魔术技巧，如变色、消失和预测等。同时，这位指导教师还应该注重培养学生的创造力，鼓励他们尝试新的魔术效果和创意。
其次，为了增加学生们的参与度和互动性，我们可以组织一些小型比赛和表演活动。学生们可以在指导教师的帮助下，创造自己的魔术作品，并在活动中进行展示和表演。这不仅可以让学生们展示自己的才华，还可以增加他们的自信心和表演能力。
此外，为了进一步提高学生们的创造力和表演技巧，我们可以组织一些专题讲座和工作坊。这些讲座和工作坊可以邀请一些知名的心灵魔术师来分享他们的经验和技巧。学生们可以从中学习到更多的魔术知识和技巧，并且有机会与这些专业人士进行面对面的交流和互动。
最后，为了使这一活动更加有意义和持久，我们可以组织一次大学心灵魔术展览。这次展览可以展示学生们在教学活动中学到的魔术作品和创意，同时邀请其他学生和教师参观和欣赏。通过展览的形式，学生们不仅可以展示自己的成果，还可以从观众的反馈中获得更多的启发和鼓励。
总之，大学心灵魔术教学活动的策划需要注重培养学生的创造力和自信心。通过邀请专业的心灵魔术师作为指导教师，组织比赛、讲座和工作坊，以及举办一次展览，我们可以帮助学生们学习魔术技巧，并激发他们的创造力和自信心。这将是一次有意义且难忘的教学活动。
大学心灵魔术教学活动策划 篇三
大学心灵魔术教学活动策划
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？是时候开始制定策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编收集整理的大学心灵魔术教学活动策划，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、策划书名称
魔术社心灵魔术教学
二、活动背景、目的与意义
活动背景：社员已经明白萨尔斯顿三原则。
活动目的；是社员了解与掌握一定的扑克牌魔术。
三、活动时间与地点
时间：十一月十八日校本课程
地点：205
四、活动开展形式
讲座。
五、活动内容
教授魔术知识。
六、活动开展
㈠活动准备阶段
海报宣传。
㈡活动举办阶段
1--复习上周所学魔术。
2--介绍心灵魔术：
心灵魔术简单来说就是读心术、透视、预言等超能力类的魔术。心灵魔术和心灵有关，也用到心灵的方法。心灵魔术中，有很多常用的方法，当然表演者需要大量的经验和知识，如：暗示技术，接触式阅读（muscle reading），ＮＬＰ技术的运用，甚至是催眠。他们的成功率和观众心理的差异有很大关系，就想同一副药不一定可以治好两个人的.腹痛，这些技术，只真的在尝试阅读人们的心灵，最普遍的流程效果，就是预测观众所想得出的行为结果，通过一些图形，数字或其它媒介反映出来。而最基本的也是最容易学的，便是本篇要介绍的三套车流程。不需要任何手法，就可以完成让人吃惊的精确预测。按大概的实现效果来分的。大概有预言，读心，控制，感应，透视和心灵传输等。
3--心灵魔术教学
二、预言数字之一⑴ 在纸上写下6760预言数字后摺起来请对方保存。⑵ 请对方在2001000之间选择一个数字键入计算器。⑶ 加831。⑷ 减1000（记住目前的数值）。⑸ 将所选的数字减去上面得到的那个数值。⑹ 乘以40（即等于预言的数字6760）。例：对方选 345；345＋831＝1176；1176－1000＝176；345－176＝169；169×40＝6760
五、数学猜心魔术⑴ 让对方随便写一个五位数（五个数字不要都相同的）⑵ 用这五位数的五个数字再随意组成另外一个五位数⑶ 用这两个五位数相减（大数减小数）⑷ 让对方想着得数中的任意一个数字，把得数的其他数字（除了对方想的那个）告诉你⑸ 表演者只要把对方告诉你的那几个数字一直相加到一位数，然后用9减就可以知道对方想的是什么数了例：五位数一：57429；五位数二：24957；相减得：32472；中记住：7；余下的告诉表演者：3242；
七、活动经费预算
无。
