五人制足球比赛策划书【精简3篇】

时间:2014-02-04 02:33:48
染雾
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五人制足球比赛策划书 篇一

尊敬的主办方:

我写信是为了向您提议一项五人制足球比赛的策划。作为一项备受欢迎的体育运动,五人制足球已经在全球范围内蓬勃发展。通过举办一场精心策划的比赛,我们可以提供一个让球员们展示技术并享受足球乐趣的平台。

比赛名称:五人制足球巅峰争霸赛

比赛日期:2022年6月18日

比赛地点:XX市体育馆

比赛规则:

1. 每队由五名球员组成,其中一名为门将。

2. 每场比赛两个半场,每半场15分钟。

3. 比赛采用淘汰制,决定胜负的方式为:一场比赛的时间结束后,如果两队得分相同,则进行加时赛。如果加时赛仍然平局,则进行点球大战决胜。

4. 比赛期间,每队有一次3分钟的超时暂停。

比赛流程:

1. 报名:开放给所有对足球感兴趣的球队报名,每队报名费为XX元。

2. 抽签:在比赛前一周进行抽签,确定比赛的对阵组合。

3. 队服:每队需自备队服,队服须与队员编号一致并符合比赛规定。

4. 比赛仪式:开幕式上进行球队代表介绍和队旗展示。

5. 比赛进行:根据抽签结果,按照比赛日程安排进行比赛。

6. 决赛:最后两支球队将会进入决赛,争夺冠军。

宣传推广:

1. 广告宣传:通过报纸、电视、广播和社交媒体等渠道进行广告宣传,吸引更多观众和球队参与。

2. 合作伙伴:与当地企业合作,争取赞助商支持,提供奖品和宣传支持。

3. 社区合作:与当地学校、社区组织合作,组织足球训练营和宣传活动,吸引更多球队和观众参与。

赛事安全:

1. 安全设施:比赛场地应具备足够的安全设施,包括急救箱、消防设备和紧急出口。

2. 裁判培训:确保裁判熟悉比赛规则,并具备公正和客观的裁判能力。

3. 观众管理:设立观众席和安全警戒线,确保观众和球员的安全。

经费预算:

1. 场地租赁费:XX元

2. 奖品及礼品费用:XX元

3. 广告宣传费用:XX元

4. 裁判费用:XX元

5. 其他费用:XX元

希望以上策划书能为您提供一个五人制足球比赛的全面了解,并期待与您共同合作,让这场比赛成为一个难忘的体育盛事。如果您有任何问题或疑虑,请随时与我联系。

谢谢!

五人制足球比赛策划书 篇二

尊敬的主办方:

我写信是为了向您提议一项五人制足球比赛的策划。足球作为全球最受欢迎的运动之一,五人制足球比赛具有更高的速度和激烈的对抗,吸引了大量的球迷和参赛者。通过举办一场精心策划的比赛,我们可以提供一个让球员们展示技术并享受足球乐趣的平台。

比赛名称:五人制足球巅峰争霸赛

比赛日期:2022年6月18日

比赛地点:XX市体育馆

比赛规则:

1. 每队由五名球员组成,其中一名为门将。

2. 每场比赛两个半场,每半场15分钟。

3. 比赛采用淘汰制,决定胜负的方式为:一场比赛的时间结束后,如果两队得分相同,则进行加时赛。如果加时赛仍然平局,则进行点球大战决胜。

4. 比赛期间,每队有一次3分钟的超时暂停。

比赛流程:

1. 报名:开放给所有对足球感兴趣的球队报名,每队报名费为XX元。

2. 抽签:在比赛前一周进行抽签,确定比赛的对阵组合。

3. 队服:每队需自备队服,队服须与队员编号一致并符合比赛规定。

4. 比赛仪式:开幕式上进行球队代表介绍和队旗展示。

5. 比赛进行:根据抽签结果,按照比赛日程安排进行比赛。

6. 决赛:最后两支球队将会进入决赛,争夺冠军。

宣传推广:

1. 广告宣传:通过报纸、电视、广播和社交媒体等渠道进行广告宣传,吸引更多观众和球队参与。

2. 合作伙伴:与当地企业合作,争取赞助商支持,提供奖品和宣传支持。

3. 社区合作:与当地学校、社区组织合作,组织足球训练营和宣传活动,吸引更多球队和观众参与。

赛事安全:

1. 安全设施:比赛场地应具备足够的安全设施,包括急救箱、消防设备和紧急出口。

2. 裁判培训:确保裁判熟悉比赛规则,并具备公正和客观的裁判能力。

3. 观众管理:设立观众席和安全警戒线,确保观众和球员的安全。

经费预算:

1. 场地租赁费:XX元

2. 奖品及礼品费用:XX元

3. 广告宣传费用:XX元

4. 裁判费用:XX元

5. 其他费用:XX元

希望以上策划书能为您提供一个五人制足球比赛的全面了解,并期待与您共同合作,让这场比赛成为一个难忘的体育盛事。如果您有任何问题或疑虑,请随时与我联系。

谢谢!

五人制足球比赛策划书 篇三

五人制足球比赛策划书范文

  篇一: 

  一、活动主题:积极开展社团活动,丰富我校学生业余生活,共同构建和谐校园。

  二、比赛的主旨:为提高我校学生的身体素质,提高我校学生的足球竞技水平,展现当代中学生青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活。

  三、主办单位:陈埭民族中学团委会

  四、承办单位: 陈埭民族中学足球社

  五、活动时间:20XX年11月18日

  六、比赛地点:足球场

  七、联赛组队及比赛形式:

  组队要求: 分初中、高中两个级别;组队形式:自由组合

  【参赛要求】

  参赛押金(纪律保证金)100元;报名费 (每人10元)

  每个队员不得代表两支(及两支以上)队伍参赛,否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。

  【竞赛方法】

  本次比赛执行国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规则》。

  1、比赛采取单轮淘汰赛的形式。

  2、比赛时间为全场比赛共30分钟,(上、下半场各15分钟),中间休息不超过15分钟。在犯规、球出界等死球时间计时钟停表。

  3、队员人数

  ①一场比赛应由两队参加,每队上场队员不得多于5人,其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场导致场内队员少于3人时,该场比赛队员少的队为弃权,对方5:0胜,

  ②替换队员不得超过5人。

  ③替换队员次数不受限,可以重复替换上场。

  ④替换队员可以在比赛进行中替换(守门员除外),替换时出进场队员均需到替换区进行,先出场后进场。

  7、参赛队必须提前15分钟到达比赛场地,超过比赛时间5分钟仍未到场则当弃权处理。

  8、犯规与不正当行为

  篇二:

  一、比赛时间:

  2011年11月8日~18日(除周六周日)

  中午12:30-13:40 下午4:10-5:20

  二、比赛地点:

  本部田径场(小场)

  三、比赛项目:

  男子五人制足球

  四、参赛单位:

  本部与南校区各系

  五、报名和抽签:

  (一)报名:每系可出两支参赛队包括学生队和教工队。附:每个队限报领队1人、教练1人,运动员7人。

  (二)参赛运动员必须为本系人员,凭借学生证,胸卡或者身份证等有效证件参赛,不允许请外系、外校人员参赛。教工队可自由组队,但必须是本校在职教职工。如发现弄虚作假,将取消比赛资格。

  (三)各系务必于 11月4日将本系参赛名单(学生队与教工队)报计算机科学与工程系团总支学生会办公室,截止日期11月4日21时。11月6日晚7:30在计算机科学与工程系团总支学生会办公室抽签分组,请各系派负责人准时参加。

  六、比赛办法:

  (一)规则:参照中国足球协会审定的.《五人制足球竞赛规则》最新规定制定本规则:

  1、每队上场球员不可多于5人,其中必须有一人是守门员。

  2、每场比赛采用上、下半场各15分钟,中场交换场地不休息。

  3、替补球员至多以1人为限。在比赛时,替换球员的次数没有限制,守门员可以和任何其它球员交换位置。换人提前向技术台申请。

  4、无越位限制。球出边线由对方无助跑踢界外球,但不能直接得分。己方将球踢出球门线,由对方发角球;对方将球踢出球门线由守门员掷球门球,掷球门球不能直接得分。

  5、两队在各个半场的前五次犯规累计,列入比赛记录,前五次累计犯规,被判罚任意球时,守方球员可排人墙防守,需距离球至少5米。从第六次累计犯规开始,被判罚任意球时:守方球员不可排人墙防守,主罚任意球的队员必须明确确认,必须直接射门,不可传球给另一球员。

  6、不得冲撞对方球员,即使是用肩膀也不允许,不可背后铲球(守门员在己方罚球区内例外)。

  7、队员黄牌警告,被罚时间两分钟,两分钟时间内不得上场。

  8、运动员必须穿平底胶鞋比赛,要求各队服装统一。

  (二)赛程:

  11月8日 开幕式

  11月8日-11月15日

  第一阶段:小组赛。分A、B、C、D四组小组循环,胜一场3分,负一场0分,平局各得1分。分高者居前,相同者按各队对阵情况,然后按进球,失球。每组取前两名出线。 11月16日-11月18日

  第二阶段:交叉淘汰,A1-C2,B1-D2,A2-C1,B2-D1,平局加时金球制,再出现平局则进行点球赛,半决赛、决赛。 11月18日 颁奖仪式及闭幕式

  七、裁判员:

  李载东、时屹恒

  八、其他:

  (一)、参加比赛的队迟到15分钟按弃权处理,对方队以3:0直接晋级下一轮。

  (二)、比赛服装、鞋等比赛用品各系自备。

  (三)、比赛时请各队注意安全,如比赛中意外受伤举办方概不负责。

  (四)、比赛时请尊重对手和裁判,如有不文明行为或暴力行为取消该队比赛资格。

  (五)、对比赛过程和比赛结果有任何异议,比赛结束后由领队

  向组委会提出,并由组委会最终解决。

  九、奖项设置:

  比赛决出冠、亚、季军各一名,颁发荣誉证书、奖杯、奖品。并设置最佳射手奖,最佳门将奖,最有价值球员,颁发荣誉证书和奖品。

  十、本规程未尽事宜另行通知

五人制足球比赛策划书【精简3篇】

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