染雾团辅活动策划书 篇一
团辅活动策划书
1. 活动名称：团队合作拓展训练营
2. 活动目的：通过团队合作拓展训练，提高团队成员的合作能力、沟通能力和解决问题的能力，增强团队凝聚力和战斗力。
3. 活动时间和地点：活动时间为2022年5月1日至5月3日，地点为乡村度假村。
4. 活动内容：
a. 第一天：团队建设理论培训
- 介绍团队建设的重要性和意义
- 分析团队的优势和不足
- 探讨团队合作的原则和方法
b. 第二天：团队合作拓展训练
- 分组比赛，通过各种团队协作游戏提高团队成员之间的合作和沟通能力
- 模拟项目管理，让团队成员共同解决问题和制定工作计划
c. 第三天：团队合作总结和反思
- 分享团队合作的心得和体会
- 总结团队合作的成功经验和不足之处
- 制定团队合作的改进计划
5. 活动预算：
- 住宿费用：1000元/人
- 餐饮费用：600元/人
- 活动场地费用：5000元
- 培训师费用：3000元/天
- 材料费用：1000元
6. 活动宣传：
- 制作宣传海报并张贴在学校的公告栏和教室
- 在学校的官方微信公众号上发布活动宣传信息
- 派发活动宣传册给学生
7. 活动评估和改进：
- 在活动结束后进行参与者满意度调查，收集反馈意见
- 根据反馈意见进行活动改进
8. 活动组织和保障：
- 成立活动筹备小组，明确各成员的职责和任务
- 确保活动场地、住宿和餐饮等方面的预订和安排
9. 预期效果：通过此次团队合作拓展训练营，预计能够提高团队成员的合作能力和沟通能力，增强团队凝聚力和战斗力，为团队的发展奠定坚实的基础。
团辅活动策划书 篇二
团辅活动策划书
1. 活动名称：情绪管理与心理健康训练营
2. 活动目的：通过情绪管理与心理健康训练，帮助团队成员提高情绪管理能力，增强心理健康，建立积极的心态，提高学习和工作效率。
3. 活动时间和地点：活动时间为2022年6月1日至6月3日，地点为青山绿水的山区度假村。
4. 活动内容：
a. 第一天：情绪管理理论培训
- 介绍情绪管理的重要性和意义
- 分析常见情绪问题的原因和解决方法
- 探讨积极心态的培养和保持
b. 第二天：情绪管理实践训练
- 学习放松技巧，如冥想和瑜伽
- 进行情绪调节的小组活动，如情景模拟和角色扮演
- 分享情绪管理的成功经验和方法
c. 第三天：心理健康总结和反思
- 分享心理健康的体会和感悟
- 总结情绪管理的有效策略和不足之处
- 制定个人心理健康的改进计划
5. 活动预算：
- 住宿费用：1000元/人
- 餐饮费用：600元/人
- 活动场地费用：5000元
- 培训师费用：3000元/天
- 材料费用：1000元
6. 活动宣传：
- 制作宣传海报并张贴在学校的公告栏和教室
- 在学校的官方微信公众号上发布活动宣传信息
- 派发活动宣传册给学生
7. 活动评估和改进：
- 在活动结束后进行参与者满意度调查，收集反馈意见
- 根据反馈意见进行活动改进
8. 活动组织和保障：
- 成立活动筹备小组，明确各成员的职责和任务
- 确保活动场地、住宿和餐饮等方面的预订和安排
9. 预期效果：通过此次情绪管理与心理健康训练营，预计能够帮助团队成员提高情绪管理能力，增强心理健康，建立积极的心态，提高学习和工作效率，为个人和团队的发展做出贡献。
团辅活动策划书 篇三
团辅活动策划书
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，下面是关于团辅活动策划书的内容，欢迎阅读！
活动主题：体育与教育学院心理团辅活动
活动人员：13栋心理辅导室成员与4栋心理辅导室成员
活动目的：促进13栋辅导室与4栋辅导室成员的感情，同时了解辅导室希望成员能相互团结合作，相互扶持鼓励的心愿。
具体活动：
1、成长三部曲
目的：活跃现场气氛，形成轻松、愉快的氛围。对成员进行分组。
时间：约15分钟
材料：无
步骤：
a、成员先站成一个大圈，然后全部蹲下扮作“鸡蛋”。
b、领导者发出开始指令后，成员主动随意寻找对象与其剪刀石头布，赢者升级，输者降级，鸡蛋无法再降级就不变。
c、等级排列依次为鸡蛋、小鸡和大鸡，每次剪刀石头布的对象只能是与自己平级的成员，赢者升级，输者降级。
d、成为大鸡的同学按先后顺序依次排好队。
e、等游戏结束后，按队伍顺序报数“1、2、3、4、5”，根据他们的数字将他们分为五组。
f、引导成员谈感想。
g、完成分组后，让所有成员给自己改一个新名字，大家必须记住，说错名字要惩罚。
2、解开千千结
目的：在温暖、活跃的氛围中结束本次团辅活动。
让成员体会到团结协作的团队力量。
时间：约10分钟
步骤
a、五个小组分别站成一个小圈，握住左右两边成员的手，并记住左右两边的成员各是谁。
b、成员闭上眼睛，松开相互握住的手，在一定的范围内随意移动。
c、当领导者喊“停”后，所有成员停止移动，睁开眼睛，找到之前自己左右两边的成员，再次握住他们的手，此时会形成一个大的千千结。
d、所有成员想办法解开千千结，可以钻、跨、转身等，但绝对不可以松开手，直到结解开再次形成一个圆圈。
e、按照上述步骤，所有成员共同解开一个千千结。
f、领导者总结整场活动。
3、人椅游戏
目的：锻炼了团队精神，作为团体的一部分，每个人都要贡献自己的力量
时间：约15分钟
步骤
a、所有同学站着围成一个圈，集体向右转。
b、向圆心侧跨出一步，然后将自己的手放在前面的同学的肩上
c、听从指挥，每位同学一起徐徐坐在他后面同学的大腿上。
d、以小组比赛的形式进行，看哪个小组可以坚持的时间更长。
e、胜利的小组课给予奖励，失败的.小组接受惩罚，如：边跑边喊：“我再也不尿床了”等等。
f、领导者总结整场活动，询问成功的小组坚持很长时间的关键是什么。
4、坐地起立
目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳；了解合作的重要性。
时间：约20分钟
步骤
a、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。{坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的}
b、六人手桥手{手臂交叠}，然后要他们一同站起来。很容易吧？
c、最后再试试十二个人一同站起来，那难度就会较高了。
d、交流感想。
5、合力吹气球
目的：进一步巩固小组成员的合作关系；让成员体会到竞争与合作。
时间：约20分钟
步骤
a、每组限六人，准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）
b、老师请每组每人抽签。
c、首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；
d、然后二个抽到脚的人用脚将气球固定，抽到气球的人则去把汽球给坐破。
e、看哪一组先把三个气球都坐破，各组完成任务以后，领导者宣布结束，成员之间交流并谈论感想。
f、用时最短的组可以说说为什么那么快完成任务，吹得人可以说说别人拿着气球自己吹的感受。
