染雾少年宫活动总结 篇一
少年宫活动总结
近期，我们少年宫组织了一系列精彩纷呈的活动，让孩子们度过了一个充实而有意义的假期。活动中，孩子们展现了自己的才艺，提高了自身的综合素质，增进了彼此之间的友谊和团结合作。
首先，我们组织了一场才艺表演。孩子们在这场表演中尽情展示了自己的特长。有的孩子唱歌、跳舞，有的孩子表演小品、魔术，还有的孩子演奏乐器。他们用自己的表演才能吸引了观众们的目光，赢得了阵阵掌声。这不仅让孩子们展现了自己的才艺，也让他们感受到了成功的喜悦和自信的成长。
其次，我们组织了一次亲子运动会。这次运动会不仅让孩子们锻炼身体，也增进了家长与孩子之间的亲子关系。在比赛中，孩子们和家长们紧密合作，互相鼓励，共同挑战各种项目。无论是跳绳、接力赛还是篮球比赛，每个家庭都尽情发挥自己的实力，展现了团结合作的精神。通过这次运动会，孩子们不仅增强了体质，也培养了团队合作和竞争意识。
另外，我们还组织了一次户外拓展活动。在这次活动中，孩子们走出了教室，接触到了大自然的美丽与奇妙。他们参加了团队合作的游戏，攀登了陡峭的山坡，穿越了密林，体验了团队合作的重要性。在这个过程中，孩子们培养了勇敢、坚持和团结的品质，也提高了自己的团队协作能力。
最后，在暑假结束之际，我们举办了一次成果展示活动。孩子们将在假期中的学习和成果展示给家长和其他同学。他们制作了各种手工艺品、绘画作品，展示了自己学习的成果。在这次展示中，孩子们不仅展示了自己的创意和能力，也增强了自信心和交流能力。
通过这些活动，我们少年宫为孩子们提供了一个全面发展的平台。他们在活动中展现了自己的才艺，提高了综合素质，增进了友谊和团结合作。这些活动不仅让孩子们度过了一个有意义的假期，也为他们今后的成长奠定了坚实的基础。
少年宫活动总结 篇二
少年宫活动总结
在过去的几个月里，我们少年宫举办了一系列丰富多彩的活动，为孩子们提供了一个充满乐趣和学习的夏季。这些活动不仅让孩子们度过了一个难忘的假期，还培养了他们的兴趣爱好，提高了综合素质。
首先，我们组织了一次科学实验活动。在这次活动中，孩子们通过亲自动手参与实验，探索了科学世界的奥秘。他们制作了简单的实验装置，观察了化学反应、物理现象和生物实验。通过这次实验活动，孩子们不仅学到了科学知识，还培养了动手能力和实验精神。
其次，我们组织了一次艺术创作活动。孩子们在这次活动中，可以尽情发挥自己的想象力和创造力，用各种艺术形式表达自己的情感和思想。有的孩子画了美丽的风景画，有的孩子编织了精美的手工艺品，还有的孩子表演了自己创作的舞蹈和音乐。这次艺术创作活动不仅让孩子们展示了自己的才艺，也培养了他们的审美能力和创造力。
另外，我们还组织了一次志愿者活动。孩子们参与了社区的志愿者服务，帮助老人、帮助幼儿园的小朋友、清理环境等等。通过这次志愿者活动，孩子们体验到了帮助他人的快乐和成就感，也培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
最后，在假期结束之际，我们举办了一次户外拓展活动。孩子们参加了团队合作的游戏，攀登了陡峭的山坡，穿越了茂密的森林。在这个过程中，他们培养了勇敢、坚持和团结的品质，也提高了自己的团队协作能力。
通过这些活动，我们少年宫为孩子们提供了一个充实而有意义的夏季。孩子们在活动中发展了兴趣爱好，提高了综合素质，培养了动手能力和实验精神，增强了审美能力和创造力，培养了社会责任感和团队合作精神。这些活动不仅让孩子们度过了一个难忘的假期，也为他们的成长打下了坚实的基础。
少年宫活动总结 篇三
一、基本情况：
本学期所辅导的足球队员主要是由各个年级的部分对足球感兴趣的学生组成。通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。
二、取得的成绩及做法：
1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每次活动后及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决。训练时间：每星期一放学后、星期七。训练纪律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。
大部分学生在训练中要刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能，光靠体育课是不够的，学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身体，还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能能力。
2、加强对足球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平，通过1个学期的努力，为各年级培养了一批体育后备人才。
3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习积极性。
三、存在的问题：
1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼;
2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多;
少年宫活动总结 篇四
一、指导思想:
学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的1个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。发展学生的个性特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增强学生的竞争意识，创新意识，以及坚毅勇敢，开拓进取的精神。学校少年宫体育小组在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。
二、基本情况:
学校少年宫体育小组处于初创阶段,竞技水平、基本功不相同,而且身体素质并不突出,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难，在小学阶段，又由于学校没有六年级，学生的运动水平还相对比较低，还不能进行一些大强度的训练，其次就是学校场地条件限制，不能广泛开展各项体育锻炼，通过学校研究，开设足球，篮球2个体育兴趣小组。其优点是学生积极性高,具有吃苦耐劳、组织纪律观念较强。
三、活动参加人员
每班每项每次推荐2名同学参加。
四、活动时间
每星期三下午放学后：15:40-16:30
五、活动组织：
足球活动小组由彭艳老师和刘从俊老师负责
篮球活动小组由姜兴旺老师负责
六、训练要求:
1、学生活动小组活动的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
2、在活动中可以进行适当的理论知识的训练。
3、各种练习中,要合理训练，讲究方法，要能促进学生的正常生长发育等。
七、注意事项
1、穿合适的衣服，不能装带、各类坚硬的锋利的物品。
2、在指定的位置进行规定项目的活动，不能乱串乱跑。
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适应及时报告老师。
4、活动时学生间要相互协作，谦让，互相帮助共同做好保护工作，不能打架，不能吵闹，争执甚至打架。
5、如遇下雨天气，活动安排在多媒体教室，进行理论课的教学或观看教学视频。
少年宫活动总结 篇五
通过这一学期的带队训练，队员在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的提高。现将本学年的训练工作总结如下：
一、思想作风训练
道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样的人的问题。只有严格的管理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培养出思想作风优良，训练作风泼辣，比赛战斗作风顽强，组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。为了达到训练的目的和完成训练任务，我坚持不迟到不早退，按时按点的跟学生一起奋斗在足球场上。并要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。
二、身体素质训练
1、一般身体训练
一般身体训练的目的是为了增进学员员的身体健康，提高集体的机能，发展运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。因此，在本学年训练过程中，我根据小学生的年龄特点，采用小强度，循序渐进的手段，并通过各种游戏方法来激发他们的练习兴趣，在潜移默化中提高他们全面的身体素质。
2、专项身体训练
足球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合足球技术的特点和要求。以两种形式进行训练:一种是紧密结合单个足球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合足球组合技术与战术进行的。本学期，我着重加强了足球球性能力和传接球的稳定性的训练。
总之，通过一学期的带队训练，学员在本学期的训练中个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质和联防能力上还需要很大的提高，在今后的篮球训练中，必须加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身体素质为主，培养了学生的积极性.
少年宫活动总结 篇六
这学期的社团活动已经结束，为了更好的建设好社团，延续社团文化，完善社团，在下学期的社团活动中获得更好的学习效果，现在对这学期的工作进行一份总结。希望能在总结经验的基础上，发展更好的足球社团。
一、社团建设目标：
1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求。
2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展。
3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。
4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。
二、活动开展学生获益：
本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高：
1、身体协调性和灵活性的提高：他们的`脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。
2、基本技术的提高：三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。
三、需改善：
尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：
1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。
2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社团氛围。
在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所学的内容。经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱。这也使我体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜！
