染雾军训征文比赛策划书 篇一
标题：燃烧青春，锻造强军——军训征文比赛主题介绍
一、比赛背景
军训作为大学生活中的一项重要组成部分，是培养学生坚强意志和顽强毅力的重要途径。为了激发广大大学生的参与热情，提高他们的军事素养和军事爱国情怀，我们特举办此次军训征文比赛。
二、比赛目的
1. 激发学生参与军事训练的热情：通过比赛，鼓励学生积极参与军训活动，培养他们的军事素养，增强体魄。
2. 弘扬军事精神：通过征文比赛，弘扬军事精神，强化学生的爱国主义情怀和军事荣誉感。
3. 提高写作能力：通过参与征文比赛，激发学生的写作热情，提高他们的写作水平和表达能力。
三、比赛形式
1. 征文主题：燃烧青春，锻造强军
2. 参赛对象：全校在籍学生
3. 征文要求：600字以上，内容必须与军训相关，可包括军事训练的感悟、军人形象的塑造、军训经历的分享等。
4. 征文形式：以个人经历、感悟、观点阐述等方式进行写作。
5. 评选方式：设立评委会，由专业教师和军事专家组成，对征文进行评审，并根据内容、创意、表达等方面进行评分，选出优秀作品。
四、比赛时间安排
1. 比赛发布：在学校官方网站、学生社交平台等渠道发布比赛通知，征集参赛作品。
2. 征文时间：征文时间为两周，具体时间为xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
3. 评审时间：征文截止后，评委会将花费一周时间对作品进行评审。
4. 颁奖时间：颁奖典礼将在军训结束后举行。
五、比赛奖励
1. 一等奖：1名，奖金xxx元。
2. 二等奖：3名，奖金xxx元。
3. 三等奖：5名，奖金xxx元。
4. 优秀奖：若干名，奖金xxx元。
5. 部分优秀作品将被选编成集子，发行给全校学生。
六、比赛宣传
1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要场所。
2. 通过学校官方网站、学生社交平台等渠道发布比赛通知。
3. 在开学典礼、军训动员大会等重要场合宣传比赛。
七、比赛总结
通过此次军训征文比赛，我们希望能够激发学生参与军训的热情，弘扬军事精神，提高学生的写作能力和表达能力。同时，通过比赛的举办，让更多的学生了解和关注军训，加深他们对国防建设的认识和理解，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出积极贡献。
军训征文比赛策划书 篇二
标题：记录军训，传承荣耀——军训征文比赛宣传方案
一、比赛背景
军训是大学生活中的一段重要经历，对于每个参加军训的学生来说，都充满了难忘的回忆和宝贵的经验。为了让更多的学生能够记录下这段特殊的经历，我们决定举办军训征文比赛，鼓励学生以文字的形式表达自己的军训感受，传承军训的荣耀。
二、比赛目的
1. 鼓励学生记录军训经历：通过比赛，鼓励学生用文字记录军训的点点滴滴，分享自己的成长和收获。
2. 传承军训的荣耀：通过征文比赛，让更多的学生了解军训的意义和价值，传承军训的荣耀。
3. 提高写作能力：通过参与征文比赛，激发学生的写作热情，提高他们的写作水平和表达能力。
三、比赛形式
1. 征文主题：记录军训，传承荣耀
2. 参赛对象：全校在籍学生
3. 征文要求：600字以上，内容必须与军训相关，可包括军训的感受、成长经历、团队合作等。
4. 征文形式：以个人亲身经历、感悟、观点阐述等方式进行写作。
5. 评选方式：设立评委会，由专业教师和文学爱好者组成，对征文进行评审，并根据内容、创意、表达等方面进行评分，选出优秀作品。
四、比赛时间安排
1. 比赛发布：在学校官方网站、学生社交平台等渠道发布比赛通知，征集参赛作品。
2. 征文时间：征文时间为两周，具体时间为xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
3. 评审时间：征文截止后，评委会将花费一周时间对作品进行评审。
4. 颁奖时间：颁奖典礼将在军训结束后举行。
五、比赛奖励
1. 一等奖：1名，奖金xxx元。
2. 二等奖：3名，奖金xxx元。
3. 三等奖：5名，奖金xxx元。
4. 优秀奖：若干名，奖金xxx元。
5. 部分优秀作品将被选编成集子，发行给全校学生。
六、比赛宣传
1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要场所。
2. 通过学校官方网站、学生社交平台等渠道发布比赛通知。
3. 在开学典礼、军训动员大会等重要场合宣传比赛。
七、比赛总结
通过此次军训征文比赛，我们希望能够鼓励学生记录军训经历，传承军训的荣耀。同时，通过比赛的举办，让更多的学生了解和关注军训，加深他们对国防建设的认识和理解，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出积极贡献。
军训征文比赛策划书 篇三
七、 注意事项：
1、坚持原创，严禁抄袭，每位作者可投多篇不同稿件;
2、用A4的400x400的格子纸;
3、来稿者需注明本人姓名、学号、班级
以及联系方式。
八、 活动流程：
1、宣传阶段：9月10日至9月15日
2、收稿阶段：
3、评稿阶段：
4、颁奖阶段：
九、 活动安排：
由各班班级负责人于9月26日14:00前收取稿件并统一交到团学办公室(二区创训楼二楼205办公室)。收稿截止后进行评选，先由学生干部进行初评，再将优秀作品由老师、校领导经行复评，根据投稿比例评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，向获奖同学颁发荣誉证书和纪念品。
