染雾圣诞节游戏活动策划 篇一：创意多样的圣诞游戏活动策划
圣诞节是一年中最令人期待的节日之一，人们会为了庆祝这个特殊的日子而举办各种活动。为了让圣诞节更加有趣和难忘，策划一系列创意多样的圣诞游戏活动是非常重要的。本文将为您介绍几个有趣的游戏活动策划，让您的圣诞节更加精彩。
1. 雪人比赛
这是一个适合所有年龄段参与的游戏活动。准备一些白色的布料、胶水和装饰品，让参与者分成小组，每个小组用布料和胶水制作一个雪人。可以设立评分标准，比如创意、外观和完成时间等。最后评选出最有创意的雪人，并颁发奖品。
2. 圣诞卡片制作比赛
这是一个既能锻炼创意能力，又能增进亲子关系的游戏活动。准备一些彩纸、贴纸和装饰品，让参与者制作自己的圣诞卡片。可以设立评分标准，比如创意、用色和装饰等。最后评选出最有创意的圣诞卡片，并颁发奖品。
3. 寻找圣诞礼物
这是一个适合大家一起参与的游戏活动。在室内或室外隐藏一些小礼物，然后组织参与者进行寻找。可以设立时间限制，谁找到的礼物最多，谁就是胜利者。可以准备一些小奖品作为奖励。
4. 圣诞歌曲猜猜猜
这是一个考验参与者对圣诞歌曲了解程度的游戏活动。准备一些圣诞歌曲的歌词提示，让参与者猜出歌曲的名字。可以设立时间限制，谁猜对的歌曲最多，谁就是胜利者。可以准备一些小奖品作为奖励。
5. 圣诞拼图比赛
这是一个锻炼团队合作能力的游戏活动。准备一些圣诞主题的拼图，然后分成小组，每个小组拼装一幅拼图。可以设立时间限制，谁最先完成拼图，谁就是胜利者。可以准备一些小奖品作为奖励。
以上是几个有趣的圣诞游戏活动策划，希望可以给您的圣诞节增添一些乐趣和欢笑。记得提前准备好所需的材料和奖品，并确保游戏规则简单明了。祝您度过一个愉快的圣诞节！
圣诞节游戏活动策划 篇二：创新互动的圣诞游戏活动策划
圣诞节是一个充满欢乐和互动的节日，为了让圣诞节更加有趣和难忘，策划一系列创新互动的圣诞游戏活动是非常重要的。本文将为您介绍几个创新互动的圣诞游戏活动策划，让您的圣诞节更加精彩。
1. VR圣诞礼物送送送
这是一个利用虚拟现实技术的创新游戏活动。准备一些VR眼镜和圣诞礼物，让参与者穿上VR眼镜，通过虚拟现实的场景找到并捡起圣诞礼物。可以设立时间限制，谁找到的礼物最多，谁就是胜利者。可以准备一些小奖品作为奖励。
2. 圣诞趣味问答
这是一个利用手机APP进行互动的游戏活动。准备一个有关圣诞节的趣味问答手机APP，让参与者通过手机回答问题。可以设立时间限制，谁答对的问题最多，谁就是胜利者。可以准备一些小奖品作为奖励。
3. 圣诞主题逃脱游戏
这是一个结合解谜和角色扮演的游戏活动。准备一个圣诞主题的逃脱场景，让参与者扮演角色，在规定时间内通过解谜和寻找线索逃离场景。可以设立时间限制，谁最先逃离场景，谁就是胜利者。可以准备一些小奖品作为奖励。
4. 圣诞化妆舞会
这是一个让参与者发挥创意的游戏活动。准备一些圣诞主题的化妆品和服饰，让参与者化妆成自己喜欢的圣诞角色，然后进行化妆舞会。可以设立评委评分，最后评选出最佳化妆和最佳表演，并颁发奖品。
5. 圣诞烘焙大赛
这是一个让参与者展示厨艺的游戏活动。准备一些圣诞主题的食材和烘焙工具，让参与者在规定时间内制作自己喜欢的圣诞甜点。可以设立评委评分，最后评选出最佳甜点，并颁发奖品。
以上是几个创新互动的圣诞游戏活动策划，希望可以给您的圣诞节增添更多的乐趣和惊喜。记得提前准备好所需的材料和奖品，并确保游戏规则简单明了。祝您度过一个充满欢乐的圣诞节！
圣诞节游戏活动策划 篇三
1、Find the Christmas star
玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。
2、Where is your sleigh?
玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。
3、Christmas cards
玩法：每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画)，老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。
4、穿山洞
准备：一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一张。
游戏规则：
1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。
2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧>中指(tall man)外侧>无名指(ring man)内侧>小指(baby finger)外侧。3、接着，再由小指(baby finger)内侧>无名指(ring man)外侧>中指(tall man)内侧>食指(pointer)外侧>绕回大拇指(thumb)。
备注：
1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2、完成1次可得一枚印章。
3、印章数由完成数决定。
5、走线
准备：在空地上用带有颜色的毛线作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字样，CD一张。
游戏规则：
1、父母引导孩子脚踩单词完成任务。
2、完成后并念出地上单词。
备注：
1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2、完成可得一枚印章。
附：
Christmas Vocabulary(圣诞词汇)：1，Reindeer 驯鹿2，Wreath花环3，Candy cane糖杖4，Jingle Bell铃铛5，Snowman雪人6，Santa Claus圣诞老人
圣诞节节庆用语：圣诞快乐Merry Christmas!新年快乐Happy New Year!圣诞节到了Christmas is coming.
6、装扮圣诞老公公
准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件
游戏规则：
1、父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。
2、父母不许动手帮助，只许口诉。
备注：
1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2、完成可得一枚印章。
7、顶包拾花
活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
活动准备：沙包、糖果
活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
8、贴鼻子游戏
所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“My Body”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)
游戏过程：
1. 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。
2. 挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“My Body”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。
9、踩气球游戏
所需道具：充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器，“Colors”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)。
游戏过程：
1. 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。
2. 听到“Colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。
10、抢板凳游戏
所需道具：九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)
游戏过程：
1. 把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈，挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。
2. 当“Wheels of the Bus ”音乐响起的时候，选手们开始随着音乐围着板凳转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找板凳坐下，没有坐到板凳上的人被淘汰出局。
3. 拿走一把板凳，剩下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。
11、猜声音游戏
所需道具: 蒙眼布
游戏过程：
1. 在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是：他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。
2. 选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
3. 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字，并使用简单的英语描述自己当前的一个特征(如：Blue Skirt等)，说完之后回到自己的位置上去。
4. 第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友，如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。
5. 如果没有猜对，第一个小朋友需继续猜;如果猜对了，第二个小朋友继续游戏。
12、追逐游戏
所需道具：十余把小椅子
游戏过程：
1. 在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。
2. 选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们
3. 如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏;如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。
13、大风吹(The Wind Blows)
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张)
游戏方式：
(1)老师将事先准备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。
(2)老师选择一个小朋友站在中间，说”The wind blows.” 全部的小朋友一起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。
(3)没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”The wind blows.”
14、传递游戏
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐
游戏方式：
(1)小朋友围坐成一个圆圈。
(2)老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。
(3)当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。
[圣诞节游戏活动策划]
