染雾大学生“知识技能讲课大赛”活动策划书 篇一
活动背景：
随着社会的发展和教育的普及，大学生的知识储备和技能水平越来越高。然而，传统的教学方式往往只注重知识的灌输，缺乏对学生实际应用能力的培养。因此，为了进一步提升大学生的综合素质和实践能力，我们决定举办一场大学生“知识技能讲课大赛”。
活动目的：
1. 提高大学生的专业知识水平：通过参与讲课比赛，大学生将有机会深入学习和研究自己所感兴趣的领域，并通过准备和呈现讲课内容的过程，提高专业知识水平。
2. 培养大学生的表达能力和沟通能力：讲课比赛将锻炼大学生的演讲和表达能力，培养他们的自信心和沟通能力。
3. 增强大学生的团队合作精神：大学生将以团队的形式参与比赛，通过合作完成讲课内容的准备和展示，培养他们的团队合作精神和组织协调能力。
活动内容：
1. 报名阶段：通过学校官方网站和社交媒体平台宣传活动，并开放报名通道。参赛者需提交个人简历和讲课主题，经过初步筛选后确定参赛者名单。
2. 培训阶段：为参赛者提供相关培训，包括演讲技巧、讲课方法和内容准备等。培训内容将由学校教师和行业专家组成的讲师团队进行授课。
3. 初赛阶段：参赛者将按照事先确定的讲课主题和时间进行初赛演讲。初赛由评委进行评分，选出优秀的参赛者晋级到决赛。
4. 决赛阶段：决赛将进行现场讲课比拼，参赛者需要根据主题和时间要求进行现场讲课。评委将根据内容、表达和互动等方面进行评分，最终选出冠军、亚军和季军。
活动收益：
1. 提升大学生的综合素质和实践能力，培养他们的创新思维和实践能力。
2. 促进大学生之间的交流与合作，拓宽他们的人际关系和交友圈。
3. 通过活动的举办，树立学校的教育品牌形象，提高学校的知名度和影响力。
活动预算：
1. 培训费用：包括讲师费用、场地租赁费用和培训材料费用等。
2. 奖品费用：冠军、亚军和季军的奖品费用。
3. 宣传费用：活动宣传的费用，包括海报、宣传册等制作和发布的费用。
活动执行计划：
1. 活动筹备阶段：确定活动目标和内容，制定活动计划和预算。
2. 宣传阶段：通过学校官方网站、社交媒体平台和校园广播等途径进行活动宣传。
3. 报名阶段：开放报名通道，收集参赛者的个人信息和讲课主题。
4. 培训阶段：安排培训师资和培训时间，为参赛者提供相关培训。
5. 初赛阶段：按照事先确定的时间和地点进行初赛，评选出晋级选手。
6. 决赛阶段：安排决赛的时间和地点，进行现场讲课比拼，评选出冠军、亚军和季军。
7. 活动总结阶段：对活动进行总结和评估，撰写活动总结报告。
以上是大学生“知识技能讲课大赛”活动的策划书，希望能得到您的支持和认可，让这场活动取得圆满成功！感谢您的关注和支持！
大学生“知识技能讲课大赛”活动策划书 篇三
活动背景与目的：
现如今，大学生面临着就业竞争激烈的环境，仅仅凭借专业知识已经不能满足社会对大学生的要求。为了提高大学生的就业竞争力和综合素质，我们决定举办一场大学生“知识技能讲课大赛”。通过此次比赛，旨在锻炼大学生的教学能力、沟通表达能力和团队合作精神，提高他们的综合素质和实践能力。
活动内容与形式：
1. 主题选择：我们将选择一些与大学生学习和就业相关的主题，如职业规划、人际沟通、创新思维等。这些主题既能提高大学生的专业素养，又能增加他们的就业竞争力。
2. 参赛方式：参赛队伍由3-5名队员组成，可以是同一个专业的学生，也可以是跨专业的学生组成的团队。参赛队伍需要提前报名，并提交一份详细的讲课计划和教案。
3. 比赛流程：比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛将在学校内部进行，由评委对参赛队伍的讲课内容和表达能力进行评分。根据评分情况，选出前十名队伍进入决赛。决赛将在学校内举行，参赛队伍需要在规定的时间内完成一次完整的讲课，并回答评委的提问。
4. 评委与奖项：我们将邀请学校内外的教师和专家作为评委，评选出初赛和决赛的前三名。获奖队伍将获得奖金和荣誉证书，并有机会参加相关的培训和交流活动。
预期效果与影响：
通过此次大学生“知识技能讲课大赛”，我们希望达到以下效果和影响：
1. 提高大学生的教学能力和沟通表达能力，培养他们的领导力和团队合作精神。
2. 增加大学生对就业市场的了解和认识，提高他们的就业竞争力。
3. 激发大学生学习的兴趣和积极性，提高他们的自主学习能力和创新能力。
4. 促进跨学科交流与合作，培养学生的综合素质和实践能力。
活动预算与资源：
根据初步估算，此次活动的预算为XXXX元，主要包括奖金、证书、场地租赁、宣传费用等。我们将通过学校的资助和赞助商的支持来筹措活动经费。同时，我们也将充分利用学校的教学资源和场地设施，减少活动成本。
活动执行计划：
1. 活动筹备阶段（XX月-XX月）：确定活动主题和形式，制定活动计划和预算，联系评委和赞助商。
2. 活动宣传阶段（XX月-XX月）：设计宣传海报和宣传册，通过校园广播、班级宣传等途径进行宣传，鼓励学生积极报名参加。
3. 初赛阶段（XX月-XX月）：组织初赛场地和评委，对参赛队伍进行初赛评选，选出前十名队伍。
4. 决赛阶段（XX月-XX月）：组织决赛场地和评委，对入围决赛的队伍进行最后的评选，并颁发奖项。
5. 活动总结与反馈阶段（XX月-XX月）：对活动进行总结和评估，听取参赛队伍和观众的反馈意见，完善活动方案。
希望通过我们的努力，大学生“知识技能讲课大赛”能够成为一项具有影响力和持续性的活动，为学生提供一个展示才华和交流经验的平台，促进大学生全面发展和成长。同时，也希望通过此次活动的推广和复制，能够在更多高校开展类似的活动，为培养优秀人才做出贡献。
大学生“知识技能讲课大赛”活动策划书 篇四
大学生“知识技能讲课大赛”活动策划书 篇五
政治与管理科学学院10级师范专业“知识技能讲课大赛”策划书
一、活动名称：知识技能讲课大赛
二、活动对象：思政一班全体
四、活动地点：政管楼217(暂定)
五、活动目的'：
作为师范生知识技能讲课大赛为同学们提供一个充分展示自
我风采的平台，不仅可以丰富同学们的课余生活，也让同学们在比赛中相互学习，提高综合素质。
六、活动方式：
同学自愿报名(根据人数多少，进行初选、决赛)
备注：曾获过校、院级一二等奖的同学不能参赛
七、讲课内容：
所讲内容最好与所学专业相联系。可以讲本学期所学课程内容，也可以讲解初高中所学知识、也可以是自己对哪些知识有兴趣、有研究。（校园团支部团日活动策划书：赛党史，晒班级）
八、嘉宾及评审团：
嘉宾：杨老师、年级委、兄弟班级班长支书等
评委： 杨老师、年级委、兄弟班级班长支书,普通同学
九、活动前期准备：
1、班长、支书统筹安排
2、团宣负责做好策划(具体流程安排)
3、网委负责搞好宣传动员
4、组织委员负责做好报名登记以及选手上场顺序的安排
5、体育委员负责联系教室(以防政管楼217不能用，及 时更改地点)以及到场观众秩序问题。
7、文娱委员负责借相机，并负责拍照留念。
十、注意事项：
2、比赛当天，所有工作人员提前二十分钟入场，做好准备工作。
3、注意在比赛期间的观众秩序。
十一、比赛规则及流程：
1、初赛：选手按照组织委员记录的报名顺序排号，依次上场。
决赛：入围选手抽取牌号，依次上场。
2、有评委老师现场打分(去掉一个最高分，一个最低分后，取平均分为选手最终成绩)并进行专业点评。
3、最后，由主持人宣布每位选手的成绩，按得分评出一、二、三等奖。
