染雾公司国学活动策划方案范文 篇一
标题：传承中华文化，弘扬国学精髓——公司国学活动策划方案
一、活动目的
通过开展国学活动，增加员工对中华文化的了解和认同，提高员工的文化素养，增强团队凝聚力和归属感。
二、活动内容
1. 国学讲座
邀请专业国学讲师，进行国学知识的讲解和解读。可以开展《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作的讲座，让员工了解中国传统文化的精神内涵和价值观。
2. 传统文化体验活动
组织员工参与传统文化体验活动，如书法、围棋、中国结等。通过亲身体验，让员工感受传统文化的魅力，学习传统文化的技艺和智慧，培养员工的审美情趣和创造力。
3. 中国传统节日庆祝
在重要的中国传统节日，如春节、端午节、中秋节等，组织员工举办庆祝活动。活动内容可以包括传统舞蹈、传统音乐演奏、民俗游戏等，让员工在欢乐的氛围中感受传统节日的乐趣和意义。
4. 书香活动
设立公司读书角，定期组织员工进行读书分享和交流。可以选择一些经典国学著作作为读书材料，让员工通过阅读，进一步了解和领会中华文化的精髓。
5. 国学知识竞赛
组织员工参加国学知识竞赛活动，增加员工对国学知识的学习和掌握。可以设立奖品和奖励机制，激发员工的学习积极性。
三、活动实施步骤
1. 策划阶段：确定活动目标、内容和时间安排，并组织策划小组进行详细的活动规划。
2. 宣传阶段：通过公司内部通讯平台、公告栏、邮件等渠道，向员工宣传活动的目的、内容和时间，并鼓励员工积极参与。
3. 实施阶段：根据活动计划，依次进行国学讲座、传统文化体验活动、中国传统节日庆祝、书香活动和国学知识竞赛等活动。
4. 反馈阶段：通过员工反馈、问卷调查等方式，了解员工对活动的参与度和满意度，并根据反馈结果进行活动改进。
四、活动效果评估
通过活动参与度、员工反馈和问卷调查等方式，评估活动对员工文化素养和团队凝聚力的影响。根据评估结果，及时调整和改进活动方案，提高活动的效果和影响力。
公司国学活动策划方案范文 篇二
标题：传统与现代相结合，创新中华文化——公司国学活动策划方案
一、活动目的
通过开展国学活动，传承和弘扬中华文化的精髓，让传统文化与现代生活相结合，激发员工的创新思维和创造力，提升公司的竞争力和市场影响力。
二、活动内容
1. 创意国学讲座
邀请专业国学讲师，进行创意国学讲座。通过将传统国学知识与现代科技、商业、管理等领域相结合，让员工了解传统文化的智慧和应用，激发员工的创新思维和创业意识。
2. 传统文化创意设计大赛
组织员工参加传统文化创意设计大赛。可以以中国传统节日、传统手工艺、传统建筑等为主题，鼓励员工发挥创意，设计出具有中国传统元素的创新产品或方案。
3. 文化创意展览
组织员工参加文化创意展览，展示员工的创意作品和设计成果。可以邀请行业专家和媒体参观，并进行评奖和颁奖仪式，鼓励员工在文化创意领域取得更多的成就。
4. 传统与现代融合的企业文化建设
通过国学活动，将传统文化融入到企业的文化建设中。可以设立传统文化的展示区域、创意文化产品的销售区域，让员工和客户亲身感受传统文化与现代商业的结合。
5. 文化创意培训
组织员工参加文化创意培训课程，提高员工的文化创意能力和创新能力。可以邀请专业培训机构或行业专家进行培训，让员工在学习中提升自己的创新水平。
三、活动实施步骤
1. 策划阶段：确定活动目标、内容和时间安排，并组织策划小组进行详细的活动规划。
2. 宣传阶段：通过公司内部通讯平台、公告栏、邮件等渠道，向员工宣传活动的目的、内容和时间，并鼓励员工积极参与。
3. 实施阶段：根据活动计划，依次进行创意国学讲座、传统文化创意设计大赛、文化创意展览、企业文化建设和文化创意培训等活动。
4. 反馈阶段：通过员工反馈、问卷调查等方式，了解员工对活动的参与度和满意度，并根据反馈结果进行活动改进。
四、活动效果评估
通过活动参与度、员工反馈和问卷调查等方式，评估活动对员工创新思维和企业竞争力的影响。根据评估结果，及时调整和改进活动方案，提高活动的效果和影响力。
公司国学活动策划方案范文 篇三
一、活动主题
相伴国学经典，传承中华文明。
二、活动对象
初级、级全体学生。
三、时间与地点
五月底，体育馆或体育场。
四、内容与形式
(一)初级：
1、内容以《弟子规》为主。
2、以班为单位集体现场抽签诵读《弟子规》部分内容(四个部分)，每个班诵读时间在2分钟以内。
3、每个班以《弟子规》中的某句或几句话为主题进行创作，以短剧、小品为表现形式，内容要健康向上。
4、每班选送1个优秀短剧或小品参赛。
5、参赛短剧或小品演员人数为全班总人数二分一，节目不超过四分钟。
(二)初级：
1、内容以《声律启蒙》为主。
2、以班为单位现场抽签集体诵读《声律启蒙》部分内容(六个部分)，每个班诵读时间在2分钟以内。
3、选择经典的古诗文内容进行表演，表演形式可以是配乐(表演、现场书法、国画)吟诵，歌唱，舞蹈，情景剧等，内容要健康向上。
4、每班选送1个优秀节目参赛。
5、参赛节目演员人数为全班总人数二分一，节目不超过四分钟。
(三)表演过程将穿插互动：
“亲子诵读活动”，由各年级分别选派亲子结对组各五组参加。
五、评分标准
(一)初级节目评分标准
1、剧本创作：主题鲜明，中心突出，内容健康(25分);有创造性(10分)。
2、服装：符合剧情(15分)。
3、姿态：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格(15分)。
4、情感：感情基调与内容相符，感情流露自然得体(20分)。
5、效果：有感染力，观众反映好(15分)。
(二)初级节目评分标准
诵读类
1、思想内容：内容健康、向上、思想性强(20分)。
2、朗诵能力：普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显(30分)。
3、艺术处理：感情充沛，正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(30分)。
4、精神面貌：自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体(20分)。
舞蹈类
1、服装整齐、化妆效果佳(20分)。
2、动作新颖、整齐，节奏感强，表情自然、大方(50分)。
3、现场整体效果好(30分)。
歌曲类
1、服装得体、化妆效果佳、精神饱满(30分)。
2、歌声优美、音乐感强，观众反映好(40分)。
3、表情自然、大方(30分)。
情景剧类评分标准同初级。
说明：本次比赛采用百分制，保留到小数点后两位，每个演出节目所得分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该节目的最后得分。
六、奖励办法
比赛分年级设集体奖一、二、三等奖。
公司国学活动策划方案范文 篇四
x年元旦将至，为了迎接新年的到来，为了使孩子们度过一个既快乐又有意义的元旦，大一班准备举办一场“欢元旦——演绎经典国学故事”的新年活动，诣在使家长与孩子在表演经典文化故事的同时，让大家通过活动感受到经典与生活的联系，从中获得感受到国学经典的精髓。
一、元旦活动主题：
“欢元旦——演绎经典国学故事”欢元旦——演绎经典国学故事”——演绎经典国学故事
二、元旦场地与时间：
地点：江东中心幼儿园东海园三楼
时间：x年12月31日上午8：30——10：30
每户家庭准备：故事
表演要求：每个幼儿必须了解故事内容进行角色表演，每户家庭出一位家长和幼儿进行表演小故事，可自制服装和道具模仿古人的穿戴，如果演员不够时课增加组员。把我们的爷爷奶奶，外公外婆带上，来一个家庭大演绎。如：“黄香温习”“程门立雪”“孔融让梨”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。
表演时间：3分钟
形式：比赛
三、元旦活动内容：
(一)全体幼儿诵读《改变一生64个卓越行为习惯》
(二)分家庭表演经典故事国学小故事表演：每2户家庭自愿结合并表演一个经典小故事如：“黄香温习”“”亲尝汤药”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。经典
表演时间：3——5分钟
(三)古筝欣赏(专业古筝老师介绍古筝历史，并演奏1-2首古筝曲欣赏)
(四)小结祝福发奖状和元旦礼物场景布置：
四、场景布置：
1、每一个故事准备一张背景
2、每一个故事准备一首国学经典曲子
3、气球、彩带的等。
公司国学活动策划方案范文 篇五
为促进优良的学风与校风建设，迎接我校校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，在“4·23世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办__学院第七届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下：
一、活动主题：
新时代·新气象·新悦读
二、主办单位：
__学院图书馆
三、活动时间：
20_年4月15日—20_年5月10日
四、活动对象：
__学院全体在校学生
五、活动安排：
(二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文
(三)第六届“读者之星”评选活动
(四)“超星杯”一站到底知识竞赛
(五)“起点杯”微书评视频大赛
(六)传统文化讲座
公司国学活动策划方案范文 篇六
为弘扬祖国优秀传统文化，让大学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强大培养学生信息素养，图书馆决定在“书香药大——阅读从图书馆启航”20xx年沈阳药科大学图书馆读书节期间开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。具体安排如下：
一、活动主题：
诵读中华经典，传承华夏文明
二、主办单位：
图书馆
三、协办单位：
药学院 制药工程学院 生命科学与生物制药学院 中药学院 功能食品与葡萄酒学院 工商管理学院 医疗器械学院
四、活动计划：
时间：20xx年5月11日 14:30
地点：图书馆五楼第二学术报告厅
参与人员：每个学院选派2名选手或团队参加诵读比赛
五、具体内容：
比赛规则：
1、选手自行选定诵读文章。
2、比赛限时，每组时间限为5分钟以内。
3、参赛选手要求能脱稿。
4、选手准备诵读文章的PPT并提前上交。
5、选手自行确定是否配乐诵读，若需配乐者，自行准备背景音乐并提前上交。
评分标准：比赛评分采取10分制，具体标准：
1、主题选择：
（1）国学经典（1分）
（2）主题明确，体现中华民族特有的文化传统和民族精神。（1分）
2、语言要求：
（1）脱稿诵读。（2分）
（2）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。（1分）
（3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。（1分）
3、表达要求：
（1）表情自然大方，动作恰当。（1分）
（2）诵读的艺术和技巧符合材料要求。（1分）
4、舞台表现：
（1）上下场礼仪、仪态大方自然。（1分）
（2）服装得体，整体印象良好。（1分）
5、超时扣分（从最终平均分中扣除分）
计分方法：
1、比赛中所有评委同时打分。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。
六、奖励方式：
本次经典诵读比赛将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；所有获奖者将颁发证书和奖品。
注意：
1、请以学院为单位，于5月9日14：00——17：00，将参赛者报名表、PPT及背景音乐交至主校区图书馆办公室201室杨老师，并现场抽取出场顺序。
2、南校区选手，可以报销来主校区参赛的通勤车票。
