染雾初中寒假活动策划方案范文 篇一
标题：冬日乐园——初中寒假活动策划方案
活动目标：为初中生提供一个充满乐趣和学习的寒假活动平台，促进他们的综合素质发展和兴趣培养。
活动时间：寒假期间，共计15天。
活动地点：学校校园和周边环境。
活动方案：
1. 学习与思考
- 组织寒假学习小组，每天为学生提供2小时的自习时间，鼓励他们共同学习、讨论和互助。
- 提供寒假学习资料和习题册，让学生进行假期作业辅导和巩固课堂知识。
- 开展寒假读书活动，推荐一些优秀的书籍给学生，并组织读书分享会。
2. 体育与健康
- 安排每天1小时的体育活动时间，如足球、篮球、羽毛球等，让学生锻炼身体、增强体质。
- 组织寒假运动比赛，增加学生的竞争意识和团队合作精神。
- 邀请专业教练进行运动技能培训，提高学生的运动水平。
3. 艺术与创造
- 组织绘画、手工制作、音乐、舞蹈等艺术类活动，培养学生的审美和创造力。
- 邀请专业艺术家来校举办讲座和工作坊，让学生接触到更多的艺术形式和创作灵感。
- 组织寒假艺术展览，让学生展示自己的作品，增加他们的自信心和艺术鉴赏能力。
4. 社会实践与互助
- 安排学生进行社会实践活动，如义务劳动、社区服务等，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
- 组织亲子活动，邀请学生的家长来校与孩子共同参与活动，增进亲子关系和家庭教育。
5. 娱乐与休闲
- 提供电影、游戏、舞台剧等娱乐活动，为学生提供放松和娱乐的机会。
- 组织寒假旅行团，带领学生到周边城市进行短途旅游，增加他们的见闻和体验。
通过以上寒假活动方案，我们旨在为初中生提供一个全面而丰富的寒假学习和娱乐平台，帮助他们开阔眼界、培养兴趣爱好、提高综合素质。我们相信，寒假活动将成为学生们难忘的回忆，也将对他们的成长产生积极的影响。
初中寒假活动策划方案范文 篇二
标题：探索科学的乐趣——初中寒假科学夏令营方案
活动目标：通过寒假科学夏令营，让初中生在轻松愉快的氛围中探索科学的乐趣，培养他们的科学兴趣和创新能力。
活动时间：寒假期间，连续举办为期一周的科学夏令营。
活动地点：学校实验室和周边自然环境。
活动方案：
1. 科学实验
- 设计一系列有趣的科学实验，如化学反应、物理现象、生物探索等，让学生亲自动手进行实验操作。
- 解释实验原理和科学知识，引导学生思考和探索科学背后的原理和规律。
- 鼓励学生进行实验改进和创新，培养他们的科学思维和实践能力。
2. 环境探索
- 带领学生走入自然环境，如公园、湖泊、山区等，观察和探索自然界中的奥秘。
- 组织野外考察活动，让学生了解生物多样性和生态平衡的重要性。
- 鼓励学生提出环境保护的创意和建议，培养他们的环保意识和责任感。
3. 科学讲座和工作坊
- 邀请科学家和专业人士来校举办科学讲座，向学生介绍最新的科学研究和发现。
- 组织科学工作坊，让学生亲身体验科学实践和创新过程。
- 鼓励学生参与科学项目和科研竞赛，提高他们的科学素养和创新能力。
4. 创意科技制作
- 提供科技制作材料和工具，让学生进行创意科技制作，如机器人、电子产品、3D打印等。
- 组织科技制作展示和比赛，让学生展示自己的作品和创意。
- 鼓励学生进行科技创业和创新创业，培养他们的创业意识和实践能力。
通过以上科学夏令营方案，我们旨在激发学生对科学的兴趣和热爱，培养他们的科学思维和实践能力。我们相信，科学夏令营将成为学生们寒假的亮点，也将为他们的未来发展奠定坚实的基础。
初中寒假活动策划方案范文 篇三
寒假生活丰富多彩，是实施综合实践活动，培养学生综合素质的有效载体。为丰富学生的寒假生活，培养学生价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的能力，促进学生健康发展，使学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，我校根据《__市教育局关于开展综合实践寒假大课堂的通知》精神，特制定本方案。
指导思想
《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出，综合实践活动“强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力”，要“面向学生完整的生活世界，引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题”。
《中小学劳动指导纲要》中提出“以体力劳动为主，注意手脑并用”的要求以及“劳动教育是发挥劳动育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人们的教育活动”的深入阐释。
我校从学生日常家庭学习生活出发，在认真研读纲要的基础上，反复研讨，通过跨学科知识的融合、家庭资源整合、劳动教育的渗透等形式设计寒假大课堂综合实践活动，真正实现立德树人、实践育人的根本目的。
活动内容
寒假大课堂综合实践活动分年级进行，根据学生的身心发展规律和认知水平进行设计。
[七年级活动具体内容]
七年级《共迎传统佳节，共创美好生活》系列活动共包含五个主题，学生可根据自己的兴趣爱好自选2—3个完成，也可和同学建立小组共同完成。活动注重学生的自身体验以及亲子关系的培养，着力提升学生信息搜集能力、创意物化能力、问题解决能力和信息技术能力。在活动中以润物细无声的方式渗透德育教育和劳动教育。教师设计和制作了综合实践活动手册，学生可依据手册完成活动内容，对于一些有难度的问题，手册中用“温馨提示”和“方法指导”的方式给予学生指导。
主题活动一：二十四，扫房子
本活动以中国春节传统习俗为切入点，通过资料搜集了解中国春节的各种习俗和其中蕴含的意义，培养学生的文化自信；通过打扫房屋和家庭空间改造，培养学生的审美能力、创意物化能力以及热爱劳动、热爱家庭、劳动创造美好生活的思想。
主题活动二：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符
本活动与语文学科相融合，通过搜集春联、创作春联、书写春联、张贴春联等实践活动，使学生达到学以致用、知行合一，知识在实践中运用，运用促进知识的提升。
主题活动三：我为佳节添色彩
本活动主要是对家庭绿植的养护，通过体验和绿植初识、相知、相守和相惜的过程，全面了解家庭绿植养护知识，提升学生的养护能力，强化劳动观念、弘扬劳动精神。活动过程注重学生的身心参与、手脑并用以及解决问题的能力。
主题活动四：我家的年夜饭
本活动通过资料搜集了解我国不同地区的年夜饭，并在此基础上和家人一同制作年夜饭。活动主要在于设计和制作，注重学生动手操作能力的提升以及融洽的家庭关系的培养。
主题活动五：致敬英雄
本活动通过收集英雄事迹、学习英雄品德；宣讲英雄故事、弘扬英雄精神；致敬抗疫英雄、书写自身感悟三个层层递进的环节，培养学生热爱祖国、敬畏生命、感恩他人的思想感情和社会责任感。
[八年级活动具体内容]
近日河北多地出现新冠疫情，为加强学生防疫意识、扎实防疫措施、增强抗疫能力，组织八年级全体学生及家长进行《战疫，从我做起》主题活动。
活动目标：
[价值体认]
认识新型冠状病毒及其预防意义；了解自身免疫力的重要性。
[责任担当]
加强防疫意识，增强个人及家人体质，提高防疫能力。
[问题解决]
了解新冠传播途径，学会防疫知识和技能，学习疫情期间饮食营养、健康生活习惯，合理安排饮食与作息。
[创意物化]
探究设计适合个人及家人的防疫方案；改良家里食谱，设计营养食谱；制定寒假生活计划。
活动过程：
一、“战疫”——知己知彼，百战不殆
通过三个环节了解新冠，根据实际环境，制定有效防疫措施。
（一）学生同家人一起，通过共同学习相关知识，搜集相关报道、专家分析、确诊案例及其行动轨迹等信息，经过资料分析研究，“知己知彼”深入了解新冠、学习防疫知识和技能。
（二）观察分析自己居家及居住地人文环境。
（三）制定适合自己及家人的居家出行防疫方案，做好扎实、有效防护，达到“百战不殆”。
二、“战疫”——外防，内建，坚不可摧
培养健康饮食、生活习惯，提高免疫力。
（一）开启健康营养饮食
通过生物课本相关知识预习、复习，营养学会推荐文件学习以及各方资料查询，了解自身免疫力及疫情期间饮食营养的相关知识。分析自家饮食现状，同家人共同制定日常营养食谱，通过合理营养饮食，提高自身免疫力。
（二）培养健康的生活习惯
通过资料学习，了解健康生活方式对免疫力的影响，对自身生活习惯进行评估分析，制定寒假生活计划并打卡实施，从而培养健康的生活习惯，保持强健体魄。达到“坚不可摧”，完胜新冠。
[七、八年级共同活动内容]
各年级各学科教师根据自己学科内容、特点，开发和实施学科知识和综合实践融合的主题活动。
活动评价
设置纸质档案袋和电子档案袋，开学后根据档案袋中的过程性资料和活动成果进行评价，评出一、二、三等奖，评价结果作为学校对学生综合素质评价的依据计入学生档案。
初中寒假活动策划方案范文 篇四
根据xxx教育局《关于做好20xx-20xx学年度期末及寒假有关工作的通知》要求，结合我校实际，为使全校广大师生度过一个安全健康、丰富多彩、愉快充实的寒假，特制定此计划。
一、期末工作安排
1、高三期末考试1月3日-1月4日，6-14日正常上课；高一、高二期末考试1月11日-1月12日，15日上午返校。
2、教师上交各种材料
3、教师批卷、合分、统计、学生成绩上报到教务处
4、安排好值班值宿，做好校园安全保卫工作
5、召开家长会，发放学生成绩通知书以及《致家长的一封信》
6、教职工大会： 1月15日下午召开全校教职工大会
7、1月15日下午下班前学校领导对学校进行全面彻底的安全检查，消除各种安全隐患。
二、放假和开学时间：
全校学生放假从1月15日至2月28日止，3月1日学生报到，3月2日开始正式上课。学校教职工2月26日上班，教师备课，学校组织校本培训。
三、组织领导
为确保学校寒假活动的顺利开展，成立学校假期工作领导小组。
组 长：xxx
副组长：xxx
组 员：xxx、各班班主任
四、学生寒假活动安排
1、 坚持一项体育锻炼
选择自己喜欢的体育项目，和家人或小伙伴一起做运动，可以是跑步、踢足球、散步、踢毽子等，合理安排强度和时间（饭后不宜马上剧烈运动），每天不少于1小时。
2、积极开展社会实践活动
可以和家人或同学去旅行，看看风景，开阔视野；可以走进社区，协助社区清理街巷卫生死角、小广告等；可以勤工俭学，体验各行业的辛苦和家长挣钱的不易；也可以就近探望空巢、孤寡老人，尽己所能为老人提供帮助，增强尊老爱老的意识等等。
3、开卷有益，书香假日
利用假期时间，开展读书活动。每位学生读一本好书，写读书心得，开学利用班团活动交流。
五、寒假要求
（一）学生要求
1、自觉遵纪守法，提倡合理消费，争做文明中学生。
2、不盲目参加社会上组织的各种辅导班。
初中寒假活动策划方案范文 篇五
寒假即将来临，为进一步推动我校综合实践活动的开展，引导学生亲身参与实践，并将所学知识应用于实践，在实践中获取信息时代所需的各种知识和能力，让学生度过一个充实而有意义的假期。根据上级教育行政部门要求，经学校研究，在疫情防控形势允许和做好其它安全防护的前提下，开展寒假综合实践活动。
一、活动主题：探寻家乡传统文化与现代文明
二、参与对象：高一、高二年级全体在校学生
三、活动目标：
1、通过实践使学生了解家乡的传统民风民俗文化以及现代化高速发展的变化。
3、通过活动增进学生对家乡的了解，感受家乡传统文化与现代都市文明交相辉映的气息，体验家乡日新月异的变化，激发学生热爱家乡、关心家乡、建设家乡的热情。
四、活动内容
（一）找寻家乡最具地域性代表的传统文化元素
参考主题：
1、调查家乡传统民间文化：包括民间文学（神话、故事、传说、俗语、谚语、歌谣、歇后语、对联、灯谜等）；民间表演艺术（戏曲、歌舞、武术、杂技等）；民间美术（瓷器、泥塑、玉雕、年画、剪纸等）；民俗文化（岁时节日、饮食、服饰、居住、礼仪等）。
2、参观家乡名胜古迹、古街小巷。
3、搜集整理家乡历史人物、历史故事。
（二）感受家乡现代都市文明气息
参考主题：
1、参观科技馆、博物馆、青少年宫等。
2、调查了解家乡交通运输状况。
3、调查了解家乡的工商文化（商场、超市、饭店、购物等）、学府文化、住宅文化。
初中寒假活动策划方案范文 篇六
一、指导思想：
紧紧围绕“实践家文化，温暖你我他”主题，紧密结合我校“新三好”评比工作和“爱家、爱校、爱社会”的“家文化”，引导青少年形成积极向上的人生观、世界观为重点，开展丰富多彩的道德实践体验教育活动，全面提高青少年综合素质。
二、活动主题：
围绕“实践家文化，温暖你我他”这个主题，在寒假中，通过社区实践这一平台，学生能关注、感受到自己身边的温暖，并能通过各种方式表达出自己对家庭、学校、社会的热爱，从而真正实现“新三好”。
三、活动过程：
宣传动员阶段：20xx年1月13日前
具体实施阶段：20xx年1月至2月
总结交流阶段：20xx年2月初
活动对象：清潭三社区全体师生
四、活动前期准备：
1、了解该社区的学生情况，与社区相关人员沟通、协商寒假社会实践活动计划，根据社区及学生实际情况策划相关活动方案。
2、召开学生干部会议，初步了解各班学生的喜好；了解各班学生的特长，为后期分工与合作做好准备。
五、工作人员：
1、教师方面：
孟筱璐：计划活动方案及活动前期安排、组织安排学生寒假全程活动、社区联系、摄影等。
戴炜杰：管理学生秩序、学生签到、报道。
2、学生方面：
个别学生：协助老师——学生签到
孟筱璐：总负责初一事宜
六、活动内容
（一）“心愿便利贴片片传温情”之爱小家（亮点活动）
1、主题：“心愿便利贴片片传温情”
2、时间：20xx年1月13日下午
3、地点：清潭三社区活动室
4、参加学生：初一、初二
5、具体活动内容：
A、提前准备好各种形状的便利贴贴纸、胶水、展板或海报纸。
B、学生用准备好的彩笔，写出对同学、老师、亲人的新年祝福，并加以适当装饰。
C、学生在社区派发心愿便利贴给社区工作人员和社区居民，邀请社区居民一起书写新年寄语。
D、学生和家长一起参与心愿便利贴的书写和张贴。
E、用便利贴纸拼出“20xx”图形，制作展板或海报，在社区展示。
（二）“扫陈出新我爱我家”之爱中家
1、主题：“扫陈出新我爱我家”
2、活动目的：通过此次活动，让学生继续发扬常州文明城市的精神。
3、活动对象：初一、初二学生
4、活动地点：社区、街道
5、活动前准备：扫帚、簸箕、红袖章等。
6、具体活动内容：
（1）以小组为单位在社区、街道打扫卫生。
（2）评出劳动积极小组。
（3）让学生谈谈活动感受。
（三）“营造和谐家庭铸就美好社会”之爱大家
活动一：“营造和谐家庭铸就美好社会”
1、时间：20xx年1月13日上午
2、地点：清潭三社区活动室
3、内容：
A、学生签到；
B、宣布假期活动安排，强调活动、安全纪律；
C、选出学生负责人。
D、检察官进社区谈谈春节前夕人身安全的重要性。
E、学生与检察官合影并寄予祝福语。
活动二：爱心导学进社区
1、活动目的：春节前夕，正好也是给学生适当补习功课，解决寒假作业困难的好时机，为此，我们清潭中学的青年教师进社区给学生在学习上的帮助。
2、活动对象：初一、初二学生
3、活动地点：社区
4、活动时间：社区活动结束后
5、具体活动安排：
在社区活动结束后，学生根据自己的要求留下来进行辅导。
