校园霸凌黑板报材料

校园霸凌黑板报材料

　　每天都会有关于校园欺凌的事件发生，我们要坚决抵制校园欺凌，做好自我保护。以此为主题的黑板报可以写那些内容呢？以下是小编整理关于校园霸凌黑板报材料，欢迎阅读参考。

　　关于校园霸凌黑板报材料

　　校园欺凌

　　在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生欺凌暴力案件的报道，其中还有一些性质相当严重的恶性案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在中国，校园暴力一般要到非常严重，甚至已经触犯刑法的程度，才会受到社会注意。例如：邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨，被送进医院;广东开平的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹，被掳到一家宾馆。七姐妹找来四个未成年少男了这个女生，对她肆意殴打、，并将施虐过程录像，上传网络取乐。

　　任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外，对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同情心等等，“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等，问题。但同学和家长的合作也很重要的。

　　抵制校园欺凌黑板报

　　校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。

　　主要表现是欺负、欺负弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。

　　通常欺负者不觉得自己不对，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　校园欺凌行为

　　1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。

　　2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。

　　5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他，

　　9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。

　　10、敲诈：强索金钱或物品。

　　11、画侮辱画。

　　校园欺凌防范技巧

　　1.吃穿用度低调点：日常穿着要保持低调，不要盲目攀比，防止成为校园欺凌的目标。

　　2.按时回家不贪玩：对校园欺凌的'易发时段(上学、放学，课间休息，室外活动课程时间等)，易发地点(校园内的厕所，树丛后，围墙边，校园周边废弃房屋等)要有所重视，规避偏僻路段，按时回家。

　　3.无谓冲突要避免：平心静气，不惹事端。

　　4.出行带上小伙伴：出门时，应邀上三五好友一起行动，不要落单。

　　校园欺凌应对技巧

　　1.遇到侵害会说“不”：遇到侵害时，要挺胸抬头，表情坚定，目视对方，清晰而明确地正告对方，起到震慑作用，令其知难而退。

　　2.沉着冷静巧应付：对方人多势众，来势汹汹时，要沉着冷静，尽可能拖延时间。

　　3.缓和气氛少动怒：遭遇众人包围时，应从双方共同认识的人或知道的事情入手寻找话题，防止激怒对方。

　　4.保证安全多求助：不贪恋随身财物，以保障人身安全为第一要务，寻机向周边高年级的同学、老师、警察或路人求助，脱离险境。

　　欺凌者的类型

　　典型欺凌者

　　1·霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。

　　2·比较自我中心，对受害同学缺少同情心。

　　3·得到部分朋辈的认同。

　　4·行为上比起其他同学突出。

　　被动欺凌者

　　1·看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。

　　2·看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。

　　易成为受害者的类型

　　1·性格内向、害羞、怕事。

　　2·在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。

　　3·缺乏与朋辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。

　　4·有身体障碍者、有智力障碍者。

　　5·沉默、表达能力不佳者。

　　6·性格或行为上有异于他人。