自我介绍手抄报:我要认识你

　　冬天不知不觉已悄然来临，认识孩子们已经3个月了。3个月里，孩子们的变化是巨大的，他们会自己上学进课堂，会主动放学排队。他们会自己排队做操，吃饭，打扫卫生。他们会上课了，会用拼音认识字了，虽然认识得还不多，但变化不可谓不是天翻地覆呀。而我的嗓子也随着秋燥和时间的推移，沙哑得如此动听。

　　我一直以为孩子们在这三个月的玩耍和学习中一定已经认识彼此了，可原来不是这样的。发作业本时，孩子们仍然常常回来问我，这是谁的本子？查询值日生名字时会碰到困难。因为版务栏里，作业本上40多个孩子的名字是没有标拼音的呀，那么多人的名字，多大的生字量呀！课堂上要是学生字，一旦碰到谁谁谁的名字，那可是天大的值得乐一乐和笑一笑的事。看着孩子们困惑的目光，感受着孩子们对于认识同伴名字的喜悦，我毅然决定在全班举办这样一次“我要认识你”的手抄报活动。

　　原本担心，这会不会是“多此一举”，谁想，孩子们竟很喜欢这个作业，纷纷乐坏了，更没想到一收到他们的作品，我也乐歪了，他们真是太可爱太逗了！有讲自己的爱好的，有讲自己生活经历，还有各种精彩照片的展示，太有趣了，我无意间看到了孩子们完全不同的一面。同时，也不可否认，部分作品的背后我们可

以看见父母点滴的关怀和辅助！我实在很想坦言，我觉得自己真没出什么力，我所能做的就是给孩子们提供在大家面前展示自己的机会，展示自己的平台，领着孩子们从点滴中，感激父母的教育之恩，大力宣传鼓励自己完成作品的孩子。在此感谢海洋中队的孩子们给我带来的快乐！教学之路，漫漫其修远兮，我在一路走一路看，一路掬起快乐的浪花……希望小小的浪花能将快乐传递给你，如果你与我同路，愿我们携手前进，追寻幸福的痕迹。

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