染雾全民阅读活动简报 篇一
近年来，全民阅读活动在我国各地掀起了一股阅读热潮。为了进一步推动全民阅读，我市于近期举办了一系列的阅读活动，取得了较好的效果。
首先，我们在各个学校开展了阅读推广活动。通过举办读书会、写作比赛等形式，鼓励学生积极参与阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。同时，我们还建立了图书馆志愿者团队，由高年级学生担任志愿者，为其他同学提供阅读指导和推荐书目。这些活动不仅提高了学生的阅读水平，也促进了同学们之间的交流和合作。
其次，我们在社区组织了一系列的阅读活动。通过在社区图书馆举办读书分享会、作家讲座等活动，吸引了许多居民积极参与。我们还与社区书店合作，推出了一批优惠图书，并在社区广场设立了阅读角，供居民休闲阅读。这些活动为居民提供了一个良好的阅读环境，激发了他们的阅读热情。
此外，我们还利用新媒体平台开展了线上阅读活动。通过在微信公众号、微博等平台发布书评、推荐书目等内容，吸引了大量网民的关注。我们还与一些知名作家合作，举办线上写作讲座和读者互动活动，通过互动交流的方式，培养了更多人的阅读兴趣和写作能力。
通过这一系列的阅读活动，我们不仅促进了全民阅读的普及，也提高了人们的阅读水平和素养。阅读不仅是获取知识的途径，更是培养人的思考能力和创造力的重要方法。我们希望通过这些活动，能够让更多的人受益于阅读，享受阅读的乐趣。
全民阅读活动简报 篇二
全民阅读活动是我国近年来推动文化建设的一项重要举措，也是培养人民阅读习惯和提高全民素质的一种有效途径。我市积极响应国家号召，近期开展了一系列丰富多彩的阅读活动。
首先，我们在各大图书馆举办了主题展览。通过展览的形式，我们向公众展示了各类图书、阅读资料和文化艺术品。展览内容涵盖了文学、历史、科技等多个领域，吸引了大量读者前来参观。同时，我们还在展览现场设置了互动环节，让读者能够更加深入了解书籍内容，并与其他读者进行交流。
其次，我们还举办了一系列的讲座和研讨会。我们邀请了知名作家、学者等人士来我市进行讲座，分享他们的阅读心得和创作经验。同时，我们还组织了一些专题研讨会，让阅读爱好者能够深入研究某一领域的书籍和文化。这些讲座和研讨会不仅丰富了读者的知识，也拓宽了他们的思维和视野。
此外，我们还在社区开展了一系列的读书活动。通过组织读书分享会、读书沙龙等活动，吸引了许多居民的参与。我们还与社区书店合作，推出了一批优质图书，并给予一定的优惠，鼓励居民购买和阅读。这些活动不仅提高了居民的阅读兴趣，也增强了社区文化氛围。
通过这一系列的阅读活动，我们为全民提供了一个广泛而丰富的阅读平台。阅读是人类进步的阶梯，是培养人们思考能力和创造力的重要途径。我们相信，通过这些活动的推动，我们的城市将迎来更加蓬勃的文化发展。
全民阅读活动简报 篇三
4月21日，第十届“阎良读书月”全民阅读暨“书香阎良”活动在《诗经·秦风》的朗诵声中正式拉开帷幕。
启动仪式现场，市文联党组书记李伯钧、西安航空职业学院党委书记周岩、《美文》杂志常务副总编穆涛等荐书人为航空城干部群众推荐了《大儒张载》《平凡的世界》《激荡三十年》《礼记·曲礼》等优秀书籍，并由朗读者朗诵了精彩片段。活动还向辖区文化社团、社区、西安航空职业技术学院社团等赠送了阎良区“身边好人”选编——《遇见有故事的你》《石川十“美”在阎良》《诗经》等书籍。近年来，阎良区在打造城市文化品牌中不断促进全民阅读，打造“书香之城”，为加快中国航空城、大西安建设提供精神动力和文化支撑。
全民阅读活动简报 篇四
4月21日，省妇联“书香飘万家”亲子阅读活动暨长沙市全民阅读进家庭“悦读未来”活动在长沙启动。省、市妇联共同发布倡议，呼吁市民积极行动起来，每天读书一小时，每月阅读一本书，家长与孩子每天共享一小时阅读时光，家庭成员一起体验好书、分享好书，让阅读成为每一个家庭的习惯。
湖南一直高度重视全民阅读活动，通过开展“三湘读书月”活动、兴建农家书屋、建设免费休闲读书吧、社区图书馆、推广“书香湖南·数字阅读”等多种活动，大力推进全民阅读活动。2016年，全省各级妇联开展各类阅读活动1.2万场，160万个家庭从中受益。
2017年，全省各级妇联将继续开展“书香飘万家”亲子阅读活动，并将作为家庭文明建设、家庭教育工作的一个重点常态化推进落实。根据部署，长沙市妇联将继续深化全民阅读进家庭活动，通过推动建设家庭阅读学习阵地、建立家庭书屋联盟、开展“悦读未来”阅读指导以及阅读姿态随手拍等活动，在全市营造浓厚的书香氛围。
全民阅读活动简报 篇五
4月21日，由贵阳市建设学习型城市领导小组、市委宣传部主办，市委讲师团、市文广新局、市文明办、贵阳美术馆承办的2017贵阳读书月暨全民阅读活动正式启动。启动仪式上发出《贵阳市2017年全民阅读倡议书》。
贵阳市系列全民阅读活动，今年以“大数据时代下的全民阅读”为主题，包括读书会、读书沙龙、百场宣讲、诗文诵读等活动。活动期间，贵阳市将举办市民文化讲坛、“达德讲堂”、“花城大讲坛”、贵阳市“明礼知耻·崇德向善”百场宣讲活动等系列讲坛讲座、向市民推荐100本好书、县级和中青年干部读书评书活动、第六届“读书·荐书·评书”活动、市直机关“大数据 ”读书沙龙等，促进市民良好阅读习惯。
今年读书月活动的一个重要特点就是倡导阅读关爱，关注未成年人阅读，通过知识关爱留守和流动儿童、赠书献爱心等活动，对口帮扶贫困地区学生，开展形式多样的阅读活动，以阅读传递温暖，引领未成年人健康快乐成长。
全民阅读活动简报 篇六
通过本次全民阅读学习，本人最大的收获是：第一次听说一个全新的名词――全民阅读。两位老师从全民阅读角度向我们展示了另一种阅读形式，给我们带来了耳目一新的阅读课堂。于教授细致的分析了全民阅读的内涵。
所谓全民阅读就是围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读，最终达成共识的过程。王晓娟老师执教了《谢尔诗中的“不可思议”》。王老师不紧不慢，自然亲切的语言，声情并茂地朗诵，带着孩子们在诗中想象画面，发散了孩子们的思维，孩子们感受了诗歌的快乐与“不可思议”，让孩子们认识了一个充满童趣的谢尔。四川泸州的小学语文教师吴群执教了《孙悟空成长的启示》，细致的分析了孙悟空的成长历程，孙悟空从一个狂妄自大的石猴最终成长为成熟稳重的斗战胜佛，其中经历的酸、甜、苦、辣，低谷与高潮时他的心理成长变化等 。在教师生动幽默的语言中，更是激励着孩子们去大量阅读，享受阅读带来的思维碰撞，带来精神上的愉悦。
通过学习我对全民阅读有了新的认识， 落实“全民阅读”的前提是选好文章。教师要结合教材及课外读物，针对相同的议题，进行多文本的阅读内容选择，进而才能进行多个文本、同一个议题的教学。这就需要教师大量的去阅读，去寻找同一个主题的文章，对大量的文章筛选之后给学生去读。这样有针对性的阅读指导，可以拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。更有利于培养学生整体把握文章的能力，有利于学生自主阅读能力的提高。
此次素质讲坛全民阅读研讨活动，带给我全新的思考，要想给孩子一碗水，自己必须先有一桶水，要想上好全民阅读课，教师必须付出大量的精力去备课，去读书，然后带领孩子去读书，用阅读给孩子们带去快乐，让孩子们沐浴在书的芳香里。
多读书，读好书，好读书，读整本书。
