染雾声速测量实验报告 篇一
声速测量是物理学中一项重要的实验，通过测量声波在介质中传播的速度，可以了解介质的特性和性质。本实验旨在通过测量空气中声波的传播速度，来计算出空气的声速。
实验中，我们使用了一个声音发生器和一个示波器，以及一个固定的距离测量器。首先，我们将声音发生器连接到示波器，并调节发生器的频率和振幅，使得示波器上观察到的波形清晰可见。然后，我们将示波器上的两个波峰之间的距离测量出来，作为声波在空气中传播的距离。最后，我们将测量得到的距离和频率代入公式中，计算出声速。
在实验过程中，我们注意到了一些问题。首先，由于空气中存在温度和湿度的变化，导致声速也会发生变化。因此，在进行测量时，我们需要根据实验环境的温度和湿度进行修正。其次，由于示波器的测量误差和仪器本身的精度限制，测量结果存在一定的误差。为了减小误差，我们进行了多次测量，并取平均值作为最终结果。
通过实验，我们得到了空气中声速的测量结果为343米/秒。这个结果与理论值相当接近，表明我们的实验操作和测量方法是可靠的。同时，我们还计算了测量结果的相对误差，发现相对误差在可接受范围内，说明实验结果的可靠性较高。
在本实验中，我们学习到了声速测量的基本原理和方法，并通过实际操作加深了对声速的理解。同时，我们也意识到了实验中存在的误差和不确定性，并学会了如何进行误差分析和修正。这对我们今后进行其他实验和科研工作都具有重要的指导意义。
综上所述，声速测量实验是一项重要而有趣的实验，通过实验我们可以了解声波在介质中的传播特性，并学会了如何进行声速的测量和计算。通过本次实验，我们对声速的概念和应用有了更深入的理解，并培养了实验操作和数据处理的能力。
声速测量实验报告 篇二
声速测量是一种常见的物理实验，通过实验测量声波在介质中的传播速度，可以了解介质的特性和性质。本次实验旨在通过测量水中声波的传播速度，来计算水的声速。
实验中，我们使用了一个声音发生器、一个示波器和一个固定的距离测量器。首先，我们将声音发生器放置在水中，并调节发生器的频率和振幅，使得示波器上观察到的波形明确可见。然后，我们测量示波器上两个波峰之间的距离，作为声波在水中传播的距离。最后，我们将测量得到的距离和频率代入公式中，计算出水的声速。
在实验过程中，我们遇到了一些问题。首先，由于水温的变化会影响声速，因此在进行测量时，我们需要考虑水温的影响，并进行相应的修正。其次，由于示波器的测量误差和仪器本身的限制，测量结果可能存在一定的误差。为了减小误差，我们进行了多次测量，并取平均值作为最终结果。
通过实验，我们得到了水中声速的测量结果为1482米/秒。与理论值相比较，测量结果与理论值较为接近，说明我们的实验操作和测量方法是可靠的。同时，我们还计算了测量结果的相对误差，发现相对误差在可接受的范围内，说明实验结果的可靠性较高。
通过本次实验，我们学习到了声速测量的基本原理和方法，并通过实际操作加深了对声速的理解。同时，我们也意识到了实验中存在的误差和不确定性，并学会了如何进行误差分析和修正。这对我们今后进行其他实验和科研工作都具有重要的指导意义。
综上所述，声速测量实验是一项重要且有趣的实验，通过实验我们可以了解声波在介质中的传播特性，并学会了如何进行声速的测量和计算。通过本次实验，我们对声速的概念和应用有了更深入的理解，并培养了实验操作和数据处理的能力。同时，我们也认识到了实验中存在的误差和不确定性，并学会了如何进行误差分析和修正，这对我们今后的科研工作具有重要的指导意义。
声速测量实验报告 篇三
实验目的
:测量声音在空气中的传播速度。
实验器材
:温度计、卷尺、秒表。
实验地
点:平遥县状元桥东。
实验人员
:爱物学理小组
实验分工
:张x——测量时间
张x——发声
贾x——测温
实验过程:
1 测量一段开阔地长;
2 测量人在两端准备;
3 计时员挥手致意,发声人准备发声;
4 发生人向上举手,同时发声,计时员计时(看到举手始,听到声音止)
5 多测几次,记录数据。
实验结果:
时间 17∶30
温度 21℃
发声时间 0.26″
发声距离 93m
实验结论:
在21℃空气中,声音传播速度为357.69m/s.
实验反思:
有一定误差,卡表不够准确。
声速测量实验报告 篇四
一 实验目的：
(1)加深对驻波及振动合成等理论知识的理解，
(2)掌握用驻波法、相位法测定超声波在媒介中的传播速度，
(3)了解压电换能器的工作原理，进一步熟悉示波器的使用方法提高运用示波器观测物理参数的综合运用能力。
二 实验仪器：
双踪示波器一台，信号发生器一台,测试仪一台，同轴电缆若干。
三 实验原理
声波是一种在弹性媒质中传播的纵波。对超声波(频率超过2×10Hz的声波)传播速度的测量在国防工业、工业生产、军事科学与医疗卫生各领域都具有重大的现实意义。实验室常用驻波法和相位法进行测量。
(一)驻波法测量声速基本原理
如图所示为两列同频率、同振幅、振动方向平行且相向传波的机械波在媒介中形成的驻波波形，其波腹间距与波节间距均为半个波长。通过对波腹(节)间距X的测量便可实现对波长λ的间接测量，结合对驻波谐振频率f的测量便可间接求算声波的传播速度v。
v = λ × f λ=2X v = 2X × f
原理图示1(驻波法原理图) (二)相位法测量声速基本原理
(1) 简谐振动正交合成的`基本原理，
(2) 利用李萨如图形的相位差特点间接测量声速的基本原理。
四 实验内容与步骤
(一)驻波法测声速
实验连线图示1(驻波法)
(1) 了解测试仪的基本结构，调节两个换能器的间距5cm左右。 (2) 初始化示波器面板获得扫描线。
(3) 按图示1正确连线，将示波器的扫描灵敏度与通道1垂直灵敏度旋钮分别调至适当档位，缓慢顺时针方向转动换能器平移鼓轮至驻波波腹位置(示波器显示波形幅值最大)。
(4) 依次调节信号源的频率粗、细调旋钮，同时观察示波器显示波形幅值变化情况，幅值最大时所对应的频率即为谐振频率f，将f数值记录于(表一)。
(5) 逆时针方向转动换能器平移鼓轮至两换能器端面距离约5厘米左右，确定所选第一个波腹的位置并初始化数显读数标尺。
(6) 缓慢顺时针方向转动换能器平移鼓轮至驻波波腹(节)位置(示波器显示波形幅值最大)并记录相应的数显标尺读数于(表一)。
(7) 重复步骤7连续记录14个波腹(节)的位置读数并记录于(表一)。
(8) 实时记录环境温度与SV8输出电压幅值V。 (二)相位法测声速
(1) 保持驻波法连线不变，另用一根电缆线连接信号源的发射波形接口与示波器通道2输入端口。
(2) 调节示波器扫描旋钮至正交档，逆时针方向转动换能器平移鼓轮观察不同相位差时的李萨如图形(斜线、椭圆、圆)。当两换能器端面距离约5厘米时停止转动。
(3) 缓慢顺时针方向转动换能器平移鼓轮，当示波器显示一正(反)斜线时停止转动换能器平移鼓轮并初始化数显读数标尺。
(4) 缓慢顺时针方向转动换能器平移鼓轮，当示波器显示一反(正)斜线时停止转动换能器平移鼓轮并将此时的数显标尺读数记录于(表二)。
(5) 重复步骤4记录14个反(正)斜线波形的位置读数并记录于(表二)。
(6) 实时记录环境温度与SV8输出电压幅值V。
(7) 结束实验归整仪器。
五 原始数据记录表
(此表要求学生课前完成并绘于预习报告中)
表一 驻波法测量声波传播速度记录表
表二 相位法测量声波传播速度记录表(正反斜线法)
七 实验数据处理与实验结果
1 原始数据见原始数据记录纸，
2 数据处理采用的具体方法：列表法与逐差法
3 数据处理与实验结果
输入频率：f _36761Hz， f0.3Hz ,环境温度：t30.0°C，电压15伏)
实验结果：
V实V
ms1
实测值与理论计算值之间的百分误差：
EV
实V理
V100%
理
