染雾教师岗位晋级述职报告 篇一
尊敬的领导：
您好！我是XX学校的XX老师，现就我担任教师岗位以来的工作情况向您做一份述职报告，希望能够得到您的认可和支持。
自我晋升为教师以来，我一直积极投入到教育教学工作中，不断提升自我能力。在教学方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过引导学生思考、讨论、合作等方式，激发他们的学习兴趣和潜能。我注重培养学生的实践能力，组织学生参加各类实践活动，并通过实践教学的方式将理论知识与实际问题相结合，使学生能够将所学知识应用于实际生活中。
在教学中，我注重与学生的沟通和互动，尊重学生的主体地位，关注学生的思想、情感和品德发展。我积极倾听学生的心声，关注他们的成长，关心他们的困难和问题，并及时给予帮助和指导，使他们能够健康成长。我还注重与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的发展。
除了教学工作外，我积极参与学校的各项工作。我担任班级的团支书职务，组织开展了一系列的班级活动，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同研讨教学方法和教学内容，不断提高自己的教学水平。
在工作中，我始终坚持教书育人的宗旨，努力培养学生的综合素质。我注重学生的个性发展，尊重他们的差异，鼓励他们勇于表达自己的观点和想法。我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于探索和实践，培养他们的创新意识和实践能力。
总之，我在教师岗位上一直努力工作，不断提高自己的教学能力和教育教学水平。我将继续努力，不断学习和进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师岗位晋级述职报告 篇二
尊敬的领导：
您好！我是XX学校的XX老师，现就我担任教师岗位以来的工作情况向您做一份述职报告，希望能够得到您的认可和支持。
自我担任教师岗位以来，我积极投入到教育教学工作中，努力提升自己的教学能力和教育教学水平。在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和创新思维，通过多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和潜能。我注重培养学生的实践能力，组织学生参加各类实践活动，让他们能够将所学知识应用于实际生活中。
在教学中，我注重与学生的互动和沟通，关注他们的思想、情感和品德发展。我尊重学生的主体地位，关注他们的成长，关心他们的困难和问题，并及时给予帮助和指导，使他们能够健康成长。我还注重与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的发展。
除了教学工作外，我积极参与学校的各项工作。我担任班级的班主任职务，负责管理和指导班级的工作，组织开展了一系列的班级活动，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同研讨教学方法和教学内容，不断提高自己的教学水平。
在工作中，我始终坚持以学生为中心，以教书育人为宗旨，努力培养学生的综合素质。我注重学生的个性发展，尊重他们的差异，鼓励他们勇于表达自己的观点和想法。我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于探索和实践，培养他们的创新意识和实践能力。
总之，我在教师岗位上一直努力工作，不断提高自己的教学能力和教育教学水平。我将继续努力，不断学习和进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师岗位晋级述职报告 篇三
教师岗位晋级述职报告
导语：我们很多的时候都会写教师岗位晋级述职报告，但教师岗位晋级述职报告怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。
一，基本情况
曹红娟，女，1974年3月生，教育硕士，2001年从江西省寻乌中学调入南海一中，先后任英语备课组长、课题研究组组长（科组长），现任南海一中团委书记、文科党支部书记、党总支委委员，先后被评（聘）为南海优秀教师、南海先进科研工作者、南海骨干教师、南海区教育科研专家库首批入库专家、南海区优秀党员及南海优秀党务工作者、南海十优团委书记、佛山市先进教育工作者等。
2003年12月由佛山市中学一级教师第二评审委员会评审通过评定为中学英语一级教师，现受聘中学英语一级教师已满五年，任职期间业绩突出，符合申报高级教师的条件，现申报中学高级英语教师资格。
二，申报理由
(一)思想品德
热爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，奉行“学高为师，身正为范”的.为师原则。以“教书育人”为已任，按照教育教学规律培养学生，关心、爱护学生，自觉实施素质教育，取得了较好的成绩。在平凡的岗位上勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。积极参加社会公益活动，每年参加无偿献血，多次组织和参加爱心捐助和义工活动，多次评为“优秀共产党员”。
（二）工作业绩
任现职以来的四年是本人努力学习、摸索实践、不断进步和成长的四年，四年来本人一直以实际行动，力求做一名研究型、学习型、全能型和良师益友型的教师，尽管远非尽善尽美，但盘点过去四年业绩，却也是“几分耕耘几分收获”。限于篇幅所限，此报告不一一细述努力奋斗过程，仅将任现职以来工作业绩罗列如下：
1。教学成绩：
完成高一至高三的教学轮回，2004-2005年学年度担任高三英语教学，高考成绩和平时考试的平均分和优秀率均在区内同类学校同层次班级中名列前茅，在2008年高考中，所担任的班级英语高考平均分排年级第一，其中郭翠弟取得理科第一年级第二的好成绩。熟悉新课程标准及语言教学理论，熟悉新高考大纲，并建有新课程资源库，各种版本教材语料库及试题语料库。
2。参与的科研课题：
(1)全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学设计与评价研究”，2005年结题获“优秀”成果；(2)全国教育科学“十五”规划课题“报刊英语阅读辅助英语教学新模式研究”，2007年结题；(3)中国外国语教育研究中心“十一五”规划课题“网络环境下的英语教师角色研究”，研究期限：2006—2007；(4)中央电教馆“十一五”规划课题“学科主题学习资源的设计与开发研究”，研究期限：2006-2010。
3．辅导学生获奖情况：
2002年辅导刘萍娟、梁英柱同学获全国中学生英语能力竞赛二等奖，2003第四届全中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师奖；2003年第五届“思中杯”阅读原著翻译有奖竞赛优秀辅导教师奖；2006年辅导冯钰同学获全国中学生英语能力竞赛二等奖
4．所获区级以上荣誉：
2004年南海区科研先进工作者、南海区教育局直属优秀党员；2005年南海区优秀教师、南海区科研先进工作者、南海区教育局直属优秀党员；2006年南海区教育科研入库专家、南海骨干教师（享受南海区骨干教师津贴）；2007年南海区优秀党务工作者；2008年南海区“十优团委书记”，南海优秀党务工作者，佛山先进教育工作者。
5．科研成果获区级以上奖励：
2003年科研成果“网络环境下学校教育教学模式创新与发展研究”获佛山市南海区科学技术进步奖三等奖（南海区政府颁发）；2004年论文《网络教学评价研究与实践》，资源《高中英文名著专题学习网站》均获全国网络交流会二等奖；2004年获佛山市首届松下杯现代教育技术大赛中学组全能一等奖（课例，资源，教学设计，教学论文）；2005年资源《高中英文名著专题学习网站》获中央电教馆全国网络教学交流会二等奖；2005年课例《AtTheTailor’sShop》获广东省多媒体软件比赛一等奖，资源获二等奖；2005年论文《基于电子学习档案袋的英语教学发展性评价》获全国网络交流会论文一等奖；2006年科研成果“网络环境教学设计与评价”“基于高中英文名著专题学习网站的教学设计与评价”均获南海区科研成果奖一等奖，“网络环境教学设计与评价”获广东省创新成果奖三等奖。2007年论文《佛山市信息技术与课程整合现状综述》获国家基础教育实验中心论文评比一等奖。
6．近年承担区级以上公开课、报告和讲座：
2004年11月在石门中学执教网络教学探索课AtTheTailor’sShop（主办：南海教育局，承办：石门中学）；2005年执教南海区网络教学研究成果展示会网络教学示范课E-writing（主办：南海电教站，承办：南海一中）；2006年4月执教南海一中教学开放日教学观摩课OlympicGames；2007年3月执教南海骨干教师示范课FamilyLife，2004年在全国网络交流会作专题网站资源建设报告；2005年南海高考工作总结会议上进行“高考书面表达评析”讲座；2005年在南海教育信息中心对来自英国的ICT考察团作网络教学专题报告。
7．近年参与的培训：
2004年10月参加英特尔未来教师培训获结业证书，2006年参加心理健康教育C证培训，2005年7月至2007年2月在华南师范大学修完全部教育硕士研究生课程，2006年7月至10月赴英国伯明罕参加英语教师培训。2006年6月通过计算机能力考试。
