染雾带教老师的发言稿 篇一
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是你们的带教老师，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的一些观点和经验。
作为一名带教老师，我深深地明白，我们肩负着培养学生的责任和使命。作为学生们的引路人，我们不仅仅要传授知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。我们带领学生们走进知识的殿堂，引导他们在知识的海洋中航行，让他们成为真正的学习者和探索者。
在这个信息爆炸的时代，学生们接触到的信息越来越多，但真正能够转化为知识和能力的却往往不多。因此，我们作为带教老师，首先要做的就是引导学生正确使用信息。我们要教会学生如何从海量的信息中筛选出有用的、可靠的信息，如何进行信息的分析和整合，如何将信息应用于实际问题解决中。只有真正掌握了信息素养，学生们才能够在知识的海洋中畅游，不被信息所淹没。
其次，我们还要注重培养学生的创新能力。创新是推动社会进步和个人发展的重要动力。作为带教老师，我们要给予学生足够的空间和自由，鼓励他们发散思维，勇于尝试。我们要将课堂打造成一个充满创造力和探索精神的场所，给予学生们展示自己才华的机会。只有通过创新，学生们才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现自己的人生价值。
最后，我们要关注学生的实践能力培养。实践是学习的最好方式。我们要鼓励学生积极参与实践活动，让他们亲身体验知识的魅力。我们要将理论与实践相结合，通过实践让学生们更加深入地理解和掌握知识。只有实践出真知，只有通过实践，学生们才能够将知识运用到实际生活中，并且不断改进和完善自己的能力。
亲爱的同学们，带教老师是你们的朋友、你们的引路人，我会尽我最大的努力帮助你们成长和进步。我相信在我们共同的努力下，你们一定会取得优异的成绩。最后，我希望大家能够珍惜这次机会，不断学习，不断进步，成为有用之才，为社会的发展做出贡献。
谢谢大家！
带教老师的发言稿 篇二
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是你们的带教老师，今天我想和大家分享一些关于教育的思考和经验。
教育是一个神圣而光荣的事业，也是一个充满挑战和责任的事业。作为一名带教老师，我深深地明白，我们肩负着培养学生的责任和使命。我们要引导学生正确的价值观，培养他们的品德和人格，让他们成为有道德、有责任感、有担当的人。
首先，我们要注重学生的品德教育。品德是一个人立身之本，也是一个民族兴旺发达之基。我们要教会学生做人的道理，让他们知道什么是真、善、美，让他们懂得尊重他人、关爱他人、帮助他人。我们要以身作则，用自己的言行去影响学生，让他们学会正直、宽容、勇敢和诚信。
其次，我们要培养学生的创新能力。创新是推动社会进步和个人发展的重要动力。作为带教老师，我们要给予学生足够的空间和自由，鼓励他们发散思维，勇于尝试。我们要培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力，让他们成为有创造力的人才。
最后，我们要关注学生的全面发展。学习是一个人的终身事业，但学习不仅仅是在课堂上完成。我们要引导学生积极参与各种社会实践和课外活动，让他们在实践中得到锻炼和提升。我们要注重学生的身心健康，关注他们的兴趣爱好，培养他们的综合素质。
亲爱的同学们，带教老师是你们的朋友、你们的引路人，我会尽我最大的努力帮助你们成长和进步。我相信在我们共同的努力下，你们一定会取得优异的成绩。最后，我希望大家能够珍惜这次机会，不断学习，不断进步，成为有用之才，为社会的发展做出贡献。
谢谢大家！
带教老师的发言稿 篇三
有关带教老师的发言稿范文
在学习、工作生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的有关带教老师的发言稿范文，希望对大家有所帮助。
各位领导及带教老师，上午好！今天，很有幸和大家一起讨论带教工作，我的发言包括2方面。
一、严格按带教计划带教
按照护生的实习教学大纲，结合科室的实际工作，制定切实可行的专科带教计划。我科的带教计划按4周进行，在进行专科带教工作的同时，都要强调基础理论及基本技能的带教，严格无菌观念及三查七对，真正做到放手不放眼。
第一周 同学对科室环境、工作秩序等都比较陌生，因此要给同学们一个熟悉科室环境、人员和适应工作秩序的过程。入科第一天，我会向同学们详细介绍科室的环境，包括治疗室、办公室、化疗室、卫生间、开水间、更衣室、病房床号顺序、科室带教老师、各个班次的工作时间、主要工作职责等，把护生分配给每位带教老师。由于临床工作的衔接性，需要同学们尽快适应科室工作，以保证科室护理工作的顺利进行。譬如化疗药物的输入，在新生入科的前3天，我们把每一瓶化疗药物的标签上都注明是化疗药、滴速、输入顺序等，以便同学们更好的掌握。当她们对科室的环境和基本工作熟悉后，再检查她们对基本理论、基本技能的掌握情况，譬如生命体征的测量与记录要点，从而对前面科室的带教工作进行查漏补缺。然后对护理部制定的`本轮基本操作进行带教，第一周结束，总带教老师已经可以准确的喊出每位同学的姓名，并且建立了一定的感情基础，对每位同学的学习态度也有所了解。
在第一周的基础上，重点带教各种给药方法，，包括皮下、皮内、肌肉、静脉、中心静脉给药、癌症疼痛的三阶梯疗法、常用化疗药物的应用、等基本给药法及专科给药法的理论及操作要点，同时进行集中讲课一次，课后召开护生座谈会一次，征集同学们对科室带教工作的意见和建议，并把合理化的意见以书面形式反馈到各位带教老师，以便改进带教的不足。讲课内容与前2周带教内容一致。结合病房实际工作，给予操作技术带教，譬如我科常见的清洁灌肠、吸氧等，在进行每项操作前，先提问同学们该项的操作要点及注意事项，给予相关理论知识的指导，然后在进行实际操作，起到巩固理论，强化操作技能的双重效果。
通过前2周的带教，护生对科室工作已经相当熟悉，第三周则偏重专科带教，提问、操作、讲课内容均体现出肿瘤化疗的专科理论及专业技能，，安排一次专科疾病护理的讲课，教每位护生手写一份护理病历，从中让同学们熟悉病情观察、病史采集、护理评估的方法及要点，提问相关知识，在书写护理病历的基础上，布置一次专科护理查房，给同学们充分的准备时间，及时进行督促检查和指导，通过护理查房，同学可以熟悉护理评估的方法、掌握疾病护理常规、患者的护理问题、相关因素及护理措施等，查房时间安排在第4周进行。
到了第四周，同学们的工作成绩已经得到老师和患者的认可，在前三周带教的基础上，进入基本操作和专科操作的检验阶段，分别进行一次专科操作考试，基本操作考试，和理论试卷考试。试卷内容涵盖基本理论和专科理论。各项考试要求90分以上，90分以下者补考。通过考试可以强化护生的理论和操作技能的学习。
二 带教体会
作为带教老师，要做到言传身教，我们首先要做到以身作则，自己正确的操作方法才能教好实习同学。在实习生操作过程中，指导老师要严格做到放手不放。强调护生操作准确和规范，并及时给予指导，帮助她们快速提高操作能力。
有教无类，因材施教。虽然我们制定了统一的带教方案，但是不一定适合于每一位同学，对于学历不同、接受能力、理解能力不同的护生，要给予因人施教。带教老师要对小组里的每位护生有针对性的指导，譬如有的同学理论基础较好，可以让她带动理论基础差的护生促进理论的掌握，对于心理素质差的学生，可以让操作能力比较强的同学多带动其学习，强化她的动手能力，改善其心理素质。而对于劳动记录差的护生，可以让组长和其他自觉比较好的同学带动她，改掉不良习惯，而对于个别不准备从事护理工作，应付实习的同学，可以在带教专业知识方面适当降低，但是要求她不能影响其她同学的学习积极性，必须严格遵守劳动纪律。
做为带教老师，我们始终要用心工作，用情带教。除了在工作中指导，也要关心了解护生的生活。给她们提供一些建议，必要时能给她们一些帮助，以便能安心的实习。既要尊重她们，又要及时指出她们语言和行为的不足，譬如与患者的沟通技巧，与老师和同学之间的沟通技巧等，都要做到适
带教护生，对于带教老师工作和学习也是督促，和护生之间也是相互学习的过程，我就从同学们身上学到许多知识，譬如word 文档的建立 幻灯片的制作、以及文档和幻灯之间的转化、电子邮件的收发等，都是从护生们那儿学会的，而且当时即用于护生的教学讲课之中，我把所有的讲课内容、考试内容、操作内容等带教相关的理论都做成幻灯片，存放于自己的优盘，又复制于科室电脑桌面，以供临床教学的方便使用，科室的各位带教老师都可以打开幻灯进行教学讲课以及考试、操作培训等，很方便，可以说是取之于学生，用之于学生。我十分感激我带教过的每一位护生，是她们给予了我学习的动力，是她们让我感受到青春的朝气，是她们增强了我工作的成就感。
带教工作的完成需要科室每一位带教老师的共同努力，还要依靠科室护士长的大力支持，以及护理部制定的严格的实习带教制度，近2年来，由于我院各级护理管理老师对实习工作的重视，使得我们医院的实习带教工作质量明显提高，从护生的劳动纪律，着装仪表，学习态度，学习风气，无不显示出积极向上的良好态势，护理队伍的提高有利于我院的长远发展，而医院的发展也会对护理工作提出更高的要求，从而需要带教老师不断充实自我，完善自我，不断提高自己的带教水平。
总之，带教工作是每位老师的义务，带教老师应该尽心尽力。在日后工作中，我会不断努力，将带教工作做得更好，培养出更多更合格的接班人。
