染雾学校老师德育的述廉报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的一名老师，在这里我将向大家汇报我所承担的德育工作情况。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养学生良好品德的重要责任。在过去的一年里，我积极参与学校的德育工作，不断探索和创新，为学生提供更好的德育教育。
首先，我重视个别学生的德育指导。每个学生都是独一无二的个体，他们在德育方面的需求也各不相同。因此，我会定期与学生进行个别面谈，了解他们的成长状况和困惑，针对性地给予他们指导和帮助。通过这种方式，我帮助许多学生树立了正确的价值观，提高了他们的道德修养。
其次，我注重课堂德育的融入。作为语文老师，我深知语文教学是培养学生综合素质的重要途径之一。因此，我在课堂上注重培养学生的道德情操和思想品质。我通过课堂讲解、文学作品阅读等方式，引导学生思考人生意义、价值观念等问题，培养他们的人文关怀和社会责任感。
此外，我还积极参与学校的德育活动。学校组织了丰富多样的德育活动，我都会全力支持和参与。例如，我带领学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会的各种不同情况，培养他们的社会适应能力和责任感。同时，我也组织了一些班级活动，如志愿者服务和文明礼仪培训等，提高学生的公民意识和文明素质。
最后，我还不断提升自己的德育教育能力。我积极参加各类德育培训和学术交流活动，不断学习新的德育理论和方法。我相信只有不断提高自己的专业素养，才能更好地指导和教育学生。
以上就是我在学校德育工作方面所做的一些努力和成绩。但我也清楚自己的不足之处，还需要继续努力提升。希望学校领导和各位老师能够给予我更多的指导和支持，共同为学生的德育教育贡献力量。谢谢大家！
学校老师德育的述廉报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的一名老师，在这里我将继续向大家汇报我所承担的德育工作情况。
作为一名教师，我始终把德育工作放在首位。在过去的一年里，我积极履行了自己的职责，努力培养学生良好的品德和价值观。
首先，我注重与学生的沟通和交流。学生是德育教育的主体，只有了解他们的需求和困惑，才能更好地开展德育工作。因此，我将时间和精力投入到与学生的面谈和交流中，倾听他们的心声，了解他们的思想和感受。通过这种方式，我更好地指导学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
其次，我注重课堂德育的渗透。作为一名数学老师，我深知数学知识的学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。因此，在课堂上，我注重培养学生的学习态度和价值观。我引导学生发现数学中的美，了解数学在现实生活中的应用，培养他们的数学兴趣和学习动力。
此外，我还积极参与学校的德育活动。学校定期组织各类德育活动，我都会积极参与和组织。例如，我带领学生参加社区义工活动，让他们亲身感受到奉献和关爱他人的意义。同时，我也组织了一些班级活动，如班级文明礼仪培训和学生主持比赛等，培养学生的公民意识和综合素质。
最后，我还不断提升自己的德育教育能力。我参加了多次德育培训和学术研讨会，不断学习和探索新的德育理念和方法。通过学习和实践，我提高了自己的教育水平，为学生提供更好的德育教育。
以上就是我在学校德育工作方面的一些努力和成绩。我将继续努力提升自己的教育水平，为学校和学生的成长贡献力量。谢谢大家！
学校老师德育的述廉报告 篇三
学校老师德育的述廉报告
在现在社会，报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同的类型。写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的学校老师德育的述廉报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
忙碌之中又共同走过了一个岁月轮回。共同艰苦奋斗的日子里，似乎在转瞬之间。所做的每一项工作，可以说是实实在展现在每个人的眼前，就不多说了而在处理每项工作时的想法及心理变化却是外人无法洞查的因此，就想跟大家说说我心里话，没经过太多加工的大实话。有不当或是欠思考的地方，还请大家多多包涵。
一、坚持最初的工作定位不改变
初接此项工作时，我就把德育处的工作定位为“服务、督导、协调”，经过第一年的探索与实践，我感觉这个定位还是比较恰当和准确的。因此在这一年中，我仍然以这个定位来严格要求和约束自己。
我觉得要想将一项工作做的出色，必须要有规范的形式，然后将形式行之有效的开展下去，使其能够为工作的效率服务，只有这样才会取得应有的成绩。因此安排每项工作之前，为了实现最好的活动效果，我首先会全盘考虑各个级部之间的差异及能力范围，协调好各个级部的力量，然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑，最后才将要求下发给各个级部和各位老师。我的目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势，尽量做到让老师们能够非常清楚地了解活动开展地流程和要求。为了使每项工作与活动做到有始有终，在具体地实施过程中，我会努力做好老师们的后方服务工作，并按照此项工作一开始时制定的要求，完成督导检查的工作。服务的另一层含义是为领导服好务，不管是自己份内的工作还是临时安排的紧急性任务，我都要求自己认认真真地完成。
总结自己一年的工作，我可以坚定的问心无愧地说：自己
二、繁忙工作中体验成长的快乐
在这个岗位上的第一年是我探索、学习、打基础的阶段，而今年就步入了成长阶段。其实很多老师也都感受到了我的变化，一是似乎比以前健谈了；二是安排布置工作时的态度更坚定了。是的，确实是这样的。
人们常说“环境造就人”，现在我觉得“对待工作的态度更容易造就一个人，改变一个人”。要想干好自己所负责的工作，必须要站得高一点，看得远一点，自信多一点，学习刻苦一点，付出多一点。正是这种想法促使我逐步克服了自己的畏难心理和懒惰情绪，把每一项工作都当成是一个展示自我，促进自我成长的机会，多一份体验就多一份收获，正是一次次专注而认真地工作，促使我实现了这个转变。
这一学年，我们学校的工作是一项接一项，每一天都是忙地团团转。老师们更是这样，因为很多地工作最终还是要老师们来具体操作和实行的，其实每一项成绩的取得那都是老师们的努力付出，全力配合而取得的。在下达每一项任务时，像前面所说的，我虽然是经过了反复地研究和思考，但要让每位老师都觉得100%的满意和合理，那也是不现实的。因此，我很希望老师们能够及时地提出意见和不足，使我们的工作能够顺利地有效地开展下去。但有时一些问题从学校全局出发，一旦制定也是不能随便改动的，还希望老师们能够体谅。
三、共同携手迎接新的工作
风风雨雨中我们又共同走过了一年，闭上眼睛细细地品味一番，脑海中留下的更多的还是幸福与快乐。能够在一起工作几年，十几年甚至几十年，这真的是我们前世修来的缘份。虽然接下来的日子，还会繁忙，还会压力重重，还会争争吵吵，但只要我们携起手来，彼此之间多一些帮助，多一些体谅，相信再苦再累的日子我们也会过得快乐而充实。
最后我在这里向各位领导及老师们保证，我会一如既往地努力干好属于自己的工作，也真诚地肯请老师们能够及时给我指出不足，让我们的每项工作少走弯路，做出实效。
谢谢大家！
