染雾关于感恩报告会作文四篇
在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的感恩报告会作文4篇，希望能够帮助到大家。
感恩报告会作文 篇1
今天，我们学校来了许多的领导，给我们开了一次报告会，这一次报告会的主题是”感恩励志教育报告会“。
其中，有一位老师讲了许多关于感恩方面的故事，听了他的故事以后，同学们的泪水也就不断的往下流了。
父爱如山，母爱似海。
爸爸的爱让我深深的体会到严厉也是一种爱。正因为有了严厉的爱，我才从错误的道路里走出来，才从阴影的道路上爬出来。正因为有了爸爸的批评，我才有上进心，才有努力心，才从失败走向成功。爸爸，每一次发现我做错了，都会用严厉的爱教育我。每一次发现我考试考砸了，都会用严厉的语气批评我。让我知道，我做错了，让我知道，该努力学习了。可是，您每一次教育我，我都与您顶嘴，使您火冒三丈。爸爸对不起，原谅我的无知，原谅我的过错。
老师，您是园丁，而我们是花朵。老师您默默地奉献着，从不索取什么。您日月不停地工作着，时时刻刻都要为班里的事操心着。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您从来没有索取过什么。只是默默地奉献着。老师谢谢您，谢谢您的付出！
听了这位老师的演讲之后，使我懂得了许多道理，最重要的是：我们要学会感恩！
感恩报告会作文 篇2
感恩励志报告会观后感（陈嘉兴）就在阳光晴朗的星期四，我们坐在熟悉的足球场的草地上，凝听着张绪坤博士给我们上的一节课———感恩励志报告会，感恩励志报告会观后感(陈嘉兴)。张绪坤博士为我们讲述了关于我们初中生的'衣着和头发长短的知识，不要穿得看起来不要看起来不像男的，又不像女的。接着我们由喜转换为悲哀，由笑容迎接眼泪，我们进入张绪坤博士的催眠。我闭上了眼睛，回忆起我的童年，回忆起我的快乐时光，回忆起以前父母在家等我吃饭，父母为了让我多一些学习，替我洗衣服，为了让我在更好的环境里学习，拼命在外面赚钱，让我吃好睡好玩好，学校要订一些关于学习用品的，父母毫不过问就给了我钱要我交，观后感《感恩励志报告会观后感(陈嘉兴)》。父母的爱真伟大！当我再母亲的怀里，母亲如同背了十斤一样背着我，汗水渐渐从母亲那乌黑乌黑的头发里流出，当我想到这时，鼻子一酸，不禁流出了幸福的眼泪。接着说到了老师，老师天天为我们讲课，为我们改作业，天天一上完课就回办公室改作业，改完作业后，比我们先预习好下一课的内容，准备好下一课的课件，天天晚修边改作业边看管我们的课堂纪律，晚上，看管我们睡觉。十点钟左右才下班回家，回家后，可能还准备明天的课程。我们既要报答父母的养育之恩，又要报答老师的恩情最好的办法就是好好学习，取得好成绩，用好成绩来报答父母，报答老师，以后多一些回母校，探望老师。
感恩报告会作文 篇3
12月22日下午，我们学校1700多名师生及家长一起聆听了z老师生动感人、发人深省的演讲。
伴着优美的音乐，唐老师要求全体师生闭上眼睛，放松心情慢慢地倾听童年往事、成长乐趣、老师和父母的呼声，大家又一次感受到父母含辛茹苦的养育之恩，教师谆谆的教诲之情。慢慢地，同学们进入了一个感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然泪下，轻轻地抽泣。随后，部分学生上台满怀深情，真诚地说出了自己的肺腑之言“爸爸、妈妈，我爱你们！”，“老师，您辛苦了！谢谢你们！”台上台下合奏爱的乐章。
本次报告会，唐老师用他渊博的知识，富有磁性的声音，真挚的语言，精彩的演讲，感染着在场的每一个人。唤起了在场每一个人的感恩之心，净化了我们的心灵。许多同学会后纷纷表示，要感恩父母、感恩老师、学会做人，立志成才，回报社会。报告会为父母和孩子，教师和学生搭建了一座沟通的桥梁，将学校、家庭、社会三位一体的教育作用进行了完美的结合。
通过这场励志报告会，唤醒了我们知恩、感恩、报恩的意识，使我们懂得了生命的意义，懂得了爱的真谛，懂得了应该拥有充实而快乐的人生；也为父母和孩子、老师和学生之间搭建了沟通的桥梁，有力促进了学校德育工作更深入开展。
这次报告会深深地震撼了我的心灵，拨动了我的心弦，让我有太多太多的感悟。生活中我们扮演着多种角色，可每一种角色我们都称职吗?又有多少该做的事情没做，能做的事情没做好呢？
看着一个个孩子纯真的小脸，动情的神色，听着他们诚挚的肺腑之言，我为自己是一个老师而欣慰而自豪。想着平时对他们的教育，是不是可以做的更好一
z励志感恩报告会听后感提要：本次报告会，唐老师用他渊博的知识，富有磁性的声音，真挚的语言，精彩的演讲，感染着在场的每一个人。唤起了在场每一个人的感恩之心，净化了我们的心灵。
感恩报告会作文 篇4
在一个风和日丽的下午，我校开展了“感恩报告会”。
主席台下人头攒动，座无虚席。台上走来一个人。他穿一件条纹上衣，一条黑色长裤，不长的头发，高高的额头，一副金黄色框的眼镜，步履稳健文质彬彬的样子。这就是演讲人。
他一个箭步窜上台，接过校长手中的话筒，清了一下嗓子，扫了一眼人群。
“同学们，请问，你们愿不愿意考上大学？”
“愿意！愿意！”
演讲人微微一笑，眯起眼。又给我们讲了一段抑扬顿挫的话。他的声音有力、高亢、沉着、宏亮，但他说不准音，会把“生”说成“森”。
他告诉我们，他有一个朋友，老抱怨工资少，前途没希望。可教师节时，却是他最开心的时刻。他脸微微的红，声音激亢，有力。
忽然，他的声音变得轻柔：“同学们，请闭上你们的双眼，用心聆听这个故事。”
我闭上了眼睛。
他轻柔的声音，时高时低。他介绍了一位伟大的老师——谭老师，用自己的身躯拯救了四个学生，自己却离开了，四个学生在坟前失声痛哭。泪水涌了出来。
我为老师做过什么呢？在街上碰到老师，不是打招呼，而是默默离开？老师跌倒，不知所措？
睁开眼，已是模糊一片。
演讲人有时顿足，有时叹息，有时大笑。他说：“一起拥抱老师吧！”
大家争先恐后地涌了过去。我含着泪向我们可敬的方老师跑过来。
又讲了父母的爱。
演讲人很投入，时而弯腰，时而仰天大笑。一个故事，让我们热泪盈眶。他发动我们：“下跪，说，爸爸妈妈我爱您！”
我一边哭，一边跪下，爸爸无言地抚摸我的头。我趴在他的腿上，泣不成声。全场静肃。
最后，几个小学生上了台，和爸爸妈妈在国旗下说出心里话。
爸爸、妈妈、老师，我爱你们！
