染雾申报市级语言文字规范化示范校自评报告 篇一
随着社会的发展和进步，语言文字的规范化变得越来越重要。作为一所教育机构，我们深知语言文字规范化的重要性，并且一直致力于推动学校语言文字规范化工作的发展。在本次申报市级语言文字规范化示范校的自评报告中，我们将向各位领导和专家们详细介绍我们学校在语言文字规范化方面所做的工作和取得的成绩。
首先，我们高度重视师生的语言文字规范化教育。我们制定了一系列的语言文字规范化教育方案，包括开设规范化教育课程、组织语言文字规范化知识竞赛等。通过这些活动，我们希望能够增强师生们对语言文字规范化的认识，使他们养成良好的语言文字表达习惯。
其次，我们注重语言文字规范化的实践应用。我们开设了写作课程，并定期组织写作比赛和作文展示活动。通过这些活动，我们鼓励学生们积极参与写作，提高他们的写作水平和语言文字表达能力。同时，我们也建立了一支由老师和学生组成的语言文字规范化团队，负责检查和修订学校的各类文件和公告，以确保其语言文字规范化。
另外，我们注重语言文字规范化的宣传和推广工作。我们制作了一系列宣传资料，包括宣传海报、宣传册等，向学生、家长和社会大众普及语言文字规范化的知识和重要性。我们还举办了一系列的宣传活动，如语言文字规范化主题讲座、宣传展览等，增强了师生们对语言文字规范化的重视程度。
在语言文字规范化方面，我们的学校取得了一定的成绩。通过对学生们的调查和测试，我们发现学生们的语言文字表达能力有了显著的提高，他们的写作水平和口头表达能力也得到了提升。同时，学校的各类文件和公告也得到了规范化，提高了学校的形象和声誉。
然而，我们也意识到在语言文字规范化方面还存在一些问题和不足。例如，学生们在书写过程中仍存在一些常见的错误，有时候会出现错别字和标点符号使用不当的情况。此外，由于语言文字规范化的推行时间较短，一些老师和学生对其重要性和具体要求的认识还不够深入。
为了进一步推进语言文字规范化工作，我们将制定更加具体和有效的教育方案，加强师生的培训和指导工作，提高他们的语言文字表达能力。同时，我们还将加强与家长和社会各界的合作，共同营造一个重视语言文字规范化的教育环境。
申报市级语言文字规范化示范校自评报告 篇二
作为一所教育机构，我们深知语言文字规范化对学生的重要性。在过去的几年中，我们学校积极推动语言文字规范化工作，取得了一定的成绩。
首先，我们注重师生的语言文字规范化教育。我们开设了专门的语言文字规范化课程，培养学生们良好的语言文字表达习惯。我们还定期组织语言文字规范化知识竞赛，激发学生们学习语言文字规范化的兴趣。此外，我们还组织了一些专题讲座和研讨会，邀请专家学者来校进行讲解和指导，提高师生的语言文字规范化意识。
其次，我们注重语言文字规范化的实践应用。我们通过写作课程和作文展示活动，提高学生们的写作水平和语言文字表达能力。我们还建立了一支由老师和学生组成的语言文字规范化团队，负责修订学校的各类文件和公告，确保其语言文字规范化。
另外，我们注重语言文字规范化的宣传和推广工作。我们制作了一系列宣传资料，向学生、家长和社会大众宣传语言文字规范化的知识和重要性。我们还举办了一些宣传活动，如语言文字规范化主题讲座、宣传展览等，增强师生们对语言文字规范化的重视程度。
通过以上的努力，我们的学校在语言文字规范化方面取得了一定的成绩。学生们的语言文字表达能力得到了显著提高，他们的写作水平和口头表达能力也得到了提升。同时，学校的各类文件和公告也得到了规范化，提高了学校的形象和声誉。
然而，我们也意识到在语言文字规范化方面还存在一些问题和不足。例如，学生们在书写过程中仍存在一些常见的错误，有时候会出现错别字和标点符号使用不当的情况。此外，一些老师和学生对语言文字规范化的具体要求认识还不够深入。
为了进一步推进语言文字规范化工作，我们将加强师生的培训和指导工作，提高他们的语言文字表达能力。同时，我们还将加强与家长和社会各界的合作，共同营造一个重视语言文字规范化的教育环境。我们相信，在不久的将来，我们的学校将成为一所市级语言文字规范化示范校。
申报市级语言文字规范化示范校自评报告 篇三
申报市级语言文字规范化示范校自评报告
长期以来，我校重视语言文字规范化工作，并把语言文字规范化作为一项重要的工作常抓不懈。按照华池县教育局的要求，学校大力倡导，切实加强组织管理，普及普通话，规范校内文字，取得了较好成绩,学校按照《甘肃省语言文字规范化示范校评估学校自评标准》的各项要求，对照评估细则逐项检查。在创建活动中，学校坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的原则，成立语言文字规范化工作领导小组，建立语言文字规范化工作教师队伍，按照“我们在学习，我们在宣传，我们在比赛，我们在督促”四块内容开展一系列培训和宣传活动，在语言文字规范化方面取得了良好效果。现对我校的语言文字规范化创建活动做简要汇报。
一、基本概况
上里塬小学创办于1950年,坐落在华池县上里塬乡街道南街，与庆城、环县相邻,是一所农村寄宿制小学，2013年被评为国家级教育示范基地，学校各项工作始终以示范基地的要求去要求。学校占地面积9324平方米,建筑面积1906平方米。现有8个班级，学生人数298人，教职员工21人。在学校的发展道路中，我们深深体会到普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，对我们这所农村学校尤为重要。
二、健全组织 有序创建
学校领导认真解读《甘肃省语言文字规范化示范校评估学校自评标准》，提高了对语言文字规范化意义的认识，明确创建要求和做法。建立学校语言文字规范化建设工作领导小组，责任落实到人，由校长任组长，负责普通话示范校园的教师任副组长，具体负责语言
三、建章立制 提供保障
为了保证学校语言文字规范化工作的顺利推进，学校根据国家有关语言文字工作相关法规，制订了《上里塬小学语言文字规范化工作管理制度》，还修订了《学校教学工作常规》、《学校课堂教学评价标准》等，“讲普通话，写规范汉字”成为各项制度的管理目标，成为教师教学常规要求，成为学生日常行为规范的要求。在制度的引导下，全体教师、学生积极参与语言文字规范化工作，自觉把语言文字要求来规范自己的行为，讲普通话、写规范汉字成为我校校园用字用语。
四、加强学习 扩大宣传
为了营造语言文字规范化工作的氛围，学校组织了有关语言文字规范工作学习。组织教师学习《国家通用语言文字法》及上级相关文件、法规，开展讨论，明确任务。使每一位教师和学生认真对待语言文字规范化工作。加大宣传语言文字规范化的重要性，增强用语用字规范意识，使“推广普通话，推行规范字”向全社会辐射。学校通过优化环境建设，营造浓厚的语言文字规范化工作氛围。一是学校标语用“说好普通话，写好规范汉字”为永久性标语牌，使学生、老师、家长都耳濡目染，时时提醒全体师生要注意规范用语用字。二是利用校园广播、校园报刊进行宣传，开设语言文字专题栏目，加强内容的建设和创新，增加语言文字规范方面的知识，供全校师生学习，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的规范化，充分发挥学校广播站的宣传示范作用。三是利用国旗下演讲宣传语言文字方面知识，宣传国家关于语言文字政策法规，使用正确流利的普通话。四是利用班级周会、少先队活动课，进行宣传教育，组织和发动学生人人参与制作文字规范的手抄报评比活动，在校园内营造了说普通话写规范字的氛围。每年的“推普周”，我校加大对语言文字规范化的宣传，扩大影响。学校组织学生开展“啄木鸟”等一系列文字纠错活动，并向学生分发“讲普通话，写规范汉字”的倡议书。
五、多管齐下 提高水平
为了发挥学校语言文字规范化工作的实用性和有效性，我校把学校语言文字规范化与教育教学紧密结合，同时积极搭建各项活动平台，不断提高教师和学生的语言文字应用能力，推进学校用字用语规范工作。
1.结合常规工作
学校是教师和学生用字用语规范的'主阵地，提高教师和学生语言文字的应用能力，必须与教育教学常规结合。首先，要求老师和学生在课堂中全部使用普通话交流，在课间也用普通话交流，而且要做到准确、生动；其次，教师的板书、教案、听课笔记做到用字规范，书写美观，甚至对学生作业批改符号、评语都要规范；学生作业书写用字规范、工整，这三项检查都纳入教师的常规考核中。同时把教师的普通话等级考核与教师的聘任、评优评先、职称晋升结合，没有获得相应等级证书的教师不能参加评聘。
2.用字用语培训
学校重视教师用字用语各类培训，安排专人对全体老师进行主题培训，如：普通话培训、教师基本功培训。
3.开展竞赛活动
多年来，学校重视教师教学基本功的提升，采取比赛的方法来推动教师的发展。举行教师粉笔字、钢笔字、毛笔字比赛，青年教师诗歌朗诵比赛；教师优质课评比，通过比赛，营造浓厚的学习氛围，提升全校教师的教学基本功。为了提高学生会话用字水平，开展小学生推广普通话讲故事比赛，低年级铅笔字，高年级钢笔字比赛，开展“中华经典诗文”诵读比赛。 “好书进校园”演讲比赛，学校编制配套校本教材《小学生经典诗文》课本，开展 “读书”、 “清明节”、“学习雷锋”为主题的学生演讲比赛。通过多种形式的活动，不断提高教师和学生的用字用语水平。
4.设立监督检查
学校值周教师、学生、班主任负责学生的语言文字工作指导和督促,充分利用晨诵时间带领学生进行有感情地朗读活动，带领学生进行课内外诗文朗读活动，并随时检查学生用语用字规范情况。教师在课外说普通话特别是在办公室说普通话列入学校制度之内。
5.进行特色创建
我校把语言文字规范化工作纳入到校本教研活动中，开展集体备课、上课、说课、评课、教后反思等，对新调入教师进行听课，把教师的用普通话“说”作为核心元素贯穿教研始终。
通过努力我校语言文字规范化工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题：一是有个别教师对开展语言文字规范化建设的重要性认识不足，缺乏学习的主动性和积极性；二是年龄偏大的教师难以拿到等级证书，缺乏信心。我们将在以后的创建工作中，扬长补短，突出特色，认真改进，不断积累经验，努力提高办学水平，不断推进我校的语言文字规范化工作，为语言文字规范和推广工作作出更大的贡献！
