学前教育工作自评报告【优质3篇】

时间:2017-04-05 08:36:46
染雾
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学前教育工作自评报告 篇一

近年来,学前教育工作在我校得到了长足的发展和进步。作为学前教育部门的一名工作人员,我深感责任重大。通过本次自评报告,我将从教育目标、教育方法和教育成果三个方面对自己的工作进行评估和总结。

首先,教育目标是学前教育工作的核心。在过去的一年中,我积极参与学前教育工作的规划和制定,并努力将目标贯穿于教育教学的全过程。我认为学前教育的目标应该是培养孩子的综合素质,包括智力、情感、道德等方面的发展。在教学中,我注重培养孩子的自主学习能力和创造力,通过开展各类富有趣味性和启发性的活动,激发孩子们的学习兴趣和主动性。同时,我也注重培养孩子的社会交往能力和合作精神,通过团队活动和角色扮演等方式,让孩子们学会与他人合作和分享。

其次,教育方法是决定教育效果的重要因素。在教学过程中,我注重因材施教,关注每个孩子的个体差异,并针对不同的孩子采取不同的教学方法和策略。我积极运用多媒体技术和教育游戏等现代教育手段,使教学更加生动有趣。同时,我也注重培养孩子的主动学习能力,鼓励他们提出问题、探索解决问题的方法,并引导他们从实践中获得知识和经验。此外,我还注重家校合作,在教育家长的过程中,积极与家长沟通,了解孩子在家庭环境中的情况,共同为孩子的成长提供支持。

最后,教育成果是检验工作效果的重要标准。在过去一年的工作中,我不断努力,取得了一定的成绩。首先,孩子们的综合素质得到了明显提高,他们的智力、情感和社会交往能力都得到了有效的培养。其次,孩子们的兴趣广泛且持久,他们对学习和探索的热情得到了充分激发。最后,与家长的合作也取得了良好的效果,家长们对学前教育工作的满意度明显提升。

总结来说,学前教育工作是一项充满挑战和责任的工作,但也是一项充满成就感的工作。通过本次自评报告,我对自己的工作进行了全面的梳理和总结,并发现了一些不足之处。在今后的工作中,我将继续努力,进一步提高自己的专业水平和教育能力,为学前教育事业的发展做出更大的贡献。

学前教育工作自评报告 篇二

学前教育工作自评报告

作为学前教育部门的一名工作人员,我深感责任重大。在过去的一年中,我积极参与学前教育工作的规划和制定,并努力将目标贯穿于教育教学的全过程。在教学过程中,我注重因材施教,关注每个孩子的个体差异,并针对不同的孩子采取不同的教学方法和策略。同时,我也注重培养孩子的主动学习能力,鼓励他们提出问题、探索解决问题的方法,并引导他们从实践中获得知识和经验。在过去一年的工作中,我不断努力,取得了一定的成绩。首先,孩子们的综合素质得到了明显提高,他们的智力、情感和社会交往能力都得到了有效的培养。其次,孩子们的兴趣广泛且持久,他们对学习和探索的热情得到了充分激发。最后,与家长的合作也取得了良好的效果,家长们对学前教育工作的满意度明显提升。

在今后的工作中,我将继续努力,进一步提高自己的专业水平和教育能力,为学前教育事业的发展做出更大的贡献。我将注重教育目标的制定和实施,着力培养孩子的综合素质,使他们在智力、情感和道德等方面得到全面发展。我还将继续运用多种教育方法和手段,提高教学效果。同时,我将加强与家长的沟通和合作,共同为孩子的成长营造良好的环境。

总之,学前教育工作是一项重要而充满挑战的工作。通过本次自评报告,我对自己的工作进行了全面的梳理和总结,并发现了一些不足之处。在今后的工作中,我将持续努力,不断提高自己的专业水平和教育能力,为学前教育事业的发展做出更大的贡献。

学前教育工作自评报告 篇三

学前教育工作自评报告范文

  为落实教育优先发展的战略地位,全面贯彻党的教育方针,进一步推进学前教育迅速发展,大力提高学前教育发展与普及水平,根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《xx省学前教育普及计划(XX——XX年)》以及其他有关学前教育政策、规定,结合实际,对各幼儿园自查总结如下:

  一、评价目的`

  以科学发展观为指导,优先发展学前教育,改善各园办学条件,促进教育均衡发展为目标,以学前教育督导为切入点,运用科学的理论和方法,全面评价我镇幼儿园的办园状况,力求实现“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的目的。

  二、评价内容

  1、领导重视程度;

  2、工作机制;

  3、督导考核;

  4、支出比例;

  5、专项经费;

  6、儿童资助;

  7、收费管理;

  8、布局规划;

  9、园所建设、设施设备;

  10、教师配备、教师待遇

  11、监管机制;

  12、保教工作;

  13、安全与健康等。

  三、评价组织

  为切实摸清各园办学水平及管理实施情况,联校成立了领导小组,加强管理,及时指导,督促工作进展;各园成立相关小组对幼儿园建设实施情况进行详细地对照和自评。

  组长: 副组长:组员:

  四、评价方式

  在各园自评的基础上,联校采取以下方式对各园进行指导和评估:

  1、听取园长工作汇报。

  2、召开幼儿园部分教师座谈会,了解有关情况。

  3、查阅幼儿园有关规章制度,活动记录;教师档案等资料。

  4、到幼儿园实地查看园设、设施设备等。

  五、自评分值

  六、解决措施

  1、召开会议,认真学习贯彻上级有关文件精神。

  2、加强领导,制定工作方案,按照计划落实幼儿园各项工作。

  3、加强指导,加大检查力度,督促幼儿园加快发展步伐。

  4、探索教育教学研究方法,认真开展保教活动。

  5、保障幼儿园常规管理各项工作的顺利开展。

学前教育工作自评报告【优质3篇】

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