染雾教师师德师风自查自纠报告及整改措施 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我代表本校教师团队，向大家汇报我校教师师德师风自查自纠报告及整改措施。
在我们学校的教师师德师风自查自纠工作中，我们重点关注了教师的教学态度、课堂纪律、师生关系和个人自律等方面。经过全体教师的共同努力，我们发现了一些存在的问题，并及时采取了相应的整改措施。
首先，我们发现在一些教师的教学态度上存在着不足。有些教师对待教学工作缺乏热情，课堂上敷衍了事，对待学生态度不够耐心。因此，我们决定加强对教师的教学态度培训，通过组织教学经验分享会、观摩课堂等形式，提高教师的教学热情和专业水平。
其次，我们发现在一些教师的课堂纪律方面存在着问题。有些教师在课堂上缺乏纪律，不按时上课，缺席率较高，给学生带来了不良的示范作用。因此，我们决定加强对教师的管理，建立健全课堂纪律考核机制，加强对教师的监督和指导，确保教师按时上课，提高课堂纪律。
此外，我们还发现在一些教师与学生的师生关系上存在着问题。有些教师对学生过于严厉，甚至存在体罚学生的情况。这种行为不仅违背了教育教学的原则，也给学生造成了心理上的伤害。因此，我们决定加强对师生关系的培养，提倡以关爱和尊重为基础的教育方式，树立良好的师生互动模式。
最后，我们也认识到教师的个人自律对整个师德师风建设的重要性。我们发现在一些教师的个人行为上存在不端的情况，例如迟到早退、穿着不整等。因此，我们决定加强对教师的个人自律要求，建立健全教师考勤制度，并加强对教师的规范培训，提高教师的自律意识。
通过本次自查自纠工作，我们深刻认识到教师师德师风建设的重要性和紧迫性。下一步，我们将进一步加强教师师德师风的培训和教育，建立健全长效机制，不断提高教师的师德师风素质，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
教师师德师风自查自纠报告及整改措施 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我代表本校教师团队，向大家汇报我校教师师德师风自查自纠报告及整改措施。
在我们学校的教师师德师风自查自纠工作中，我们重点关注了教师的教学态度、课堂纪律、师生关系和个人自律等方面。经过全体教师的共同努力，我们发现了一些存在的问题，并及时采取了相应的整改措施。
首先，我们发现在一些教师的教学态度上存在着不足。有些教师对待教学工作缺乏热情，课堂上敷衍了事，对待学生态度不够耐心。因此，我们决定加强对教师的教学态度培训，通过组织教学经验分享会、观摩课堂等形式，提高教师的教学热情和专业水平。
其次，我们发现在一些教师的课堂纪律方面存在着问题。有些教师在课堂上缺乏纪律，不按时上课，缺席率较高，给学生带来了不良的示范作用。因此，我们决定加强对教师的管理，建立健全课堂纪律考核机制，加强对教师的监督和指导，确保教师按时上课，提高课堂纪律。
此外，我们还发现在一些教师与学生的师生关系上存在着问题。有些教师对学生过于严厉，甚至存在体罚学生的情况。这种行为不仅违背了教育教学的原则，也给学生造成了心理上的伤害。因此，我们决定加强对师生关系的培养，提倡以关爱和尊重为基础的教育方式，树立良好的师生互动模式。
最后，我们也认识到教师的个人自律对整个师德师风建设的重要性。我们发现在一些教师的个人行为上存在不端的情况，例如迟到早退、穿着不整等。因此，我们决定加强对教师的个人自律要求，建立健全教师考勤制度，并加强对教师的规范培训，提高教师的自律意识。
通过本次自查自纠工作，我们深刻认识到教师师德师风建设的重要性和紧迫性。下一步，我们将进一步加强教师师德师风的培训和教育，建立健全长效机制，不断提高教师的师德师风素质，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
教师师德师风自查自纠报告及整改措施 篇三
一、查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处:缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。。
二、查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处:由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处:工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。。
四、查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
不足之处:关心集体还不够。
五、查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处:无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。。
六、查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处:缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。
今后努力的方向:
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。
5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
下阶段工作思路:
1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习，使自己很好地依法执教。
2、提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。
3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。
4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交流，利于教学工作地正常开展。
5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。
具体举措:
1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习，把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学习内容，约束自己，认真整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。
2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。
3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些学生进行谈话，及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校着想，事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处，通力协作，按时完成学校领导交给的各项任务。
4、认真总结经验，不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习《学校管理学》，努力提高自己的管理水平。同时，自己要俯下身来，多听教师和学生的心声，做到管理育人、服务育人。
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
教师师德师风自查自纠报告及整改措施 篇四
一、存在的不足
1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。
5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。
6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。
二、存在问题的原因
究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。
三、整改措施
今后改进的方向：
1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。
2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知;寻找到了新的教学方向。
3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。
4、时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起!要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之我校师德师德建设学习教育、自查、自检、自评活动圆满结束，教师自我对照检查阶段工作做扎实有效果，教职工精神面貌焕然一新，工作的责任感、积极性明显加强和提高，全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍称赞。
教师师德师风自查自纠报告及整改措施 篇五
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