社会实践经历(优选3篇)

通过这次志愿者服务，我不仅帮助了这所山区小学，也提升了自己的能力和素质。首先，我学会了团队合作。在志愿者活动中，每个人都有自己的任务，我们需要相互配合，共同完成任务。这锻炼了我的团队协作能力和沟通能力。其次，我增强了自己的责任感。作为志愿者，我要对自己的工作负责，要尽力做到最好。这种责任感也让我在日常生活中更加积极认真地对待每一件事情。最后，我学会了关爱他人。通过与孩子们的互动，我了解到他们的困境和需要，我愿意帮助他们，关心他们。这种关爱他人的精神也影响着我，让我更加乐于助人。

社会实践经历篇二：走进社区，了解社会的多样性

社会实践是大学生学习生活的一部分，我有幸参与了一次社区实践活动，这次经历让我对社会的多样性有了更深的了解。

这次社区实践的主题是“了解社区居民的生活状况”。我们小组的任务是走访社区居民，了解他们的生活情况和需求。在走访的过程中，我遇到了各种各样的人，每个人都有自己的故事和生活经历。

首先，我遇到了一位年迈的老人。他独自生活，身体虚弱，日常生活需要依靠邻居的帮助。通过和他的交谈，我了解到他的子女都在外地工作，他经常感到孤独和无助。我被他的坚强和乐观所感动，同时也意识到社会对于老年人的关怀和支持的重要性。

接着，我遇到了一位外来务工人员。他来自农村，为了生计来到城市打工。他告诉我他的工作条件艰苦，收入微薄，但他为了家庭的未来一直在坚持。通过和他的交流，我深刻体会到了外来务工人员的辛苦和付出。他们为了生活，背井离乡，远离家人，承受着巨大的压力和困难。

最后，我遇到了一位残疾人。他在社区开设了一家小店，靠卖些零食和日用品维持生活。他告诉我他希望通过自己的努力改善生活状况，同时也希望社会能给予他更多的支持和关怀。我被他的乐观和自强不息的精神所感动，也认识到残疾人在社会中面临的困难和挑战。

通过这次社区实践，我深刻认识到社会的多样性和人们的不同生活状况。每个人都有自己的故事和需求，我们应该尊重和关心他们，帮助他们解决问题。同时，这次实践也激发了我对社会问题的关注和热情，我希望能够为社会做出更多的贡献，帮助更多需要帮助的人。

社会实践经历篇三

　　村民们很早就在村长家等我们了，通过一些简单而直接的交谈，我们了解了好多。这里的家长比我们想象的开通的多，他们普遍意识到教育对孩子的未来有直接的决定作用，一般家庭都会尽最大力量供孩子读书。

　　杨家凹已经连续五年大旱了，贫瘠的土地上，本来就不宜种植粮食，而赖以生存的枣树，长势也极为可怜，当时已经接近收获季节，可每棵枣树的枝条上却不见结枣，可见今年又将是个歉收年。

　　这里的教育水平很落后。教师授课以自己制定的教学计划和班里的尖子生的掌握状况为准，其他大部分学生很难跟上老师的授课进度。落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下，这个村应届生升学率为0，而经过复读的学生升学率也不过10%，况且是要去柳林一中补习的，在那儿一年下来得花费两千五百元左右，对于一个面朝黄土背朝天的普通农民来说，这可不是一笔小数目呀!在本地复读虽然便宜，但效果很难让人满意，据说，有的孩子读了三年也没能考上高中。

　这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右为难着，最终家庭稍困难的学生就此失去了读高中的机会。当然这并不是绝对。宋老师就是一个例外。

　　说实话，第一次看见宋老师让我想起了电影《凤凰琴》中的校长。棱角分明的脸上架着一副大大的近视镜，薄薄的两片嘴唇紧紧的抿着，一副教师所特有的单薄的身体，更显憔悴。宋老师是负责我们与孩子之间联络的，很多资助孩子上学的费用，都是通过他中转的。他的家住在废弃小学的旧窑洞里，简单的陈设中大部分是各种书籍，电视机是我所见到的唯一家电，但平时怕影响孩子学习是很少看的。宋老师不但是一个成功的教师，也是一位成功的父亲，他的女儿是全校唯一应届考上高中的学生，并成为我们首批奖学金的获得者。这道让我想起一首歌曲：世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到……

　　村民对我们可以说是热情备至。他们总是出于人性中最善良的本质为你默默的做着一切，他们质朴而憨厚的笑容时时触动着我心灵的深处。程田雨是我资助的一个孩子，为了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平时很少吃的——白面，做了南瓜白面条(他们这里四季都吃不上蔬菜，一切以面食为主，很多家庭吃的还是玉米面、高粮面)。饭是为我一个人做的，当我吃面的时候，他们专注的看着我，脸上露出了满足的笑容，仿佛嚼着白面条的是他们而不是我。在这里我是不敢剩饭的，田雨的妈妈看着被我吃干净的碗，眼神中流露出无比的欣慰，生怕我这城里娃，感到不习惯而吃不下。可是此刻，我的心里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了。