染雾音乐学科组组长的述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师们：
大家好！我是音乐学科组的组长，今天非常荣幸能够为大家做一份述职报告。在过去的一年里，我和音乐学科组的教师们一起努力工作，取得了一定的成绩，同时也面临了一些挑战。下面我将从组织管理、教学质量和师资培养三个方面向大家汇报。
首先，我要谈一下组织管理方面的工作。作为学科组长，我积极推动学科组的建设和发展。在组织上，我们定期召开学科组会议，及时传达学校的相关文件和通知，讨论学科教学的改革和发展方向。同时，我也与学校其他学科组的组长保持密切的沟通和交流，共同研究解决学科发展中的问题。此外，我还负责学科组教师的日常考核和绩效评估工作，确保教师们的教学质量和工作态度。
其次，教学质量是我们工作的重中之重。为了提高教学质量，我积极组织学科组教师参加各类专业培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。同时，我们还加强了对学生的个性化教学，注重培养学生的音乐兴趣和创造力。在学科考试中，我们的学生成绩有了明显的提升，并取得了一些优异的成绩。但是，我们也要清醒地认识到，仍然存在一些学生学习音乐的兴趣不高，教学资源的不足等问题，这需要我们进一步加强工作，提高教学质量。
最后，师资培养是我们学科组的一项重要任务。我积极推动教师的专业发展，组织大家参加各种培训和研修活动，提高教师的教学水平和专业素养。同时，我们也注重培养年轻教师的成长，鼓励他们参与学校和学科组的各项工作。在这一年里，我们的教师团队得到了不断壮大和完善，为学科的发展提供了有力的支持。
总结一下，过去的一年里，音乐学科组在我和大家的共同努力下取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将继续发挥组长的作用，积极推动学科组的发展，提高教学质量，加强师资培养，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！
音乐学科组组长的述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师们：
大家好！我是音乐学科组的组长，今天非常荣幸能够为大家做一份述职报告。在过去的一年里，我和音乐学科组的教师们一起努力工作，取得了一定的成绩，同时也面临了一些挑战。下面我将从组织管理、教学质量和师资培养三个方面向大家汇报。
首先，我要谈一下组织管理方面的工作。作为学科组长，我积极推动学科组的建设和发展。在组织上，我们定期召开学科组会议，及时传达学校的相关文件和通知，讨论学科教学的改革和发展方向。同时，我也与学校其他学科组的组长保持密切的沟通和交流，共同研究解决学科发展中的问题。此外，我还负责学科组教师的日常考核和绩效评估工作，确保教师们的教学质量和工作态度。
其次，教学质量是我们工作的重中之重。为了提高教学质量，我积极组织学科组教师参加各类专业培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。同时，我们还加强了对学生的个性化教学，注重培养学生的音乐兴趣和创造力。在学科考试中，我们的学生成绩有了明显的提升，并取得了一些优异的成绩。但是，我们也要清醒地认识到，仍然存在一些学生学习音乐的兴趣不高，教学资源的不足等问题，这需要我们进一步加强工作，提高教学质量。
最后，师资培养是我们学科组的一项重要任务。我积极推动教师的专业发展，组织大家参加各种培训和研修活动，提高教师的教学水平和专业素养。同时，我们也注重培养年轻教师的成长，鼓励他们参与学校和学科组的各项工作。在这一年里，我们的教师团队得到了不断壮大和完善，为学科的发展提供了有力的支持。
总结一下，过去的一年里，音乐学科组在我和大家的共同努力下取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将继续发挥组长的作用，积极推动学科组的发展，提高教学质量，加强师资培养，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！
音乐学科组组长的述职报告 篇三
音乐学科组组长的述职报告
作为音乐学科组组长，这学期以来，在园领导和教研大组的关心支持下，在学科组各位老师的共同参与和积极配合下，我能按照自身岗位职责的要求，尽心尽力地做好份内工作，并能发挥主观能动性，与学科组的同志们一起在艺术领域潜心钻研，勤于思考，勇于实践，在音乐学科方面取得了新收获，使自身的综合素质得到了再提高。现述职如
1、开展多样化教研活动，激发工作实践新灵感。
我和本学科组成员一起围绕《音乐经验与生活经验的理念》、《音乐教学病例诊断与分析》、《幼儿自主表达技巧的若干问题》、《如何解决幼儿唱歌教学难点》等主题进行了学习研讨。每次教学研讨活动注重营造一种宽松、明主的氛围，使每一位成员都能畅所欲言，充分表达各自的观点，大家在学习中拓展思维，在讨论中激发灵感，在相互交流中受到启迪。从而将一些新的音乐教学历年运用到工作的实践中去，获得了实际成效。
2、运用形象化教学模式，提升音乐教学新水平。
为进一步增强幼儿学音乐的趣味性，我与学科组成员一起不断探索新型的音乐教学模式，倡导创造性教学方式。在工作中我们尝到了改革与创新带来的成功与喜悦。如XX老师在《鸭子上桥》唱歌活动中运用了多媒体手段，通过幼儿感兴趣的生动卡通画面来表述歌词的`内容，用附点和节奏来取代歌词文字，从而增强了音乐对幼儿的吸引力，使幼儿轻轻松松地掌握了学习内容，进一步调动了幼儿学习音乐的积极性和热情，这种教学模式深受幼儿喜爱。XX老师在《放烟花》韵律活动中，精心设计了一套寓教于乐的音乐游戏活动，使幼儿在玩耍中学会了音乐知识，受到了很好的效果。XX老师在《盆碗碟杯在唱歌》节奏乐中大胆尝试自己的设想，经多次操练，结出了硕果。学科组推出的这三个教学活动在全市进行了展示，反响强烈，赢得了荣誉，从而也提升了我园音乐工作新水平。
3、形成了团队工作新合力。
在学科组成员之间，从我做起，努力倡导一种愉快、上进、温馨、和谐的工作氛围。要求学科组老师做到的我自己首先要求做到。工作中相互帮助、相互支持。这学期，加强师徒结对辅导，采用定期交流、相互听课、追踪评析，活动展示等活动形式，使大家在业务上更加精益求精，在携手共进的同时，切实体现团队精神，不断增强集体的凝聚力和向心力。
4、及时总结提炼日常音乐教学中的经验与措施，完善原本课程的教学内容。
本学期，加强本学科的系统性、连贯性，汇总表，每月讨论并填写音乐教学策略汇总表，对当月的教学策略进行小结，并提出修正反思。保留了第一手资料。
但是作为一名学科组长，我深感自己心有余而力不足，由于自己能力水平有限，在组织活动中存在着许多不尽如意的地方。如：有的学习内容还是流于形式，挖掘及研讨不够深入。缺乏一些音乐教学策略方面的辅导，对大家在实践中碰到的问题，不能及时的解决，同时我也深感自己理论缺乏，不能对老师们进行专业学科方面的指导，以至于学习研究仍停留在比较肤浅的层面上。殷切希望园方能与专家联系结对指点捷径，使我园的音乐特色走出园门，走向国门。
最后，衷心感谢音乐学科组的老师们在这一年中给我的大力支持和积极配合，谢谢大家。
