染雾图文认知实习报告 篇一
我在这次图文认知实习中，参与了一项关于儿童阅读的研究项目。我们的目标是探索图文结合对儿童认知发展的影响。通过观察和分析儿童在阅读图文书籍时的行为和反应，我们希望能够了解图文阅读对儿童认知能力的促进作用。
在实习期间，我参与了一组由4至6岁儿童组成的实验对象的观察和测试。我们采用了一种特殊的实验设计，将儿童分为两组，一组阅读图文书籍，另一组阅读纯文字书籍。通过对两组儿童的阅读行为和认知能力进行比较，我们试图找出图文阅读对儿童认知发展的独特影响。
在实验过程中，我们观察了儿童的注意力集中程度、阅读理解能力和想象力等方面的表现。我们发现，在阅读图文书籍的儿童中，他们更加专注于书中的图像内容，能够更好地理解故事情节，并且激发了他们的想象力。而阅读纯文字书籍的儿童则更加注重文字的理解和解读，对图像内容的关注较少。
此外，我们还测量了儿童的记忆力和创造力。结果显示，阅读图文书籍的儿童在记忆力和创造力方面表现出更高的水平。这表明图文阅读能够促进儿童的记忆力和创造力的发展，为他们的认知能力提供了更多的发展机会。
通过这次实习，我深刻认识到了图文阅读对儿童认知发展的重要性。图文结合不仅能够提高儿童的阅读兴趣，还能够促进他们的思维发展和创造力的培养。作为未来的教育工作者，我将更加注重在教学中引入图文阅读的元素，为孩子们提供更多的学习机会和启发。
图文认知实习报告 篇二
在这次图文认知实习中，我参与了一项关于老年人阅读习惯的研究。我们的目标是探索图文阅读对老年人认知能力和心理健康的影响。通过观察和分析老年人在阅读图文书籍时的行为和反应，我们希望能够了解图文阅读对老年人认知能力的提升和心理健康的促进作用。
在实习期间，我参与了一组由60岁以上老年人组成的实验对象的观察和测试。我们采用了一种特殊的实验设计，将老年人分为两组，一组阅读图文书籍，另一组阅读纯文字书籍。通过对两组老年人的阅读行为和认知能力进行比较，我们试图找出图文阅读对老年人认知发展的独特影响。
在实验过程中，我们观察了老年人的注意力集中程度、阅读理解能力和记忆力等方面的表现。我们发现，在阅读图文书籍的老年人中，他们表现出更好的注意力控制和记忆能力。他们能够更好地理解故事情节，并且通过图像的辅助，能够更好地回忆起阅读内容。
此外，我们还测量了老年人的心理健康水平。结果显示，阅读图文书籍的老年人在心理健康方面表现出更高的水平。这表明图文阅读能够促进老年人的认知能力和心理健康的发展，为他们的生活质量提供了更多的提升。
通过这次实习，我深刻认识到了图文阅读对老年人认知能力和心理健康的重要性。图文结合不仅能够提高老年人的阅读兴趣，还能够促进他们的认知能力和心理健康的发展。作为未来的老年关怀工作者，我将更加注重在服务中引入图文阅读的元素，为老年人提供更多的精神刺激和关怀。
图文认知实习报告 篇三
一、曝光如用0.23*712*512/MRT4马口铁做皇冠盖的印余时，版芯尺寸为712*505mm2，晒版时版位前方则可适当作1-3mm留空，叼牙位置则留出4-6mm间隙(本例举参照日本富士机械PRIMEX-F450印刷机印版说明)。
2、晒版机电源启动前，要检查工作台面有无直尺、修版刀等异物，否则会爆破机台玻璃框架。
3、PS版放置待尺缍ㄎ缓螅?/font>须留意机台侧方的真空出气孔不得遮盖。 5、PS版的拿取：应注意不要弯折弄出“死痕”，否则印刷时易出现图案模糊、墨色空虚、着色不良。
显影即将曝光后的PS版平放在显影槽内，使显影液与之充分湿润，约1分钟左右后取出置于洗版台用水冲洗干净版面被溶解掉的涂层，从而显出“影像”。显影时主要注意以下几点：
1、显影液与水的配制比例.一般在购买PS版时都随版配送一定的显影液，显影液与水的配比最好按略大于或等于原浓缩液的使用比例说明进行，特别相对于夏季。如显影液浓度过大会清掉有效的网点，浓度不够，显影时间会加长，易使版面上脏且影响PS版耐用性。
2、显影时间的控制。一般情况下，在PS版置入显液槽内后1分钟左右为宜(显影时版面会出现明显的气泡)。显影时间过长会去掉版面上的“影像”，时间不够版面会上脏。
3、显影后版面上若出现多余的斑点、影像时，可用修版膏去除，然后用清水冲洗(修版时可用毛笔蘸取适量修版膏轻经涂抹在多余的影像或斑点部位，停留片刻用水冲洗干净即可)。
4、显影温度。适宜在常温下进行(23+2)，室温过高会使版材网点还原性变差;温度过低会使显影能力下降。
5、显影时应在暗窒进行，避免自然光照射。
显影后PS版表面的影像图文部分及非影像图文部分都要涂抹上一层阿拉伯树胶，以防止印版在印刷过程中上脏及版在擦伤，护版工作虽简便易行，但实际操作时也应注意，主要是以下两方面： 2、清版.:对重复使用的印版，每次使用后可用汽油或油墨清洗剂、洁版膏等洗干净表面的油墨，使其露出“原色”再上胶。晒版工作除了注意以上三个基本环节外，还要了解与之密切相关的日常护版、校版常识等。注：1、印版尺寸要与铁皮尺寸相吻合;2、版面要有“+”字线及准标中心线，这是标准版的基本标志;3、印版通常标有Y、M、C、K(分别代表黄、红、蓝、黑)四种基本标记，且版面正上方均有-10%-100%的网线示意彩条，以示网线的稀疏与稠密与主体图案的对照。总之，晒版作为印刷工艺准备的一项辅助性工作，其工艺虽较为简单，但印版质量的优劣却直接影响着印刷产品的质量。
图文录入
(1) 图文输入部分
设备：扫描仪、数字照相机、计算机。
软件：设备驱动软件，及MAC和PC机的操作系统。
(2)图文处理部分
设备：计算机。
软件：1.计算机软件：图像处理类软件为Photoshop、Painter。
2.图形类软件为：FreeHand，CorelDraw。
3.排版软件为PageMaker，QuarkXpress。三维图像制伯软件：3DS，Infihi-D，Strate-StudioPRO。 (3)图文输出部分
设备：计算机、彩色打印机、激光打印机、激光照排机、直接制版机、冲版机等、直接数字印刷机.
印前设计制作
印前就是印刷的前工序,包括设计,编辑,排版,审稿,校对,输出..制版等等
(一)文字：
1、美工文字必须转换为曲线，且必须检查转换后的文字是否移位，否则会出现掉字情况而打印出错误文件;
2、禁止使用GB-2312字体，这类字体在转换曲线后笔画交叉的地方会出现明显的镂空，方正美黑在不转曲线的时候也会出现此情况;
3、段落文本必须注意文本框内的文本是否全部显示出来;
4、用了文字链和封套的文字，必须转换为曲线;
5、轮廓字，必须全选字体和轮廓一起分离后，将文字转曲线，将轮廓线删除;
6、立体字，必须一起分离后，将文字转曲线，而且立体图必须转点阵图;
7、带阴影的字，必须一起选中分离后，将文字转换为曲线，阴影转换为点阵图;
8、透明字，必须转换为曲线后重新做效果;
9、其中office办公软件，差字体不报，必须在通过工具菜单下的选项，用兼容性内的字体替换进行查看，确认是否差字体。
(二)、图片：
1、旋转和裁切后的图片，必须转换为点阵图，否则会破图;
2、带阴影的图片，必须连同阴影一起转换为点阵图;
3、运用了滤镜的图片，必须转换为点阵图(要注意转图后原图的变化是否过大)
(三)、图形：
1、用了特殊效果的图形必须转换为点阵图;
2、渐变色块必须转换为点阵图;
3、用HP 3000印刷时，必须取消图形的套印
(四)、出血：
1、需要裁切的印品必须做出血和裁切线;
2、名片大小的成品，必须做2mm的出血，双面印刷的必须正反做裁切线;
3、超过名片大小的成品，必须做3mm的出血;
4、机器裁切，必须做2mm~3
5、手工裁切，必须做一刀切
(五)、拼版
1、页码顺序必须正确，且必须在成品的中间或靠外侧;
2、单面打印的文件，必须拼分钉合装的版式;
3、双面打印的文件，必须拼骑马订的版式;
4、书本为单数的，必须拼骑马订的版式;6、客户文件没有页码的，必须在成品外的位置加上页码，未打印的必须手写页码
(六)、封面
1、胶装书必须在封2、封3的脊背和脊背左右5mm的位置做成白色，并且做3mm的出血
2、骑马订的中线位置上必须不做出血;
3、铁环装和胶条装的封面封底，必须四周做3mm出血
4、文本精装：5、铁环在内精装：6、铁环在外精装：
宽度在内芯的成品尺寸的基础上必须加6mm，高度在内芯的成品尺寸的基础上不变，出血做必须10mm~20mm。
[图文认知实习报告]
