染雾师德师风个人自查自纠报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是某某学校的一名教师，我今天向大家汇报我在师德师风方面的自查自纠情况。
首先，我意识到作为一名教师，师德师风是我们必须时刻保持的高标准。在本学期的教学过程中，我通过自觉反思，发现了一些自己存在的问题，并进行了积极的改正。
在课堂教学方面，我意识到自己在备课不充分的情况下，有时会出现教学内容不够清晰、教学方法不够多样化的情况。为此，我加强了备课工作，注重教学内容的深度和广度，同时也针对不同学生的特点，采用了更多的教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求。我也积极参加教学培训，提升自己的教学水平。
此外，在与学生的交往中，我发现自己有时缺乏耐心和敬业精神，对学生的问题没有及时回应和解答。我意识到这会影响学生对我的信任和教学效果。因此，我在平时与学生的交流中，尽量保持耐心和友善，及时回答学生的问题，并与学生建立起良好的师生关系。
另外，我还发现自己在课堂纪律管理方面存在一些问题。有时我对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序不够稳定。为了解决这个问题，我开始加强课堂纪律管理，制定了明确的纪律要求，并且在课堂上进行积极的引导和规范，提高学生的自律能力。
在学校文化建设方面，我发现自己在参与学校各项活动的积极性上还有待提高。我意识到作为一名教师，不仅要在课堂上教书育人，还要积极参与学校的各项活动，为学校的发展做出贡献。因此，我将更加主动地参与学校的各项活动，并积极提出自己的建议和意见，为学校文化建设贡献自己的力量。
通过这次个人自查自纠，我深刻认识到了师德师风的重要性，并且积极采取了行动来改正自己存在的问题。我将继续努力，不断提升自己的师德师风，为学校和学生的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
师德师风个人自查自纠报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是某某学校的一名教师，我今天向大家汇报我在师德师风方面的自查自纠情况。
首先，我反思了自己在课堂教学方面存在的问题。我发现自己在教学过程中有时候会过于注重知识的灌输，而忽视了培养学生的创新思维和问题解决能力。为此，我开始尝试采用启发式教学方法，引导学生主动思考和独立解决问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。同时，我也积极与其他教师交流教学经验，不断学习和改进自己的教学方法。
其次，我反思了自己在与学生的交流中存在的问题。有时候我会过于严厉地批评学生，导致学生对我的教学产生抵触情绪。为了改善这个问题，我开始注重与学生的心理沟通，尊重学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。在与学生的交流中，我也更加注重语言和表达方式的选择，避免过于严厉或过于苛刻。我相信通过良好的师生交流，学生将更加积极投入学习。
另外，我也发现自己在课堂准备方面存在一些问题。有时候我会因为时间不够充裕而草率备课，导致教学内容和教学资源不够丰富。为此，我决心加强备课工作，充分利用各种教学资源和技术手段，提升教学质量和效果。我也会积极参与教研活动，与其他教师分享备课心得和教学资源，共同提高教学水平。
通过这次个人自查自纠，我深刻认识到了师德师风的重要性，并且积极采取了行动来改正自己存在的问题。我将继续努力，不断提升自己的师德师风，为学校和学生的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
师德师风个人自查自纠报告 篇三
师德师风个人自查自纠报告
自从事执教以来，我能贯彻执行国家的教育方针，依法执教，爱岗敬业。在创办人民满意教育活动中，对照自查和反省，现将存在主要问题和整改措施记录如下。
一、存在主要问题
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
2、服务学生，没能做到一个不少。
班级54名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性
由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。
二、改进措施
1、 加强自身建设，提高素质。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。 二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界
学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的'一份力量。
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通过这两天的师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提高。法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”
一、存在的问题：
1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手
2、业务有待提高,基本功不够过硬，书写不过关,普通话不流利。 多媒体教跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。
3与家长沟通不多，作为班主任与学生的交流次数虽然多，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决
二、根源分析
产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，
3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作
4、尊重家长 服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任二、注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，树立良好教师的形象。
5、注重小节 修炼人格
教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。 教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记-—从我做起，从小事做起，从今天做起!
总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力.
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