染雾怎么写毕业设计开题报告 篇一
毕业设计开题报告是毕业设计过程中非常重要的一步，它是对于整个设计过程的规划和指导。下面我将从几个方面介绍怎么写毕业设计开题报告。
首先，在写开题报告之前，我们需要明确设计的主题和目标。我们需要明确自己设计的是什么，想要实现什么样的目标。只有明确了设计的主题和目标，我们才能有针对性地进行规划和研究。
其次，在写开题报告时，我们需要对已有的相关研究进行调研和分析。我们需要了解已有的研究成果和方法，看看自己的设计是否有借鉴的地方，是否有可以改进的地方。这样可以帮助我们在设计中避免重复劳动，并且可以提高设计的质量。
接着，在写开题报告时，我们需要明确自己的研究方法和步骤。我们需要说明我们将采取哪些方法来实现设计的目标，具体的步骤是什么。这样可以让我们在设计过程中有一个清晰的方向，也可以让导师和评审委员了解我们的研究思路。
最后，在写开题报告时，我们需要给出一个合理的时间安排。我们需要明确自己的设计计划，包括每个阶段的时间节点和任务。这样可以让我们能够按照计划有序地进行设计，并且可以及时发现和解决问题。
综上所述，怎么写毕业设计开题报告需要明确设计的主题和目标，进行相关研究调研和分析，明确研究方法和步骤，给出一个合理的时间安排。只有这样，我们才能写出一份完整、规范的开题报告，为后续的毕业设计奠定良好的基础。
怎么写毕业设计开题报告 篇二
毕业设计开题报告是毕业设计过程中不可或缺的一环，它是对于整个设计过程的规划和指导。下面我将从几个方面介绍怎么写毕业设计开题报告。
首先，在写开题报告之前，我们需要明确设计的背景和意义。我们需要说明为什么要进行这个设计，它在实际应用中有什么意义和价值。这样可以让导师和评审委员了解我们的设计动机，也可以让我们在设计过程中有一个明确的目标。
其次，在写开题报告时，我们需要明确自己的设计内容和方法。我们需要详细描述我们的设计内容，包括系统的功能和模块划分。同时，我们还需要说明我们将采取什么样的方法来实现设计的目标，具体的步骤是什么。这样可以让导师和评审委员对我们的设计有一个全面的了解。
接着，在写开题报告时，我们需要进行相关的文献综述和调研。我们需要了解已有的相关研究成果和方法，看看自己的设计是否有借鉴的地方，是否有可以改进的地方。这样可以提高我们设计的质量，并且可以让导师和评审委员看到我们对于相关领域的了解和把握。
最后，在写开题报告时，我们需要给出一个合理的时间安排和预期成果。我们需要明确每个阶段的时间节点和任务，并且给出一个预期的设计成果。这样可以让导师和评审委员了解我们的设计计划，并且可以让我们自己有一个清晰的目标和时间表。
综上所述，怎么写毕业设计开题报告需要明确设计的背景和意义，明确设计内容和方法，进行相关的文献综述和调研，给出一个合理的时间安排和预期成果。只有这样，我们才能写出一份完整、规范的开题报告，为后续的毕业设计奠定良好的基础。
怎么写毕业设计开题报告 篇三
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题报告的质量写得好与否，可以起到事半功倍的效果
首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。
就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：
课题研究的背景。
所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。
课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
