染雾大学生寝室文化调查报告 篇一
随着大学生寝室文化的不断发展和变化，寝室已经成为了大学生们生活中重要的一部分。为了深入了解大学生寝室文化的现状和特点，我们进行了一次调查。以下是我们的调查报告。
首先，我们调查了大学生寝室的布置和装饰情况。调查结果显示，大部分寝室都被装饰得温馨舒适。学生们在寝室内放置了各种装饰品，如照片墙、小摆件、植物等。这些装饰物不仅可以增添寝室的美感，还能让学生们感到家的温暖。此外，我们还发现有些寝室会在墙上贴上各种有趣的海报和贴纸，这些都展现了大学生们的个性和创意。
其次，我们对大学生寝室内的学习和娱乐设施进行了调查。调查结果显示，大部分寝室都配备了学习和娱乐设施，如书桌、书架、电视、音响等。这些设施为学生们的学习和娱乐提供了便利。另外，我们还发现有些寝室内还有专门的游戏区域，学生们可以在这里进行各种电子游戏和桌游的娱乐活动。
第三，我们调查了大学生寝室的社交活动情况。调查结果显示，大部分寝室都有定期组织社交活动的习惯。这些活动包括寝室聚餐、电影观影、打牌等。通过这些活动，学生们增进了彼此之间的交流和了解，建立了深厚的友谊。此外，我们还发现有些寝室会组织一些公益活动，如义卖、志愿者活动等，通过参与这些活动，学生们能够锻炼自己的社会责任感和团队合作能力。
最后，我们调查了大学生寝室的卫生情况。调查结果显示，大部分寝室都保持了较好的卫生状况。学生们会定期清扫寝室，保持寝室的整洁和卫生。此外，我们还发现有些寝室会定期进行寝室卫生评比，鼓励学生们保持寝室的卫生和整洁。
综上所述，大学生寝室文化在不断发展和变化中展现出了各种特点和魅力。大学生们通过装饰和布置寝室、配备学习和娱乐设施、组织社交活动以及保持寝室的卫生等方式，为寝室文化注入了活力和创意。寝室成为了大学生们学习、生活和交流的重要场所，对他们的成长和发展起到了积极的促进作用。
大学生寝室文化调查报告 篇二
近年来，大学生寝室文化逐渐成为研究的热点之一。为了深入了解大学生寝室文化的现状和影响因素，我们进行了一次调查。以下是我们的调查报告。
首先，我们调查了大学生寝室的共享经济现象。调查结果显示，大部分大学生寝室都存在共享经济的情况。学生们会将自己的物品，如电脑、冰箱、电视等共享给室友使用。这种共享经济的模式不仅减轻了学生们的经济压力，还促进了室友之间的相互帮助和交流。
其次，我们调查了大学生寝室内的创业氛围。调查结果显示，越来越多的大学生开始在寝室内进行创业活动。他们将寝室作为创业的基地，通过互联网平台开展各种创业项目，如电商、网红直播等。寝室成为了大学生创业的孵化器，为他们提供了一个安静、创意的空间。
第三，我们调查了大学生寝室的文化交流情况。调查结果显示，大部分大学生寝室都存在着文化交流的现象。学生们来自不同的地方，具有不同的文化背景和习俗。他们通过在寝室内举办文化交流活动，如民族服饰展示、各地特色美食分享等，增进了彼此之间的了解和交流，丰富了寝室的文化内涵。
最后，我们调查了大学生寝室的创意活动。调查结果显示，大部分大学生寝室都存在着各种创意活动。学生们通过在寝室内举办创意比赛、创意展览等活动，展现了自己的才华和创意。这些创意活动不仅丰富了寝室的文化内涵，还为学生们提供了展示自我的机会。
综上所述，大学生寝室文化在不断发展和变化中展现出了各种特点和影响因素。共享经济、创业氛围、文化交流和创意活动等都成为了大学生寝室文化的重要组成部分。寝室不仅是学生们学习、生活和休息的场所，更是一个充满活力和创意的文化空间。寝室文化对大学生的成长和发展起到了积极的促进作用。
大学生寝室文化调查报告 篇三
人物
拟定调查问卷 XXX
调查问卷制作发放 XXX
资料收集与数据分析整理 XXX
报告撰写 XXX
时间 2013年10月27日
地点 XXX
主题 大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是我们生活
不可或缺的一部分，是我们的第二个家。健康、阳光、和
谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。
目的 为了了解在校大学生的宿舍生活，宿舍里室友之间的关系
和宿舍之间的友谊情况，以及加强当代大学生的文明修养，
提升寝室文化品位，陶冶学生情操，营造健康，活泼，文
明的生活的氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对以
贵州大学为例的在校大学生开展了此次调查活动。
一 调查内容
调查对象：中国药科大学江宁校区12级XX专业学生 调查方式：
此次调查我们通过自身的关系网向12级XX
专业学生发放了50份调查问卷，回收50份，回收率为100%，被调查的同学都认真如实填写。我们从作息情况、生活习惯、同学关系、卫生纪律、学习情况、参加活动、休闲娱乐、自己的感受等方面进行调查。
调查结果及分析：
通过对调查报告的统计和分析，我们从中得到一些启示：
1．良好的生活习惯能够让学生充分利用时间，提高做事效率，身心健康。
良好的作息规律对每个大学生来说是必备的品质。从调查情况看70%的学生在7：00-7：30之间起床，82%的学生在23：00-24：00休息。“一天之计在于晨”，早睡早起的习惯不仅对身体发育很重要，而且使我们有充沛的精力干好要做的事情。42%的学生除了睡觉之外，都会有4-6个小时在寝室。如果学生们能有良好的生活习惯，合理充分的安排时间，认真的做好每一件事，大学四年将创造一片美好的天空。
2．除了休息，寝室还是重要的学习场所
平时的自学，学习效率的好坏，和寝室的学习氛围是分不开的。24%的人认为寝室的没有学习氛围，只有6%的人认为学习氛围很浓厚。
现在诱惑学生的东西很多，既然寝室成了学习的重要场所之一，我们就应该在寝室认真的搞好学习，杜绝边学习边玩的情况，努力丰富自己的各种知识。这会让我们收益匪浅，反之有可能让我们养成坏习惯。
3．在紧张的学习之余，学生们也有自己丰富的娱乐生活
现在的很多学生都喜欢在寝室逗留，究其原因，一是寝室环境安逸，二是可以进行很多娱乐活动，如：聊天，打牌，下棋。在紧张的学习之余，一定的娱乐是必不可少的。因为这样可以缓解身心疲劳，调节情绪。
4．人际交往，是大学生的必修课
人际关系，是大学生踏入社会之后，影响其发展的一个重要方面。社会是人与人的社会，如何与人交往，是一门艺术，也是大学生面临的严峻问题。很多人通常抱着“个人自扫门雪，莫管他人瓦上霜”的交往态度，这也是很多大学生忽视的问题。从调查情况看，32%的人认为各自有自己的小圈子，56%认为室友间非常团结，有很强的整体意识。54%的人和室友之间的交流都是看情况，有时很多，有时很少。而和其他寝室间是否进行交流，2%表示从来没有，54%表示偶尔会做，只有44%经常和自己寝室以外的其他人进行沟通。对于寝室之间的联谊，54%的人都觉得有必要，30%认为无所谓，16%认为没必要。从这些看来，大学生通常喜欢和熟悉的人进行交往，但潜意识的认为应该多结交新朋友。只是实际与想法并没有很好的结合在一起。
5．卫生
卫生是个很重要的因素，一定要保证寝室与个人卫生，这样不仅
可以为我们提供良好的生活与学习环境，还可以防止疾病，减少感冒，有利于我们健康成长，调查问卷显示，关于寝室的卫生状况，只有8%的人表示能每天打扫一次寝室，76%表示脏了就扫。所以寝室的卫生状况总体良好。
6．个人与寝室
寝室作为在大学里的家，76%的人都能找到家的感觉。6%的人对寝室感到无所谓。从室友那里收获最多的，四年下来，寝室文化对我们成材起到的作用，52%的人认为寝室集体成员之间有相互激励与帮助作用，26%人认为寝室这一群体对大学生有信息沟通作用。大学寝室生活作为大学生生涯乃至我们人生不可或缺的部分，给了我们无比丰富的财富。
二 存在问题及对策
实际上大学寝室文化多种多样，它存在于寝室的各个角落，有好有坏，有积极的，有消极的，通过调查统计分析发现，在寝室文化建设方面存在着一些问题，为此我们也提出了相应的解决方案：
1．寝室文化建设缺乏统一协调的管理，应形成自己的特色品牌 作为现代大学，一个显著特点就是人多，寝室文化建设的重要性就可想而知。多数学校采取“文明寝室评比”，这有利于寝室文化的建构，也为寝室文化发展与保持开了个好头，但后期没有什么活动去跟随，没有去完善寝室文化，并且这一做法没有得到多数同学的支持，
原因是什么，我们认为是学校领导的重视与广大学生的关注不够造成的。那么是否可以加强学校领导对这方面的重视及其教育广大学生更多的关注寝室文化的建设，答案是肯定的。
2．寝室文化建设缺乏切实的理论指导，应加强寝室文化建设 对于寝室文化建设而言应摸清“什么是寝室文化——寝室文化现状——建设什么样的寝室文化——制定出符合实际的建设方案”这条线，然后付诸实践才能见效，而对于学生而言，其寝室文化应更具鲜明性。所以各高校应加强理论的指导，很多同学没有获得成功，往往将学校不好做为第一要素加以考虑。因此，学校的责任也是任重而道远。
3．寝室文化不丰富，缺少展示舞台，应多开展活动
大学虽然聚集了很多来自全国各地的多才多艺的莘莘学子，但是缺少一个展示的平台。这与大学寝室文化单一密不可分。没有多种多样的文化活动，让很多同学感觉到无事可做。逐渐的'，同学们只能各自发展自己的小圈子而不愿去与陌生进行交流，自己的才能也没有很好的机会进行展现。而自己的发展也及局限于自己存在的圈子之中。寝室与寝室之间也走不到一起。单一的寝室文化让我们错失了很多发展机会。因此，学校应该积极倡导发展多样化的寝室文化，如以寝室为单位进行设计小作品比赛，开展寝室文化节等为寝室文化提供展示舞台。
4．大学生对寝室文化建设没有主人翁意识，应该积极主动参与 大学生寝室文化建设的主体是学生，应该以学生为中心进行建设。而调查显示，很少有学生积极主动的参与大学生寝室文化建设，
更别说去组织相关的寝室文化活动和建设。学生基本上没有意识到寝室文化无论从精神层面还是实际价值对于自己的重要性。大学生寝室文化就像另一门专业课一样，从方方面面影响着我们得到发展，这些包括人际交往、才艺学习、自身的修养，应变能力和各种事物的处理能力。学生对寝室文化建设缺乏主人翁意识，就忽略了这些能力的培养，也导致很多人想学习而找不到门路。因此，我们学生一旦有机会参与大学生寝室文化活动，就要积极主动，献计献策，做到最好。要取的实际收获，而不是敷衍了事。最关键的还是要有主人翁意识，不要把它当作“别家事”不管，而是要当作“自家事”来好好处理。
5．寝室文化应以学生为主体，培养学生创新精神
充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，坚持“教师指导、信赖学生、依靠学生、学生自主”的工作方针，充分调动广大学生的积极性、主动性和创造性，使寝室文化建设成为学生的自觉行动。在寝室文化创建小组的指导下，把学生作为实施寝室文化建设工作的主体，通过召开学生干部、寝室长会议，就寝室文化建设活动的相关要求、校园环境的净化美化、卫生检查、安全督察等方面工作，广泛征求学生意见，让广大学生积极、主动的参与到创建活动中来。尊重学生的首创精神，为学生施展才能创造机会。学生既是寝室文化的创造者、传播者，更是受益者。重视和发挥学生在文化建设中的主体作用，是学生寝室文化建设不可或缺的内容之一，使开展的各项活动更贴近学生的实际，贴近学生思想，贴近学生生活。
附表： 大学生寝室文化调查问卷
寝室对于我们来说是第二个家，为了了解寝室文化对我们大学生活的影响，我们特此做了这一调查问卷，感谢您对此次调查的支持。
1.（性别）。
2.的学生。
3 您早上一般在什么时候起床？( )
A、6：30以前 B、6：30 — 7：00 C、7：00 —7：30 D、7：30以后
4.你们寝室大约什么时候休息（ ）
A.22：00点之前 B.22：00-23：00 C.23：00-24：00 D.24:00之后
5.除了在寝室睡觉,您每天在寝室的时间大约为多少?( )
A、2小时以下 B、2 — 4小时 C、4 — 6小时 D、6小时以上 6 您觉得寝室成员的关系如何？( )
A、很差，常发生不和 B、冷淡，个人自扫门前雪
C、有各自的小圈子 D、非常团结，有很强的整体意识
7 室友之间的交流( )
A、没有或是极少 B、 看情况，有时很多，有时很少
C、大家一回寝室就有很多话说
8您是否去其他寝室进行交流？
A.从来不 B.偶尔 C.经常
9 您认为您寝室中的学习氛围( )
A、根本不存在 B、一般 C、很浓厚
10寝室成员参与寝室文化活动的情况（ )
A大家一起 B.根据个人兴趣 C.很少参加
11你们寝室的卫生状况如何？（ ）
A.差 B.一般 C.好
12你们寝室的卫生是如何安排的？( )
A、每天打扫一次 B、脏了就扫，没有固定次数 Ｃ、其它
13您认为有必要在寝室之间开展联谊活动吗？( )
A、有必要 B、无所谓 C、没必要
14总的来说，您感觉寝室( )
A、很温暖，像个家一样 B、冷冰冰的，只是个睡觉的地方而已
C、没什么感觉
15.寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活，甚至人格的形成。您认为大学生寝室文化对大学生的成材起到了哪些作用？( )
A、对于个人具有满足自尊，调节情绪，增进身心健康的作用
B、寝室集体成员之间有相互激励与帮助的作用
大学生寝室文化调查报告 篇四
C、寝室这一群体对大学生有信息沟通的作用
D、寝室文化对个人具有模式标准化的作用
16对于大学生寝室文化的建设你有什么好的建议？
