染雾学生音乐实训报告范文 篇一
实训时间：2022年3月1日至3月15日
实训地点：XX中学音乐教室
实训导师：李老师
一、实训目标
本次音乐实训的目标是提高学生的音乐技巧和表演能力，培养学生的音乐素养和团队合作精神。
二、实训内容
1.技术训练：学生们进行了声乐训练、乐器演奏技巧训练和节奏感训练等。通过反复练习和指导，学生们的音准和技巧得到了明显的提高。
2.曲目演练：学生们选择了自己喜欢的曲目进行演练。他们分为小组，每个小组独立选择曲目，并进行编排和排练。在导师的指导下，学生们不断完善演奏和表演技巧。
3.合作演出：为了培养学生的团队合作精神，我们组织了一次合作演出。学生们分组进行合作演出，并在演出前进行了多次彩排。通过这次演出，学生们更好地理解了团队合作的重要性。
三、实训成果
1.音乐技巧提高：经过两周的实训，学生们的音乐技巧得到了明显的提高。他们的声线更加饱满，乐器演奏更加准确，节奏感更加稳定。
2.表演能力提升：学生们在实训中不断练习和表演，他们的自信心和舞台表现力得到了提升。他们能够更好地与观众进行互动，并展现出自己的独特魅力。
3.团队合作精神培养：通过合作演出的实践，学生们更好地理解了团队合作的重要性。他们学会了相互配合，共同完成一项任务，并在团队中发挥自己的特长。
四、实训心得
通过这次音乐实训，我收获了很多。首先，我学会了更加认真地对待音乐训练，不断提高自己的技能和表演能力。其次，我明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。最后，我感受到了音乐的魅力和快乐，这让我更加热爱音乐，愿意投入更多的时间和精力来学习和实践。
总之，这次音乐实训对我的成长和发展起到了积极的推动作用。我会继续努力，不断提高自己的音乐水平，为将来的音乐之路打下坚实的基础。
学生音乐实训报告范文 篇二
实训时间：2022年4月1日至4月15日
实训地点：XX音乐学院实验室
实训导师：王老师
一、实训目标
本次音乐实训的目标是提高学生的创作能力和音乐理论知识，培养学生的艺术表达能力和创新思维。
二、实训内容
1.音乐理论学习：学生们进行了音乐理论知识的学习和讨论。他们学习了音乐的基本元素、和声学和音乐分析等内容，提高了对音乐的理解和把握能力。
2.创作实践：学生们进行了创作实践，包括编曲、作曲和填词等。他们通过学习和实践，培养了自己的创作能力和艺术表达能力。
3.作品展示：为了让学生们展示自己的创作成果，我们组织了一次作品展示活动。学生们将自己的作品进行演奏和表演，并接受导师和同学们的评价和指导。
三、实训成果
1.创作能力提升：学生们通过实践和指导，提高了自己的创作能力。他们的作品更加丰富多样，具有独特的风格和个性。
2.艺术表达能力提高：学生们在实训中学习了艺术表达的技巧和方法，他们的演奏和表演更加生动有力，能够更好地传达自己的情感和思想。
3.创新思维培养：通过创作实践，学生们培养了创新思维和独立思考能力。他们学会了从不同的角度来思考和解决问题，拓展了自己的思维空间。
四、实训心得
这次音乐实训对我来说是一次宝贵的经历。通过学习和实践，我提高了自己的创作能力和音乐理论知识。我明白了艺术表达的重要性，学会了用音乐来传达自己的情感和思想。同时，我也意识到了创新思维的重要性，只有不断创新和突破，才能在音乐的道路上走得更远。
总之，这次音乐实训让我受益匪浅。我会继续努力学习和实践，不断提高自己的音乐水平和艺术表达能力。我相信，在导师和同学们的帮助下，我一定能够在音乐创作的道路上取得更大的成就。
学生音乐实训报告范文 篇三
音乐表演*实习报告（一）
实习期间我自己教了三个学生，他们学的课程是一样的，但上课的过程和方法是完全不同的。为了毕业后能顺利进入社会参加工作，我于今年3月9日至4月8日在海口习文文化传播有限公司进行了一个月的实习。
虽然实习的时间不长，工作量也不大，但在实习过程中我还是学到了很多宝贵的知识，也丰富的社会经验，这些将对我日后的工作有很大帮助。海口习文文化传播有限公司是一家创
建不久的文化公司，现在主营项目是葫芦丝教学，附带葫芦丝销售。目前有两个教学中心，分别是海甸教学中心和明珠教学中心。我主要在海甸教学中心实习。教学中心的工作安排是每天早九点到中午十二点，下午三点到六点，晚上七点半到九点半，分别有教学中心的老师或助教在中心值班。学生的上课方式有一个人单独上课的，也有几个人组成班上的。单独上课的学生如果没有固定老师的话就随时来中心由值班老师上课；组班的分为初级班和中级班，每班一般是6到8人，每班学习周期为两个月，八次课，由固定老师负责教学。教学用的教材是教学中心的老师根据自己的教学眼睛编排的，按曲目难度分为入门，初级，中级和高级等四个级别。我实习期间的工作主要是文秘兼助教。公司创办不久，一直注重教学发展师资力量，所以现在缺少处理日常事务的文秘。但是公司以葫芦丝教学为主，日常事务和要处理的文
学生音乐实训报告范文 篇四
寻觅时光
实训已经过了一半了，我其实已经独立上过很多节课了，回想起第一次来报到，恰逢学生的开学典礼，我们一来就帮忙。组织学生排队领奖，每个学生看到我们几个实训生个个脸上充满好奇，看着二年级到五年级几百人。知道自己进入这个学校以后就是一个老师的形象了，感觉自己还是站在这操场上的学生，一晃眼就要站在讲台上了。真快，可能就印证了那句“长大后我就成了你”自己都还只是个学生现在一转眼就要上讲台了。
第一天学训新的广播体操，戏曲操，我第一天下来真的是腰酸背痛嗓子痛声音都哑了，我带的学生只有三年级，这么小的学生爱说话调皮，学训戏曲操操时又他们跳的时候怕磕着绊着，只要一转身就开始说话，说话声音大到盖过我的声音。晚上回宿舍还给室友说我才跳了一天就这个样子，那些老师一天真的好累啊，以前自己当学生时觉得老师一天挺轻松的，现在知道了教师这个行业真的.很累。和其他同学一样，在没有见到带自己实训的老师都很担心和指导老师怎么相处，带我实训的老师是一个知性的女教师，说话温柔，第一次见她她很热情，啥事情都给我讲，怎么上课，怎么备课，怎么和学生相处，给我介绍学校情况上课年级，哪些班是啥情况都给我说的清清楚楚的，生怕我不懂。
追逝时光
一周下来，每当我走在学校任何地方，都会有学生老远冲我甜甜一笑叫我“胡老师！”其实好多学生我脸都没记住，叫啥更不知道，但是从他们的语气里我听出来他们是高兴的开心的叫我，而不是迫于看到我无奈尴尬的叫我，虽然三年级的孩子很调皮，但是他们也是可爱的，上课虽然不听话，但是下课在教室里楼道里见到我都会抱我跟我说话，吃饭碰见了会牵我的手一起走，这是什么感受呢，反正我也说不出来，莫名其妙的暖心，我知道我是真真正正的和他们在上课是师生下课就是朋友，觉得自己来实训最有感触的就是这个，突然觉得自己很容易满足。可能这就是那句“桃李满天下”吧。
离情别绪
实训，就是要实践，把自己在学校里学的知识运用到课堂时间里去；要学训，在实训过程中我们不仅仅是一个实训老师，更多时候我们是一个学生，在这个学校里我们要学训在岗优秀专业老师的教学方法，他们的教学可以说是真的在因材施教，对同一节课，不同的班级老师一直在调整，我也问过为什么一天几个班的教学方法都不同，他告诉我你的教案不是适合每一个班，可能这个班适合，下个班就不能懂你讲的是什么。
随着社会发展，时代进步，学生的知识面逐渐增宽，有时候问的问题可能将老师难住，所以，我们教师也应该与时俱进，促进自身发展，而我才刚刚进入教师行业，后面更应该努力学训，‘要给学生一杯水，教师应有一桶水，甚至更多水，只有不断增强自己的知识才能为学生们解决跟多的问题。
知识是无尽的，实训学训过程中还有许多知识是我还没有掌握的，我还要虚心的.向我的老师们学训，用知识填充自己的不足，鼓舞自己不断前行。
学生音乐实训报告范文 篇五
10月8日—11月12日，我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：
1、尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
2、尊重学生，以诚相待
在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3、一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
学生音乐实训报告范文 篇六
实习目的：
通过生产实习了解设计管理和企业生产营销情况，在这个基础上把所学的商务*理论知识与实习紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
总结报告：
为期1个月的实习结束了，我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对这一个月的实习做一个工作小结。首先介绍一下我的实习单位：xxxx广告公司。公司是一家*的设计公司，本着“诚实做人，真心做事”的原则为客户服务，现在我公司所服务的公司都己经取得了良好的效益。业务相当广泛，包括设计、制作国内路牌、灯箱、印刷品、展示广告，代理自制广告业务；承接包装设计、装饰装璜设计、环境艺术装饰设计；提供庆典、企业形象策划等。公司坚持以市场营销为导向，运用领先的营销方式及推广思路，帮助企业在市场中取得先机和优势。由于拥有强大的技术力量、*的设计理念，独特的设计风格、精益求精的设计制作人员、尽善尽美的售后服务人员，从而为客户公司塑造更完美的企业形象。自4月23日起，在一个月的工作中我参加了该公司的营销部实习工作。我认为该公司超群的售前推广以公司ci形象系统、产品配套直观展示给予宣传推介：由于拥有一批长期从事广告设计印刷精英组成，擅长把握客户的需求，有着丰富实施项目管理经验。他们本着为客户思考与服务的宗
