染雾访谈教师的调研报告篇一
标题：教师评价体系对学生表现的影响
引言：
教师评价体系是学校管理的重要组成部分，对学生的学习表现有着深远的影响。本次调研旨在了解教师评价体系对学生表现的影响，并提出相关建议。
调研方法：
本次调研采用了访谈的方式，共访谈了10名中学教师。访谈内容主要包括教师对学生评价体系的认识、评价标准的确定、评价方式的选择以及评价结果的应用等。
调研结果：
1. 教师对学生评价体系的认识
大部分教师认为评价体系对学生学习表现起到了重要的引导和激励作用。评价体系能够帮助学生树立正确的学习目标，激发学习兴趣，培养学习动力。
2. 评价标准的确定
教师们普遍认为评价标准应该具有科学性和客观性，能够全面准确地反映学生的学习情况。同时，评价标准还应该具有可操作性，能够清晰明确地指导学生的学习。
3. 评价方式的选择
教师们普遍采用多种评价方式，包括考试、作业、小组讨论、口头表达等。不同的评价方式能够全面地了解学生的学习情况，帮助教师对学生进行全面评价。
4. 评价结果的应用
教师们认为评价结果应该及时反馈给学生，帮助他们及时调整学习策略。评价结果还应该用于学生的奖惩和班级排名等，以激励学生更好地学习。
建议：
1. 完善评价标准：学校应该加强对教师的培训，提高他们制定科学、客观、可操作的评价标准的能力。
2. 多样化评价方式：学校可以鼓励教师尝试不同的评价方式，如项目制、课堂观察等，以全面了解学生的学习情况。
3. 及时反馈评价结果：评价结果应该及时反馈给学生，帮助他们了解自己的学习成绩和不足，并及时调整学习策略。
4. 公正公平的评价：学校应该确保评价过程的公正公平，避免评价过程中的主观性和偏见，以真实客观地反映学生的学习情况。
结论：
教师评价体系对学生表现具有重要影响，学校应该加强对教师评价体系的培训，完善评价标准和方式，并确保评价过程的公正公平，以促进学生的全面发展。
访谈教师的调研报告篇二
标题：教师评价体系对学生自主学习能力的培养
引言：
自主学习是现代教育的重要目标之一，教师评价体系在培养学生的自主学习能力方面起着重要作用。本次调研旨在了解教师评价体系对学生自主学习能力的培养情况，并提出相关建议。
调研方法：
本次调研采用了访谈的方式，共访谈了10名中学教师。访谈内容主要包括教师对学生自主学习能力的理解、评价标准对自主学习的影响、评价方式对自主学习的激励以及评价结果对自主学习的应用等。
调研结果：
1. 教师对学生自主学习能力的理解
大部分教师认为自主学习能力是指学生具备主动学习、自我管理和自我评价的能力。评价体系应该能够培养学生的自主学习能力，帮助他们在学习中更好地发挥主观能动性。
2. 评价标准对自主学习的影响
教师们普遍认为评价标准对学生自主学习能力的培养有着重要的影响。评价标准应该注重学生的思考能力、解决问题的能力以及自主学习的意愿和能力。
3. 评价方式对自主学习的激励
教师们普遍认为评价方式能够激励学生的自主学习能力。通过采用多样化的评价方式，如课堂讨论、小组合作等，能够培养学生的自主学习意识和能力。
4. 评价结果对自主学习的应用
教师们认为评价结果应该及时反馈给学生，帮助他们了解自己的学习成绩和不足，并及时调整学习策略。评价结果还应该用于学生的奖惩和班级排名等，以激励学生更好地发展自主学习能力。
建议：
1. 培养学生的自主学习能力：学校应该加强对学生的自主学习能力培养，开设相关的课程和活动，提供学习资源和指导。
2. 完善评价标准：评价标准应该注重学生的思考能力、解决问题的能力以及自主学习的意愿和能力，能够全面反映学生的自主学习情况。
3. 多样化评价方式：学校可以鼓励教师尝试不同的评价方式，如项目制、小组合作等，以培养学生的自主学习意识和能力。
4. 及时反馈评价结果：评价结果应该及时反馈给学生，帮助他们了解自己的学习成绩和不足，并及时调整学习策略。
结论：
教师评价体系对学生自主学习能力的培养具有重要影响，学校应该加强对学生的自主学习能力培养，完善评价标准和方式，并及时反馈评价结果，以促进学生的自主学习能力的发展。
访谈教师的调研报告范文 篇三
承包成先进，竞争出活力
XX大学食堂从1982年以来坚持实行岗位责任制，在饭莱质量、服务态度、清洁卫生三方面，取得了较为显著而巩固的成绩。被评为安徽省高教系统后勤先进单位和xx市食堂工作先进单位，出席了省、市光代会，受到奖励。如今，这个老典型变得怎样了呢？调查结果表明，他们在成绩面前没有沾沾自喜，原地踏步，而是百尺竿头，更进一步。
认识上的新飞跃
一九八四年十一月，整党工作开始后，XX大学总务处根据边整边改的原则，组织膳食科人员认真回顾了近几年的工作历程，认识到：食堂工作有成绩，这只能说明过去。成绩的取得首先应归功于党的改策的威力，如不在两年前实行岗位责任制，搞层层承包，今日食堂工作决不会出现这样好的局面。但是摘了承包后，由于没有开展竞争，工作上有日趋*稳、不求上进的苗头。有的同志产生了“任务完成了，奖金拿了，先进当了，服务到头了”的思想，有的甚至在同学反映的意见面前不虚心，耍态度，造成了不好影响，如不在整党活动中，边整边改，采取积极措施，食堂工作将不能适应形势发展的需要，“先进”的称号也不能持久。因此他们经讨论决定，将原来的大食堂一分为二，调整出来的部分人另组建两班人马，计开设四个食堂，开展竞争。这个想法，立即得到学校领导同志的大力支持，校党委鼓励他们说：“从承包到竟争，这是思想认识上一个新的飞跃！”
可喜的变化
一九八四年，十二月十五日，四个食堂开始了正式营业。一个多月的实践，食堂工作便出现了十分可喜的变化，主要表现在五个方面。
一、花样品种翻新快。
实行了竞争，各食堂都希望扩大出售量，提高营业额，纷纷在花色品种上下功夫。目前在原有花样基拙上，各食堂分别增加了糖糕，豆浆，糯米糖糕，狮子头，糖稀饭，水饺，肉、素面，大、小包子及各类风味小吃，地方特产等现在每天主食达十五、六种。副食达二十种。而且翻新频率增高，出现了“天天增品种，顿顿有花样”的可喜现象。有的同学风趣地说：“食堂饭菜真是一日不见，如隔三秋”。
二、饭菜质量大提高。
过去饭菜质量的提高，相当大的因素来自行政监督，现在开展了竞争，各食堂都兴了个新规矩，叫“内部把关”，即：当事者对所做饭菜质量负责，欢事员之间互相负责。万一质量下降，直接影响销量，影响本食堂和个人收入。因此，各食堂质量关把得都很严。有个食堂的老师傅一日三把关，发现不合质量要求的菜，马上把炒菜人找来批评，并当场“回炉”表演。由于各食堂互争高下，互相促进，饭菜质量不断提高，色、香、味诸方面日趋符合就餐师生的要求。
三、服务态度更热情。
大学食堂过去素以服务态度热情而闻名，开展竞赛后，服务态度更加热情。过去一个食堂，独家经营，欢事员头脑中多少带有“皇帝女儿不愁稼”的思想，坐在窗口内，“做好饭菜等师生”，觉得已很不错。现在各食堂一改过去常规，走出窗口，“做好饭菜迎师生”。每天开饭前一小时，就把饭菜做好，加上保温设施，安放餐厅内，高声介绍饭菜情况，笑脸相迎，就餐师生一步入餐厅，马上感到热乎乎的，心情舒畅，食欲大增。
四、成本继续降低。
分开经营后，各食堂责任心加强，多辟货源，严格管理，成本都有所下降。采购员外出采购时都到菜案一一征求意见，以便掌握就餐“行情”，增强采购针对性。
访谈教师的调研报告范文 篇四
能源是人类社会赖以生存的物质基础，是经济和社会发展的重要资源。长期以来，随着石油、煤炭等化石能源的大规模开发利用，不但迅速消耗着地球亿万年积存下的宝贵资源，同时也带来了气候变化、生态破坏等严重的环境问题，直接威胁着人类的可持续发展。随着科学技术的进步，人类对可再生能源尤其是风能、太阳能、水能及生物质能等新型可再生能源的认识不断深化，其开发利用日益受到高度重视，为使我县经济能够快速持续发展，县*经济农业委组织部分委员对我县新能源开发建设情况进行了调研，现将情况报告如下：
一、我县目前新能源建设情况
(一)高新技术光伏硅产业
1、洛阳世纪新源集团股份有限公司：该公司由洛阳天源集团于xx年6月发起组建，投资兴建的年产1万吨多晶硅项目一期工程于xx年12月在伊川县奠基，公司计划用3年时间建设包括年产3000吨物理提纯法多晶硅项目、1000吨三氯氢硅硫化床法多晶硅项目、6000吨硅烷硫化床法多晶硅项目及配套7250吨硅烷生产项目，总投资逾50亿元。 目前该项目已投资76000万元，转化包已经转化完成，试生产三个月，由于市场变化成本较高，正在进行设备升级改造，改造后成本可由原来55万元/吨降到30万元/吨;耗电量由原来的200度/公斤降到50度/公斤;产量由原来200吨/年,提高到500吨/年。
2、北京利尔高温耐火材料股份有限公司太阳能光伏硅片生产项目
该项目总投资350000万元，计划建设年限为xx年6月至xx年6月，建设规模为：年产万吨多晶硅。目前该项目正在*整土地，xx年投资目标为50000万元，截至7月底已完成投资1100万元，占年度投资目标的。
3、伊川县宇光新能源照明开发有限公司发电照明生产项目项目
该项目总投资51341万元，计划建设年限为xx年3月至xx年6月，建设规模为：年产太阳能蓄电池1万套、太阳能照明灯具20万盏、微型发电设备2万套。目前该项目已建设办公室二层、宿舍楼四层、一车间封顶、其他三车间一层，xx年投资目标为xx0万元，截至7月底已完成投资9358万元，占年度投资目标的。
(二)风力发电项目进展情况
大唐洛阳热电厂拟在伊川县境内建设风力发电项目。该项目需经测风一年具备建设风力发电条件后，将在伊川县区域内建设该项目，大唐洛阳热电厂承诺一年内开工建设，三年内投资金额1亿元人民币。若风资源丰富，争取“xx”末风力发电装机达到150mw，投资总额15亿元人民币。
(三)太阳能产业
伊川双通太阳能热水厂。该项目计划投资xx万元，占地30亩，年生产热水总量72万吨，每吨市场价为26元，年销售收入可达1872万元，实现利税504万元，目前，已安装太阳能2万支，日生产热水200吨，收益5200元。
(四)生物能利用情况
1、洛阳新豫能源有限公司。该项目是利用秸秆产气的生物能项目，是与新加坡亚洲威虎集团合资，总投资xx万元，xx年建厂，年消耗秸秆20万吨，产沼气1500立方米/年，沼渣4万吨/年;目前，试生产二个月，销售收入2万元，已供应园区内二个工业企业用气。
2、秸秆发电项目进展情况。秸秆发电项目原材料调查显示：按xx年农业生产情况计算，可供发电秸秆共计539547吨，其中：小麦秸182177吨，稻草4044吨，玉米秆218040吨，谷子杆30689吨，红薯藤26951吨，花生蔓8320吨，油菜籽杆2687吨，芝麻杆8205吨，豆秸12857吨，棉花秆25207吨，烤烟杆20370吨。
目前秸秆发电项目已与新华水电进行了对接，新华水电的已表示有投资意向，并对伊川秸秆的存量及周边辐射半径存量情况进行了初步认可;目前全县有沼气池近5万座，每年可节约煤万吨，节约肥料1000吨。
二、存在的问题
我县新能源开发利用工作虽然取得一些成效，但是新能源所占比重还很低，仍处于起步阶段。
(一)新能源利用比例较低。煤炭是我县利用的主要能源，以煤为主的发电机组发电量占总发电量高达 。其它能源仅占。生物能利用大型企业仅就一家，农村沼气管理还存在着许多问题。
(二)技术开发和产业化刚刚起步。洛阳世纪新源、北京利尔虽然项目起点较高，但都缺乏自主技术研发能力和设备制造能力，太阳能技术利用水*和生产能力与其它名牌产品相比差距较大，缺乏市场竞争力。
(三)发展缺乏统一规划。我县新能源开发利用没有发展个规划和发展目标，现有技术和政策环境下，大多数新能源的开发利用成本较高，加之规模较小，生产不连续等，存在着产能较低问题。
三、意见和建议：
(一)加强规划引导，推进产业集聚。加强对发展新能源的统一规划，加快培育市场主体，加强产业引导，实施品牌带动，推进产业集群和集聚。要加强与国家和省有关部门的沟通、衔接，出台符合我县特色的各项新能源发展规划，将新能源重大项目纳入国家、省重点建设序列，为新能源产业加快发展奠定坚实基础。
(二)加大政策支持，引进培养人才，优化发展环境。积极争取国家和省对我县发展新能源的政策支持，研究制定我县新能源产业的激励政策，加大对新能源产业的扶持力度，加快新能源产业的发展。引进和培养高级技术人才和管理人才，提升新能源关键核心技术创新能力和推广应用能力水*。对新能源产业项目所需土地、交通、资金、供电等各种要素要优先予以保证。为我县新能源产业的发展营造良好的外部环境。
(三)全面发展生物能产业。我县是农业大县，秸秆资源丰富，年产各类秸秆万吨。秸秆发电将使大量的秸秆变成可再生的新能源资源，也利于保护环境、节约能源。
(四)进一步拓展沼气发展空间。我县是全市发展利用沼气较早的地区，农民有很好利用沼气的习惯，已经培养了一批建设服务沼气发展的技术人员队伍。当前，我县的沼气用户已达5万户，发展潜力巨大，可继续加大财政扶持力度，鼓励和支持新上一批较大规模的秸秆沼气池项目，优化农村能源消费结构和生活环境。
访谈教师的调研报告范文 篇五
目前学校教学工作的开展并没有充分发挥多媒体教学的功能，调查结果总的来看，学生认为多媒体上课效果好，能够提高学习兴趣，认为多媒体教学可以从形、声、色等方面给学生带来更直观的感受，是学生更好的理解学习内容。
但它统一的展现方式容易抑制学生的想象能力，简化了学生对知识探究的思维过程，造成思维的僵化和片面，会剥夺学生学生想象力的发挥，而且不利于学生发散思维的培养。语文教学离不开语文教师的创造个性，教师不仅仅是一个演示员，更是一个教育者、引导者，在运用多媒体过程中，有些教师运用多媒体过程中，有些教师运用多媒体还仅限于传统的讲授式教学，还只是一种演示工具，在课堂上演示了大量的内容，有“人灌”变成了“机灌”，没有注重发挥学生是主体，老师是主导的作用，没有充分的利用多媒体教学的功能，只是突出的问题。
访谈教师的调研报告范文 篇六
苏仙区是实行教师工资由区财政统一发放的行政县之一，在郴州市范围内，苏仙区教师工资是位居前列的。以10月份教职工工资发放表为依据，在57名在职教职工中，个人最低月工资为元，最高月工资为元，平均月工资元，与同月份镇委、镇政府的公务员及机关工作人员的月工资相比，相差不大；与xx年全镇农村人口人均年收入相比，超出更多。据抽样统计，从1988年至20xx年20年间，教师工资增长了30倍左右。由此可见，教职工的工资状况非常乐观，教职工的经济状况已明显改观，尤其是双职工家庭在各行业中尚属富裕群体。据统计，截止目前为止，教职工在城镇购买楼房或自建楼房的共计30家。经济比较困难的集中在一少部分原民师、单职工且年龄较大的教师职工家庭。略呈两极分化趋势。但总体经济状况是良好的。随着国家经济持续快速发展，我们有理由相信，教职工工资待遇还会逐步提高。
